九年級化學下冊 第九單元 溶液 課題2 溶解度 課時2 溶解度與溶解度曲線課件 （新版）新人教版

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1、第九單元 溶 液課題 2 溶 解 度課時2 溶解度與溶解度曲線課前預習課前預習1. 溶解度表示在一定_下，某固態(tài)物質在_g溶劑(通常溶劑是水)里達到_狀態(tài)時所溶解的質量。2. 同一種物質在水中的溶解度隨溫度的變化而變化，這種變化關系可以用物質的_來表示。3. 多數固體物質的溶解度隨溫度的升高而_；少數固體物質的溶解度隨溫度的升高而_，例如_。影響氣體溶解度的因素有_和_。 溫度溫度100飽和飽和溶解度曲線溶解度曲線增大增大減少減少氫氧化鈣氫氧化鈣溫度溫度壓強壓強典例精練典例精練【例1】下列因素不可能影響固體物質溶解性的是( )A. 溶劑的量 B. 溫度C. 溶質的性質 D. 溶劑的性質【例2】

2、打開汽水瓶蓋，有大量氣體的泡沫逸出，下列說法不正確的是( )A. 溶質減少 B. 溶解度減小C. 濃度減小 D. 飽和溶液變成不飽和溶液課堂演練課堂演練知識點知識點1溶解度溶解度 課堂演練課堂演練AB典例精練典例精練【例3】60 時，硝酸鉀的溶解度為110 g。在60 時，將70 g硝酸鉀投入50 g水中充分攪拌后得到溶液的質量是( )A. 105 g B. 110 g C. 120 g D. 210 g課堂演練課堂演練知識點知識點1溶解度溶解度 課堂演練課堂演練A模擬演練模擬演練1. 現有一杯20 的硝酸鉀不飽和溶液，能改變硝酸鉀溶解度的操作是( )A 加硝酸鉀 B 充分攪拌C 恒溫蒸發(fā)水

3、D 升高溫度2. 為增大二氧化碳的溶解度，可采用的方法是( )A 增加溶劑 B 升高溫度并降低壓強C 減少溶劑 D降低溫度并增大壓強課堂演練課堂演練課堂演練課堂演練DD模擬演練模擬演練3. 在20 時，測得50 g水中溶解18 g氯化鈉恰好形成飽和溶液，從實驗中可知( )A 氯化鈉的溶解度為18 gB 氯化鈉的溶解度為36 gC 20 時氯化鈉的溶解度為18 gD 20 時氯化鈉的溶解度為36 g課堂演練課堂演練D典例精練典例精練【例4】如圖9-2-5是某物質的溶解度曲線，60 時，取100 g水配制成該物質的飽和溶液，當溫度降低至30 時所得溶液的質量為( )A. 130 g B. 140

4、g C. 160 g D. 180 g課堂演練課堂演練知識點知識點2 溶解度曲線溶解度曲線B 模擬演練模擬演練4. 如圖9-2-6是某固體物質的溶解度曲線，試判斷該溶液在A、B、C、D四種狀態(tài)時，屬于飽和溶液且有未溶解的固體的是( )A. A B. B C. C D. D課堂演練課堂演練C1. 下列有關溶液的說法，不正確的是 ( )A. 蔗糖溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物B. 硝酸鉀在20 時溶解度是31.6g，則100g 硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6gC. 在魚池中設立水泵，把水噴向空中可以增加水中氧氣的溶解量D. 冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的氯化鈉溶液達到飽和課后作業(yè)課后作業(yè)知識點知識點1

5、 溶解度溶解度B2. 經測定KNO3在不同溫度時的溶解度數據如下表：30 時，在盛有100 g水的燒杯中，加入65 g硝酸鉀晶體，用玻璃棒攪拌。下列說法不正確的是( )A. 所得溶液是不飽和溶液B.硝酸鉀晶體不能全部溶解C. 所得溶液是飽和溶液D. 在所得溶液中還可能溶解其他溶質課后作業(yè)課后作業(yè)A3. 下列對“20 時，硝酸鉀溶解度為31. 6 g”的解釋正確的是( )A. 20 時，31.6 g硝酸鉀溶解在100 g水里B. 20 時，100 g溶液中含31.6 g硝酸鉀C. 316 g硝酸鉀溶解在100 g水中達到飽和狀態(tài)D. 20 時，31.6 g硝酸鉀溶解在100 g水中恰好達到飽和狀

6、態(tài)4. 生活中的下列現象不能說明氣體溶解度隨溫度的升高而減小的是( )A.用水壺燒水時，水沸騰前有氣泡逸出B.喝下汽水感到有氣體沖到鼻腔C.揭開啤酒瓶蓋，有大量泡沫溢出D.夏季，池塘里的魚常浮出水面課后作業(yè)課后作業(yè)DC5. 氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小。要想把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和，具體措施有：加入氫氧化鈣；升高溫度；降低溫度；加入水；蒸發(fā)水。其中措施正確的是( )A. B. C. D. 課后作業(yè)課后作業(yè)D知識點知識點2 溶解度曲線溶解度曲線6. 固體物質W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如圖9-2-7所示。下列說法錯誤的是( )A. 物質W能溶解在水和乙醇中B. t1

7、時，物質W在水中的溶解度為m gC. t2 時，物質W在水中與在乙醇中的溶解度相同D. 將t1 時物質W的飽和水溶液升溫至t2 時有晶體析出課后作業(yè)課后作業(yè)D7. 圖9-2-8是甲、乙兩物質的溶解度曲線圖，下列說法錯誤的是 ( )A. t1 時，甲、乙兩物質的溶解度相等B. 將t1 時甲、乙兩物質的飽和溶液升溫到t2 ，兩溶液仍然都是飽和溶液C. 溫度小于t1 時，甲的溶解度小于乙的溶解度D. 將接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用升高溫度的方法課后作業(yè)課后作業(yè)B8. 圖9-2-9是A、B兩種物質的溶解度曲線圖，根據圖中信息判斷，下列說法不正確的是 ( )A. t1 時，A、B的溶解度都為20

8、gB.t2 時，A的溶解度大于B的溶解度C. A、B的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體D. A、B的飽和溶液從t2 降到t1 時，都有晶體析出課后作業(yè)課后作業(yè)D9. 如圖9-2-10是A、B兩種物質的溶解度曲線，試回答：(1)t1 時，50 g水最多可溶解_g B物質；(2)將t2 時170 g A物質的飽和溶液降溫到t1 (設溶劑的量沒有減少)，則飽和溶液的質量變?yōu)?_g。課后作業(yè)課后作業(yè)2014010. 圖9-2-11是A、B兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線，據此回答以下問題：(1)t1 時，A物質的溶解度為_g；(2)a點的含義是_；(3)溶解度受溫度影響較小的物質是_；(4)從A、B的混合物中分離A物質，一般采用_的方法。 課后作業(yè)課后作業(yè)25在在t2 時，時，A、B兩物質的溶解度相等兩物質的溶解度相等B冷卻熱飽和溶液冷卻熱飽和溶液