幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)《扮老公公》

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中班語(yǔ)言活動(dòng)《扮老公公》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)朗誦整首兒歌。 2、感受兒歌幽默的情趣，學(xué)習(xí)詞：扮、樂、滑、摔。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先告知配班老師如何扮老公公出場(chǎng)、白眉毛、白胡子及相關(guān)兒歌的圖片。 活動(dòng)過程： 一、情景問答，引出題意 1、今天老師帶來了一位客人。你們看，他是誰(shuí)? 2、為什么他是老公公？ 3、老公公要為我們跳個(gè)舞，我們歡迎他表演吧?。ɡ瞎珓傄?，滑一滑、摔一跤、一摸胡子不見了。） 4、教師忙扶起老公公問：“老公公，您沒事吧？”老公公邊摸掉胡子邊說：“沒事沒事！” 5、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)老公公的胡子不見了，引出題意。 二、教師朗誦兒歌 1、引導(dǎo)幼兒說一遍題目，并請(qǐng)幼兒說說“扮”是什么意思？ 2、教師朗誦兒歌一遍，幼兒仔細(xì)傾聽。 3、請(qǐng)幼兒說說：剛才你從歌曲中聽到了什么？ 4、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說圖片中的事，并引導(dǎo)幼兒用兒歌中的語(yǔ)句說一說。 三、幼兒學(xué)兒歌 1、請(qǐng)幼兒跟隨老師邊看圖片邊念兒歌。 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒?jiǎn)为?dú)看圖片朗誦兒歌。 3、引導(dǎo)幼兒一起看圖朗誦兒歌。 四、兒歌表演 1、請(qǐng)幼兒觀看教師如何化裝成老公公，并請(qǐng)幼兒相互化裝成小老公公。 2、引導(dǎo)幼兒跟隨教師邊念兒歌邊表演。 3、請(qǐng)幼兒相互表演兒歌一遍。 五、小結(jié) 今天的兒歌有趣嗎？你們學(xué)會(huì)了嗎？開心嗎？請(qǐng)你們回家后表演給爸爸媽媽看，好嗎？