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1、（1)客家文化、河洛文化與閩臺文化不同的形成客家文化、河洛文化與閩臺文化不同的形成原因：我國幅員遼闊原因：我國幅員遼闊,各地自然條件千差萬別，各地自然條件千差萬別，經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同。由于受歷史、地理等因經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同。由于受歷史、地理等因素的影響素的影響,各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。(2)我國不同區(qū)域的文化，長期相互交流、相互我國不同區(qū)域的文化，長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自的借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。特色。（3）河洛文化、客家文化與閩臺文化，既有中）河洛文化、客家文化與閩臺文化，既有中華文化的共性
2、，又有各自的個性。都是中華文化華文化的共性，又有各自的個性。都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。我國各民族文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。我國各民族文化相互交融、相互促進，共民創(chuàng)造了中華文化。相互交融、相互促進，共民創(chuàng)造了中華文化。北京時間北京時間8月月9日，日，在女子在女子48公斤級舉重項目上，我國選公斤級舉重項目上，我國選手陳燮霞以總成績手陳燮霞以總成績212公斤（抓舉公斤（抓舉95公斤，挺舉公斤，挺舉117公斤）獲得了冠軍，公斤）獲得了冠軍，并且打破了奧運會紀(jì)錄，這也是中國并且打破了奧運會紀(jì)錄，這也是中國代表團在本次奧運會上的首枚金牌。代表團在本次奧運會上的首枚金牌。北京時間北京時間
3、8月月9日，日，中國選手龐偉以中國選手龐偉以688.2環(huán)的成績成環(huán)的成績成功奪取男子十米氣手槍冠軍，為功奪取男子十米氣手槍冠軍，為中國隊射落第二枚金牌中國隊射落第二枚金牌.韓國選手韓國選手榮國和朝鮮選手金榮洙分獲銀牌榮國和朝鮮選手金榮洙分獲銀牌和銅牌，成績分別為和銅牌，成績分別為684.5環(huán)和環(huán)和683環(huán)。環(huán)。第七課我們的民族精神第七課我們的民族精神一、永恒的中華民族精一、永恒的中華民族精神神1、把握中華民族、中華文化、中華民族精神之間、把握中華民族、中華文化、中華民族精神之間的關(guān)系的關(guān)系2、中華民族精神是怎樣形成的？他的作用是什么？、中華民族精神是怎樣形成的？他的作用是什么？3、中華民族精神
4、的基本內(nèi)涵是什么？、中華民族精神的基本內(nèi)涵是什么？ 4、愛國主義的地位和作用是什么？、愛國主義的地位和作用是什么？ 在當(dāng)代，我們在當(dāng)代，我們應(yīng)當(dāng)如何愛國？應(yīng)當(dāng)如何愛國？自學(xué)達(dá)標(biāo)自學(xué)達(dá)標(biāo) 以以周易周易中的一句為例：中的一句為例：“天行健，君子以自強不息天行健，君子以自強不息” 。 意謂：天（即自然）的運動剛強勁健，（相應(yīng)于此），君子應(yīng)剛意謂：天（即自然）的運動剛強勁健，（相應(yīng)于此），君子應(yīng)剛毅堅卓，發(fā)憤圖強。毅堅卓，發(fā)憤圖強。 在生活中在生活中”自強不息自強不息”精神可以表現(xiàn)為精神可以表現(xiàn)為: (1)對事業(yè)的追求對事業(yè)的追求不畏艱難不畏艱難,不怕挫折不怕挫折,不斷進取不斷進取 (2)個人人格修養(yǎng)個人人格修養(yǎng)堅韌、正直、剛強堅韌、正直、剛強合作探究合作探究
高中政治第三單元 中華文化與民族精神 永恒的中華民族精神定課件人教版必修三
