創(chuàng)新設(shè)計(全國通用)高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 考前增分指導(dǎo)三 回扣——回扣教材查缺補(bǔ)漏清除得分障礙 7 概率與統(tǒng)計課件 文

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創(chuàng)新設(shè)計(全國通用)高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 考前增分指導(dǎo)三 回扣——回扣教材查缺補(bǔ)漏清除得分障礙 7 概率與統(tǒng)計課件 文_第1頁
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1、7.概率與統(tǒng)計1.隨機(jī)抽樣方法簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣的共同點是抽樣過程中每個個體被抽取的機(jī)會相等,且是不放回抽樣.回扣問題1某社區(qū)現(xiàn)有480個住戶,其中中等收入家庭200戶,低收入家庭160戶,其他為高收入家庭,在建設(shè)幸福社區(qū)的某次分層抽樣調(diào)查中,高收入家庭被抽取了6戶,則該社區(qū)本次抽取的總戶數(shù)為_.答案242.對于統(tǒng)計圖表問題,求解時,最重要的就是認(rèn)真觀察圖表,從中提取有用信息和數(shù)據(jù).對于頻率分布直方圖,應(yīng)注意的是圖中的每一個小矩形的面積是數(shù)據(jù)落在該區(qū)間上的頻率,莖葉圖沒有原始數(shù)據(jù)信息的損失,但數(shù)據(jù)很大或有多組數(shù)據(jù)時,莖葉圖就不那么直觀、清晰了.回扣問題2從某校高三年級隨機(jī)抽取一個

2、班,對該班50名學(xué)生的高校招生體檢表中視力情況進(jìn)行統(tǒng)計,其結(jié)果的頻率分布直方圖如圖所示.若某高校A專業(yè)對視力的要求在0.9以上,則該班學(xué)生中能報A專業(yè)的人數(shù)為_.答案203.眾數(shù):在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).眾數(shù)為頻率分布直方圖中最高矩形的底邊中點的橫坐標(biāo).中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).中位數(shù)為平分頻率分布直方圖面積且垂直于橫軸的直線與橫軸交點的橫坐標(biāo).回扣問題3已知一個樣本中的數(shù)據(jù)為0.12,0.15,0.13,0.15,0.14,0.17,0.15,0.16,0.13,0.14,則該樣本

3、的眾數(shù)、中位數(shù)分別是_.答案0.15,0.145回扣問題4某工廠為了確定工效,進(jìn)行了5次試驗,收集數(shù)據(jù)如下:經(jīng)檢驗,這組樣本數(shù)據(jù)的兩個變量x與y具有線性相關(guān)關(guān)系,那么對于加工零件的個數(shù)x與加工時間y這兩個變量,下列判斷正確的是()A.成正相關(guān),其回歸直線經(jīng)過點(30,75)B.成正相關(guān),其回歸直線經(jīng)過點(30,76)C.成負(fù)相關(guān),其回歸直線經(jīng)過點(30,76)D.成負(fù)相關(guān),其回歸直線經(jīng)過點(30,75)答案B5.獨立性檢驗的基本方法一般地,假設(shè)有兩個分類變量X和Y,它們的取值分別為x1,x2和y1,y2,其樣本頻數(shù)列聯(lián)表如表:回扣問題5通過隨機(jī)詢問110名性別不同的高中生是否愛好某項運動,得到如下的列聯(lián)表:參照附表,得到的正確結(jié)論是()A.有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運動與性別有關(guān)”B.有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運動與性別無關(guān)”C.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項運動與 性別有關(guān)”D.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項運動與性別無關(guān)”答案A回扣問題6某射手射擊一次擊中10環(huán)、9環(huán)、8環(huán)的概率分別是0.3,0.3,0.2,那么他射擊一次不夠8環(huán)的概率是_.答案0.2回扣問題7從1,2,3,6這4個數(shù)中一次隨機(jī)地取2個數(shù),則所取2個數(shù)的乘積為6的概率為_.答案B

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