廣東省中考政治 第2部分 夯實(shí)基礎(chǔ) 模塊一 成長中的我 第三單元 學(xué)法尊法 守法用法 第7課 特殊保護(hù) 依法維權(quán)精講課件

《廣東省中考政治 第2部分 夯實(shí)基礎(chǔ) 模塊一 成長中的我 第三單元 學(xué)法尊法 守法用法 第7課 特殊保護(hù) 依法維權(quán)精講課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中考政治 第2部分 夯實(shí)基礎(chǔ) 模塊一 成長中的我 第三單元 學(xué)法尊法 守法用法 第7課 特殊保護(hù) 依法維權(quán)精講課件（19頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七課特殊保護(hù)依法維權(quán)第七課特殊保護(hù)依法維權(quán)模塊一模塊一 成長中的我成長中的我第三單元學(xué)法尊法守法用法第三單元學(xué)法尊法守法用法考綱要求14.知道法律對未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容，學(xué)會自我保護(hù)15.掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，強(qiáng)化程序思維，提高運(yùn)用法律的能力目目 錄錄 CONTENTS考 點(diǎn) 解 讀五 年 中 考易混易錯(cuò)總結(jié)全國真題精選考點(diǎn)解讀考點(diǎn)特殊保護(hù)和自我保護(hù)(5年5考，2017,2016,2015, 2014, 2013) 1為什么未成年人的健康成長需要法律的特殊保護(hù)？ 未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族

2、偉大復(fù)興的歷史重任。未成年人的生理、心理不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。家庭、學(xué)校、社會都不同程度存在著侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康。未成年人犯罪已成為嚴(yán)重的社會問題。 2我國制定的專門保護(hù)未成年人的兩部法律是什么？ 中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。 3對未成年人的四大保護(hù)：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)主體內(nèi)容地位家庭保護(hù)父母或者其他監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。尊重、教育、引導(dǎo)未成年人。不得虐待、遺棄未成年人，不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人；不得使在校義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)；不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚和訂婚等是未成年人保護(hù)的

3、基礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)及教職人員全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展。維護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán)。尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康等在未成年人保護(hù)中舉足輕重，是我國對未成年人保護(hù)的重要方面社會保護(hù)全社會包括社會文化保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)以及受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)利的保護(hù)等方面對未成年人的成長和發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響司法保護(hù)公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門審理未成年人的刑事案件，實(shí)行特殊制度(如少年法庭)。對違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)

4、等未成年人合法權(quán)益的重要保障 4.當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法是什么？ 及時(shí)尋求法律幫助，通過合法途徑維護(hù)自身的權(quán)益。 5未成年人為什么要增強(qiáng)自我保護(hù)能力？ 自我保護(hù)能力是一個(gè)人生存所需要的重要能力。樹立自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)本領(lǐng)，是健康成長所必需的。由于未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質(zhì)也不夠強(qiáng)健，自我保護(hù)意識和能力比較薄弱，更容易受到傷害。因此，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。 6未成年人如何增強(qiáng)自我保護(hù)能力？ 增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。保持高度的警惕是避免侵害的前提。用智慧保護(hù)自己：面對不法侵害，依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。例如，機(jī)智地求助他

5、人，巧妙周旋，趁機(jī)逃脫險(xiǎn)境。運(yùn)用法律保護(hù)自己：我國法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益，當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。我們維護(hù)權(quán)益最有利的武器是法律。易混易錯(cuò)總結(jié) 1凡未滿18周歲的公民都是未成年人，都是未成年人保護(hù)法的保護(hù)對象。 2社會保護(hù)是全社會為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境，包括公、檢、法在內(nèi)的所有機(jī)關(guān)、單位。 3司法保護(hù)是公安機(jī)關(guān)、檢察院、法院、司法行政部門在履行職責(zé)的過程中對未成年人的特殊保護(hù)，對象主要是違法犯罪的未成年人。 4我們維護(hù)權(quán)益最有利的武器是法律。 5我們維護(hù)合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段是訴訟，我們維護(hù)合法權(quán)益最常用的有效手段是非訴訟。五年中

6、考 單項(xiàng)選擇題 特殊保護(hù)和自我保護(hù) 1(2013,16)廣州市未成年人保護(hù)規(guī)定(草案)規(guī)定：“未滿十周歲的未成年人，不得讓其獨(dú)處，也不得交由未滿十六周歲的人代為照顧?！鄙鲜鲆?guī)定體現(xiàn)了對未成年人實(shí)施() A社會保護(hù)B司法保護(hù) C家庭保護(hù)D學(xué)校保護(hù)A 2(2014,8)2014年4月，某市教育局下發(fā)了關(guān)于開展預(yù)防學(xué)生溺水宣傳教育月活動(dòng)的通知，要求在池塘等溺水多發(fā)地要設(shè)立警示牌，加強(qiáng)防護(hù)工作，并要求全體學(xué)生寫防溺水承諾書。這體現(xiàn)對未成年人的() A社會保護(hù)B司法保護(hù) C學(xué)校保護(hù)D自我保護(hù)A 3(2015,7)關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見規(guī)定，公安機(jī)關(guān)在辦理監(jiān)護(hù)侵害案件需要詢問

7、未成年人時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮未成年人的身心特點(diǎn)，采取和緩的方式進(jìn)行，防止造成進(jìn)一步傷害。這體現(xiàn)了對未成年人的() A家庭保護(hù)B社會保護(hù) C司法保護(hù)D學(xué)校保護(hù)C 4(2016,11)中華人民共和國反家庭暴力法實(shí)施之際，一位父親說：“父母打罵子女是家事，法律管得著嗎？”對這位父親的勸告正確的是() A父母要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使監(jiān)護(hù)權(quán) B父母不得侵犯未成年子女的受教育權(quán) C父母對子女的不良行為要有寬恕之心 D父母的管教會影響到子女的健康成長A 5(2017,6)電視劇人民的名義中有這樣一個(gè)情節(jié)：檢察機(jī)關(guān)人員在抓捕貪官趙德漢時(shí)，一直等到他的妻子帶著讀小學(xué)的兒子出門后，才對其采取強(qiáng)制措施，檢察機(jī)關(guān)這樣做()

8、A使未成年人免受來自家庭方面的侵害 B堅(jiān)持了教育為主、懲罰為輔的原則 C為未成年人成長營造良好的社會環(huán)境 D體現(xiàn)了法律對未成年人的特殊保護(hù)D 6(2013,9)2013年中國社會心態(tài)研究報(bào)告顯示，農(nóng)民工在受到不公平對待時(shí)，約63%的人表示氣憤，約60%的人會選擇“不干了或忍氣吞聲”。對此，你給農(nóng)民工的正確建議是() A到當(dāng)?shù)卣块T靜坐抗議 B到勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)提起訴訟 C可通過訴訟途徑維護(hù)權(quán)益 D利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄自己的不滿C 7(2017,7)七年級學(xué)生小李，父母離婚后隨父親生活，母親每月支付撫養(yǎng)費(fèi)三百元。一年后，母親以再婚生養(yǎng)女兒為由，不再付撫養(yǎng)費(fèi)，小李又因父親失去勞動(dòng)能力，生活陷入困境，這時(shí)小李最有效最根本的做法是() A放棄撫養(yǎng)費(fèi)B尋求法律幫助 C向母親追討D尋求婦聯(lián)幫助B