高三化學(xué) 《海水資源的綜合利用》課件（江蘇省南京寧海中學(xué)）新人教版

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1、海水資源的綜合利海水資源的綜合利用用成都市民李良正成都市民李良正親愛的朋友：親愛的朋友：感謝你致信給我，提供關(guān)于感謝你致信給我，提供關(guān)于墨西哥灣漏油墨西哥灣漏油事件的處理方法。事件的處理方法。感謝你的建議，我們也會繼續(xù)盡一切努力解決這場危機(jī)。感謝你的建議，我們也會繼續(xù)盡一切努力解決這場危機(jī)。墨西哥灣是地球上最美麗、最富有的生態(tài)系統(tǒng)之一。幾個(gè)世紀(jì)墨西哥灣是地球上最美麗、最富有的生態(tài)系統(tǒng)之一。幾個(gè)世紀(jì)以來，各種魚兒在水里嬉游，野生生物在岸上棲居，墨西哥灣的居以來，各種魚兒在水里嬉游，野生生物在岸上棲居，墨西哥灣的居民們一直賴以生活，并深得其樂。墨西哥灣也成為了該地區(qū)經(jīng)濟(jì)生民們一直賴以生活，并深得其

2、樂。墨西哥灣也成為了該地區(qū)經(jīng)濟(jì)生活的核心。我們將做一切的努力來保護(hù)我們的自然資源，去補(bǔ)償那活的核心。我們將做一切的努力來保護(hù)我們的自然資源，去補(bǔ)償那些因此危機(jī)受到傷害的人，對損害的部分進(jìn)行重建，并且?guī)椭摰匦┮虼宋C(jī)受到傷害的人，對損害的部分進(jìn)行重建，并且?guī)椭摰貐^(qū)恢復(fù)它的原貌，將自然資源繼續(xù)完整地保存下去。區(qū)恢復(fù)它的原貌，將自然資源繼續(xù)完整地保存下去。再次感謝你與我聯(lián)系。歡迎你訪問白宮網(wǎng)站再次感謝你與我聯(lián)系。歡迎你訪問白宮網(wǎng)站W(wǎng)hiteHouse.gov，了解更多關(guān)于我們行政政府的信息，期待更多的聯(lián)系。了解更多關(guān)于我們行政政府的信息，期待更多的聯(lián)系。此致此致巴拉克巴拉克奧巴馬奧巴馬墨西哥灣漏

3、油事件墨西哥灣漏油事件學(xué)生匯報(bào)學(xué)生匯報(bào)豐富的海洋資源豐富的海洋資源海水資源的開發(fā)利用學(xué)生匯報(bào)學(xué)生匯報(bào)海水淡化的方法海水淡化的方法海水化學(xué)資源的開發(fā)利用含含80多種元素，以氧、氫、氯、鈉、鉀、鎂、鈣、硫、多種元素，以氧、氫、氯、鈉、鉀、鎂、鈣、硫、碳、氟、硼、溴、鍶等較多。被稱為碳、氟、硼、溴、鍶等較多。被稱為“元素的故鄉(xiāng)元素的故鄉(xiāng)”。種類很多種類很多 但一噸海水中僅含金元素但一噸海水中僅含金元素0.000004g0.000004g。富集程度很低富集程度很低儲量很大儲量很大海水中金元素總含量約為海水中金元素總含量約為5千萬噸千萬噸，海水化學(xué)資源的開發(fā)利用如何通過實(shí)驗(yàn)證明海水中存在碘元素？如何通過

4、實(shí)驗(yàn)證明海水中存在碘元素？思考：思考：已知：海水中碘元素的含量已知：海水中碘元素的含量610-4mg/L干海帶中含碘量達(dá)干海帶中含碘量達(dá)0.3%-0.5%，有的高達(dá)，有的高達(dá)1%。約比海水中的碘濃度提高了約比海水中的碘濃度提高了10萬倍！萬倍！海水化學(xué)資源的開發(fā)利用如何通過實(shí)驗(yàn)證明海帶中存在碘元素？如何通過實(shí)驗(yàn)證明海帶中存在碘元素？思考：思考：如何通過實(shí)驗(yàn)證明海帶中存在碘元素？如何通過實(shí)驗(yàn)證明海帶中存在碘元素？淀粉淀粉碘單質(zhì)碘單質(zhì)=常見的含碘粒子常見的含碘粒子I-I2IO3-加氧化劑加氧化劑加還原劑加還原劑如何通過實(shí)驗(yàn)證明海帶中存在碘元素？如何通過實(shí)驗(yàn)證明海帶中存在碘元素？海帶灰中碘的存在形態(tài)

5、為海帶灰中碘的存在形態(tài)為I-常見氧化劑常見氧化劑氯氣氯氣雙氧水雙氧水酸性高錳酸鉀酸性高錳酸鉀嘗試寫出嘗試寫出H2O2氧化氧化I-成成I2的離子方程式的離子方程式2I2I- - + 2H+ 2H+ + +H+H2 2O O2 2 I I2 2+2H+2H2 2O O如何通過實(shí)驗(yàn)證明海帶中存在碘元素？如何通過實(shí)驗(yàn)證明海帶中存在碘元素？實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理2I2I- - + 2H+ 2H+ + +H+H2 2O O2 2 I I2 2+2H+2H2 2O O請嘗試寫出實(shí)驗(yàn)步驟請嘗試寫出實(shí)驗(yàn)步驟1.取取3g干海帶刷干凈，剪碎干海帶刷干凈，剪碎2.酒精濕潤，灼燒成灰酒精濕潤，灼燒成灰3.取取1藥匙海帶灰放入

6、小燒杯中，加藥匙海帶灰放入小燒杯中，加10mL蒸餾水蒸餾水4.攪拌，煮沸攪拌，煮沸2-3分鐘，分鐘，5.冷卻冷卻6.過濾過濾8.分別取分別取1mL濾液于兩支試管中濾液于兩支試管中7.在濾液中滴入在濾液中滴入4滴稀硫酸和滴稀硫酸和1mL雙氧水雙氧水9.一支試管中加入一支試管中加入1mLCCl4,另一試管加入另一試管加入4滴淀粉溶液滴淀粉溶液如何通過實(shí)驗(yàn)證明海帶中存在碘元素？如何通過實(shí)驗(yàn)證明海帶中存在碘元素？實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)合理分工，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識，但每個(gè)步驟只能一人完成合理分工，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識，但每個(gè)步驟只能一人完成一定要冷卻一定要冷卻后過濾，在后過濾，在冷卻時(shí)準(zhǔn)備冷卻時(shí)準(zhǔn)備過濾裝置過濾裝置1.

7、取取3g干海帶刷干凈，剪碎干海帶刷干凈，剪碎2.酒精濕潤，灼燒成灰，停止加熱，冷卻酒精濕潤，灼燒成灰，停止加熱，冷卻3.取取1藥匙海帶灰放入小燒杯中，加藥匙海帶灰放入小燒杯中，加10mL蒸餾水蒸餾水4.攪拌，煮沸攪拌，煮沸2-3分鐘，分鐘，5.冷卻冷卻3分鐘分鐘 (同時(shí)制作過濾器，用水潤濕濾紙同時(shí)制作過濾器，用水潤濕濾紙)6.過濾過濾7.在濾液中滴入在濾液中滴入4滴稀硫酸和滴稀硫酸和1mL雙氧水雙氧水8.分別取分別取1mL濾液于兩支試管中濾液于兩支試管中9.一支試管中加入一支試管中加入1mLCCl4,另一試管加入另一試管加入4滴淀粉溶液滴淀粉溶液如何通過實(shí)驗(yàn)證明海帶中存在碘元素？如何通過實(shí)驗(yàn)證

8、明海帶中存在碘元素？實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理2I2I- - + 2H+ 2H+ + +H+H2 2O O2 2 I I2 2+2H+2H2 2O O實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象滴入淀粉溶液，溶液變藍(lán)。滴入淀粉溶液，溶液變藍(lán)。滴入滴入CClCCl4 4振蕩后，下層顯紫紅色。振蕩后，下層顯紫紅色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論海帶中存在碘元素海帶中存在碘元素1.取取3g干海帶刷干凈，剪碎干海帶刷干凈，剪碎2.酒精濕潤，灼燒成灰，停止加熱，冷卻酒精濕潤，灼燒成灰，停止加熱，冷卻3.取取1藥匙海帶灰放入小燒杯中，加藥匙海帶灰放入小燒杯中，加10mL蒸餾水蒸餾水4.攪拌，煮沸攪拌，煮沸2-3分鐘，分鐘，5.冷卻冷卻3分鐘分鐘6.過濾過濾

9、7.在濾液中滴入在濾液中滴入4滴稀硫酸和滴稀硫酸和1mL雙氧水雙氧水8.分別取分別取1mL濾液于兩支試管中濾液于兩支試管中9.一支試管中加入一支試管中加入1mLCCl4,另一試管加入另一試管加入4滴淀粉溶液滴淀粉溶液富集富集提純提純轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化除雜除雜海水化學(xué)資源的開發(fā)利用海水中提取化學(xué)物質(zhì)的一般方法富集富集除雜除雜轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化提純提純參考資料：課本參考資料：課本P91資料卡片資料卡片思考與交流：思考與交流：如何實(shí)現(xiàn)從海水中提取溴單質(zhì)如何實(shí)現(xiàn)從海水中提取溴單質(zhì)?如何實(shí)現(xiàn)從海水中提取溴單質(zhì)如何實(shí)現(xiàn)從海水中提取溴單質(zhì)?1.自學(xué)海水提溴的化工流程，畫出流程簡圖自學(xué)海水提溴的化工流程，畫出流程簡圖2.寫出相應(yīng)

10、的化學(xué)方程式寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式3.設(shè)計(jì)出模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖設(shè)計(jì)出模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖濃縮海水濃縮海水（含（含Br-）濃濃Br2溶液溶液含濃含濃Br-的溶液的溶液含含Br2溶液溶液Cl2空氣和水蒸氣空氣和水蒸氣Cl2如何實(shí)現(xiàn)從海水中提取溴單質(zhì)如何實(shí)現(xiàn)從海水中提取溴單質(zhì)? 2NaBr + Cl2NaBr + Cl2 2= Br= Br2 2+2NaCl+2NaCl 2H2H2 2O + BrO + Br2 2+SO+SO2 2= H= H2 2SOSO4 4+2HBr+2HBr 2HBr + Cl2HBr + Cl2 2= Br= Br2 2+2HCl+2HCl含含SO2的的吸收塔吸收塔BrBr2 2海水

11、提溴的實(shí)驗(yàn)室模擬裝置圖海水提溴的實(shí)驗(yàn)室模擬裝置圖氣球氣球通氯氣通氯氣通空氣通空氣通氯氣通氯氣 海洋具有豐富資源，我們在研究和開發(fā)海洋資源時(shí)，不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，也絕不應(yīng)違背可持續(xù)發(fā)展的原則，不能重蹈開發(fā)陸地資源的覆轍，一定要保護(hù)好人類最后的生人類最后的生命線命線海洋。隨堂闖關(guān)隨堂闖關(guān)1.下列哪種方法不能實(shí)現(xiàn)海水的淡化下列哪種方法不能實(shí)現(xiàn)海水的淡化 A蒸餾法蒸餾法 B電滲析法電滲析法 C離子交換法離子交換法 D電解法電解法D2.從海水中提取下列物質(zhì)，可以不涉及化學(xué)變化的是從海水中提取下列物質(zhì)，可以不涉及化學(xué)變化的是 A. Mg B. NaCl C. Br2 D. KB評價(jià)矯正評價(jià)矯正寫出下列反

12、應(yīng)的離子方程式寫出下列反應(yīng)的離子方程式1.硫酸酸化的硫酸酸化的KI溶液中滴加雙氧水溶液中滴加雙氧水2.KI溶液中通入氯氣溶液中通入氯氣3.在溴水中通入在溴水中通入SO22I-+Cl2=2Cl-+I2Br2 + SO2 + 2H2O = 2Br- + SO42- + 4H+2I- + 2H+ +H2O2 I2+2H2O拓展延伸拓展延伸已知：已知： 錄像中海水提溴富集是將錄像中海水提溴富集是將Br2 通入裝有通入裝有NaOH溶液的吸收塔中，反應(yīng)生成了溶液的吸收塔中，反應(yīng)生成了NaBrO3和和 NaBr，富集后加入稀硫酸，又重新轉(zhuǎn)化成，富集后加入稀硫酸，又重新轉(zhuǎn)化成Br2 ，請寫出涉及反應(yīng)的離子方程式。請寫出涉及反應(yīng)的離子方程式。3Br2 + 6OH- = 5Br- + BrO3- + 3H2O 5Br- + BrO3- + 6H+ = 3Br2 + 3H2O作業(yè)：作業(yè)：1.課本課本P93 第第4題，第題，第5題題2.撰寫一篇關(guān)于海水資源利用的小論文。撰寫一篇關(guān)于海水資源利用的小論文。