版金榜八年級(jí)政治上冊(cè) 第10課第2框 做誠(chéng)信的人同步授課課件 人教實(shí)驗(yàn)版

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1、第二框第二框做誠(chéng)信的人做誠(chéng)信的人1 1理解誠(chéng)實(shí)與守信的關(guān)系,知道誠(chéng)信守則的具體要求。理解誠(chéng)實(shí)與守信的關(guān)系,知道誠(chéng)信守則的具體要求。2 2理解誠(chéng)信與謊言、隱私的關(guān)系。理解誠(chéng)信與謊言、隱私的關(guān)系。3 3把握誠(chéng)信的核心是善。把握誠(chéng)信的核心是善。 4 4在不同情境中能自覺(jué)遵守誠(chéng)信守則。在不同情境中能自覺(jué)遵守誠(chéng)信守則。5 5能運(yùn)用誠(chéng)信的智慧解決所面臨的問(wèn)題。能運(yùn)用誠(chéng)信的智慧解決所面臨的問(wèn)題。6. 6. 從小事做起,培養(yǎng)誠(chéng)信道德的實(shí)踐能力。從小事做起,培養(yǎng)誠(chéng)信道德的實(shí)踐能力。 7. 7. 辦事盡職,實(shí)事求是。以誠(chéng)信的道德作為為人處世的辦事盡職,實(shí)事求是。以誠(chéng)信的道德作為為人處世的準(zhǔn)則。準(zhǔn)則。 點(diǎn)擊畫(huà)面點(diǎn)擊

2、畫(huà)面播放視頻播放視頻誠(chéng)信做人,是要誠(chéng)信做人,是要“實(shí)事求是實(shí)事求是”還是還是“虛虛實(shí)實(shí)虛虛實(shí)實(shí)”?誠(chéng)信守則一誠(chéng)信守則一 堅(jiān)持實(shí)事求是堅(jiān)持實(shí)事求是 某記者到一家企業(yè)采訪,經(jīng)理盛情款待,要他為企某記者到一家企業(yè)采訪,經(jīng)理盛情款待,要他為企業(yè)寫(xiě)篇宣傳文章,并答應(yīng)付一筆豐厚的報(bào)酬。鑒于業(yè)寫(xiě)篇宣傳文章,并答應(yīng)付一筆豐厚的報(bào)酬。鑒于該企業(yè)的產(chǎn)品存在質(zhì)量問(wèn)題,記者恪守誠(chéng)信原則,該企業(yè)的產(chǎn)品存在質(zhì)量問(wèn)題,記者恪守誠(chéng)信原則,斷然拒絕了這一要求。斷然拒絕了這一要求。(1 1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)記者這樣做的理由?)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)記者這樣做的理由?(2 2)如果你是記者你會(huì)怎么做?)如果你是記者你會(huì)怎么做?誠(chéng)信守則二誠(chéng)信守則二在涉及

3、利益沖突時(shí),要站在多數(shù)在涉及利益沖突時(shí),要站在多數(shù)人利益一邊。人利益一邊。好友作弊好友作弊 誠(chéng)信守則三誠(chéng)信守則三在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí),要在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí),要站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。誠(chéng)信守則四誠(chéng)信守則四在情與法沖突中,要站在法律一邊。在情與法沖突中,要站在法律一邊??荚嚂r(shí),好朋友考試時(shí),好朋友要要給你遞答案給你遞答案不小心弄壞了班級(jí)的物品不小心弄壞了班級(jí)的物品同學(xué)偷了家里的錢(qián),讓你保密同學(xué)偷了家里的錢(qián),讓你保密買(mǎi)東西別人多找買(mǎi)東西別人多找給自己給自己5050元錢(qián)元錢(qián)誠(chéng)誠(chéng) 實(shí)實(shí) 面面 對(duì)對(duì)1 1、“以誠(chéng)待人,以信交友以誠(chéng)待人,以信交友”是人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,是人際關(guān)系的

4、基本準(zhǔn)則,我們應(yīng)該恪守誠(chéng)信的品德;我們應(yīng)該恪守誠(chéng)信的品德;2 2、尊重隱私是待人坦誠(chéng)的前提,是維持良好關(guān)系,有、尊重隱私是待人坦誠(chéng)的前提,是維持良好關(guān)系,有效溝通的基礎(chǔ)。效溝通的基礎(chǔ)。對(duì)人對(duì)人誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)與尊重他人與尊重他人隱私隱私,是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生,是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí),我們要沖突的兩種道德準(zhǔn)則。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí),我們要結(jié)合具體情境,堅(jiān)持原則,權(quán)衡利弊,按照實(shí)際情結(jié)合具體情境,堅(jiān)持原則,權(quán)衡利弊,按照實(shí)際情況妥善處理。況妥善處理。 小李與小唐是好朋友,一天小唐與班上的同學(xué)走在小李與小唐是好朋友,一天小唐與班上的同學(xué)走在回家的路上,一個(gè)陌生的年輕人走過(guò)來(lái)向他

5、們打聽(tīng)小李回家的路上,一個(gè)陌生的年輕人走過(guò)來(lái)向他們打聽(tīng)小李家的家庭地址和電話號(hào)碼,其他同學(xué)都搖頭說(shuō)不知道,家的家庭地址和電話號(hào)碼,其他同學(xué)都搖頭說(shuō)不知道,并都指向小唐說(shuō)他是并都指向小唐說(shuō)他是小李的好朋友,小唐確實(shí)知道,但小李的好朋友,小唐確實(shí)知道,但他該不該說(shuō)呢?他該不該說(shuō)呢?3 3、從根本上說(shuō),、從根本上說(shuō),“善意的謊言善意的謊言”,并不違背誠(chéng)信,并不違背誠(chéng)信的道德的道德 。誠(chéng)信的核心是善!誠(chéng)信的核心是善!醫(yī)生的謊言:醫(yī)生的謊言:“你的爸爸媽媽很快就會(huì)回來(lái)。只要你配合你的爸爸媽媽很快就會(huì)回來(lái)。只要你配合治療,病就會(huì)很快好起來(lái)的。治療,病就會(huì)很快好起來(lái)的。” 醫(yī)生該不該告訴病人實(shí)情?醫(yī)生該不該

6、告訴病人實(shí)情? 病人有沒(méi)有權(quán)利知道自己的真實(shí)情況?病人有沒(méi)有權(quán)利知道自己的真實(shí)情況? 假如醫(yī)生告訴病人實(shí)情,病人可能會(huì)有什么反應(yīng)?假如醫(yī)生告訴病人實(shí)情,病人可能會(huì)有什么反應(yīng)? 醫(yī)生的醫(yī)生的“謊言謊言”是否違反了醫(yī)德?是否違反了醫(yī)德?善意的謊言善意的謊言“善意的謊言善意的謊言”不是出于個(gè)人的不是出于個(gè)人的“私利私利”,而恰恰,而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說(shuō),善意的謊言并不是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說(shuō),善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。違背誠(chéng)實(shí)的道德。 大力倡導(dǎo)的基本道德規(guī)范是:大力倡導(dǎo)的基本道德規(guī)范是: 愛(ài)國(guó)守法愛(ài)國(guó)守法 明禮誠(chéng)信明禮誠(chéng)信 團(tuán)結(jié)友善團(tuán)結(jié)友善 勤儉勤儉自強(qiáng)自強(qiáng) 敬業(yè)敬業(yè)奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要公民道德建設(shè)實(shí)施綱要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代人必備的品質(zhì),誠(chéng)信品質(zhì)需要誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代人必備的品質(zhì),誠(chéng)信品質(zhì)需要從小培養(yǎng),重在行動(dòng),誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每一件事,遵守從小培養(yǎng),重在行動(dòng),誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每一件事,遵守誠(chéng)信守則,講究誠(chéng)信智慧,做一個(gè)誠(chéng)信之人。誠(chéng)信守則,講究誠(chéng)信智慧,做一個(gè)誠(chéng)信之人。

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