教科版思品七上交往有藝術同步測試

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1、 第十一課《交友有藝術》試題 一、單項選擇（15個） 觀察右圖漫畫，回答 1 —2題 1. 漫畫《學習交往》告訴我們（ ） A. 一個人獨自學習即可，不需要和他人交往 B. 交往是需要方法和技巧的，需要我們不斷的去學習 C. 只需要知道道理，不需要真正的去落實 D. 只要掌握交往的技巧，就一定會成功 2. 下列符合交往藝術要求的有（ ） ① 耐心傾聽 ②善于表達 ③真誠贊美 ④堅持主見 A.②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 3?“有一種內在的禮貌， 它是同愛聯(lián)系在一起的, 貌?！睂Ω璧碌倪@句名言理解正確的有（ ①禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行

2、 ③禮貌表現(xiàn)出一個人的文化內涵和良好修養(yǎng) A.①②③④ B. ①② C.①③ 4?“好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結怨招災” 它會在行為的外表上產(chǎn)生出令人愉快的禮 ②禮貌是尊重他人的美德的外在表現(xiàn) ④禮貌能夠增添一個人的風采和魅力 D. ①④ 這句格言說明 ①謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重，有效溝通、增進友情的必要條件 ②傲慢粗魯?shù)难哉Z動作是導致敵意、妨礙溝通、惡化關系的重要因素 ③對任何人，我們都應笑臉相迎，好言相待 ④是否講究文明禮貌在人際交往中會導致不同的后果 A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①③④ 5?“它不費什么，但產(chǎn)出頗多。它使得者獲益，給者

3、不損。它發(fā)生于轉瞬間, 而對它的記憶 力有時永存。它在家中產(chǎn)生快樂，在生意上產(chǎn)生好感，這是朋友間的口號” 這是世界微笑日 的口號。它說明了微笑 A.在交往中，最不可忽視、最受歡迎的是微笑。 B.微笑是社會交往中最富有吸引力、最有價值面部表情。 C.微笑是一種行動，這種行動比語言更有力量。 D.微笑能夠給別人留下比較深刻的印象。 6.握手是現(xiàn)代社會人們最常用的禮節(jié)，握手時, 應該 ①目光注視對方，微“笑致意 ②心不在焉、左顧右盼

4、 ③不可戴帽子和手套與人握手 ④主人應主動伸手與客人握手 A.①③④ B. ①②③ C.②③④ D.①②④ 7?“不學禮，無以立”，孔子的這句話說明了 A. 人沒有禮貌，就無法生存 B. 不講禮儀，就會傷害別人、使自己難堪，甚至無法適應現(xiàn)代社會 C. 人既是審美的主體，也是審美的對象 D. 禮儀關系到我們民族和國家的形象 8. 下列的談話方式，符合禮儀要求的是 （ ① 雙方要互相正視、互相傾聽 ② 東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天 ③ 心不在焉 ④ 言語和氣，態(tài)度誠懇 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④

5、 9. 《詩經(jīng)》說：“謙謙君子，賜我百朋。”這就是告訴我們 （ ） ① 禮貌是文明的體現(xiàn) ② 我們只有做到內心真心誠意、外在彬彬有禮，才能廣受歡迎、廣交朋友 ③ 有禮貌的人會給我們介紹很多朋友 ④ 我們要注意自己的舉止端莊 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①②③④ 觀察右圖漫畫，回答 10—11題 10. 漫畫《如此聽課》，給我們的啟示是（ ） ① 學會傾聽是講禮貌的表現(xiàn) ② 上課可以做一些自己喜歡的事情 ③ 漫畫中學生的言行是不可取的 ④ 上課時，只要不打斷老師的講課就行 A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 11. 學會傾聽是一種美德。下列符合傾

6、聽禮儀要求的是（ A. 傾聽他人的講話要有耐心，精神集中，神情專注 B. 要對講話人的觀點經(jīng)常進行評析，以示你在聽 C. 傾聽他人講話時，要善于思考，取人之長，補已之短 D. 在聽的過程中，要經(jīng)常與講話人 進行目光交流 值勤學生身披綬帶, / （ 面帶微笑，站姿規(guī)范, ） 12. 現(xiàn)在許多學校都在校門口設立了文明值勤崗， 見了老師鞠躬問好，見到同學點頭致意。這種做法 ① 有利于培養(yǎng)學生文明禮貌的待人習慣 ② 反映了一個學校良好的精神風貌 ③ 是繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn) ④ 有利于開展文明交往，建立融洽的人際關系 A.①②③ B. ②③ C. ①②③④ D. ①②

7、④ 13. 下列選項中屬于文明交往的是（ ） A. 聽同學談話時，蹺起二郎腿，東張西望，心不在焉 B. 別有同學談興正濃，你卻硬插進去，打斷別人的談話 C. 在交際中，時常面帶微笑，親切交談 D. 初到別人家里就隨便亂翻人家的東西 14. 荀子：“人無禮則不生，事 無禮則不成，國家無禮則不寧。”這說明 （ ） A.對人要有禮貌 B. 要理解他人 C.要尊重他人 D. 要關心他人 \ 15. 俗話說：“良言一句三冬暖?！痹谂c人交往時，恰如其分的贊美能使人感受到人際間的溫 暖與溫馨，能有效的增進贊美者與被贊美者之間的交流。當我們贊美別人時，應該（ ） ①別人愛聽什么就說什么

8、 ③給對方渴望的那份贊美 ② 有針對性的贊美，要自然、真誠 ④符合實際情況的贊美 B.①②③ C. ②④ D. ①②④ 二、簡答題（3個 1.觀察下列圖畫，并回答問題: ⑴圖中青年的哪 些行為導致了應聘落選? ⑵這個漫畫告訴了我們什么道理? 2?“露出七顆半牙齒就是志愿者，只要戴上微笑圈就能夠為奧運會做貢獻。”在人 們矚目 奧運明星的同時，中國的奧運志愿者、 殘奧志愿者卻得到了全世界的注目。 不同膚色的運動 員、官員、記者用最能表達心語的語言表達著心底的感動： “中國志愿者的微笑是世界上最 美麗的微笑?！? 奧運會閉幕式上，國際奧委會首次增加了向志愿者代表獻花的儀式，

9、聯(lián)合國秘書長潘 基文先生專門致信充分肯定北京 奧運會志愿者的杰出表現(xiàn)，聯(lián)合國還授予北京志愿者協(xié)會 “聯(lián)合國卓越志愿服務組織獎”。 （1）志愿者的微笑表現(xiàn)了什么？ （2）微笑在文明交往中有何重要作用？ 3. 有一位記者訪問一名小朋友：“你長大后想做什么呀？ ”小朋友天真地回答：“我要當 飛機駕駛員！”記者接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太 平洋上空，所有引擎都熄 火 了，你會怎么辦？ ”小朋友想了想： “我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶， 然后我掛上 我的降落傘先跳出去。”當現(xiàn)場的觀眾笑得東倒西歪時， 沒想到，這孩子的兩行熱淚奪眶而 出，這才使得大家發(fā)覺這孩子所說得話遠非大

10、家想像的那樣。于是記者問他 ：“為什么要這 么做？ ”小孩回答：“我要去拿燃料，我還要回 來！我還要回來??！ ” 上述材料中的觀眾為什么會笑的東倒西歪？你認為他們應該怎樣去做 三、 分析說明題 張航同學十分健談， 但他并不受歡迎。與別人談話時總是說個沒完，對方說話時， 還經(jīng) 常打斷別人的講話，有時甚至干脆不聽他一說話還愛帶臟字， 說話不給別人留面子，讓人下 不來臺 請你幫張航分析一下他不受歡迎的原因？應該如何改進？ 四、 實踐探究題 人際交往是同學們都很感興趣的話題，七年級（ 4）班的同學為了 進一步提高同學的交往 水平，準備發(fā)動同學們編寫一本班級交往指南， 介紹自己在與父母、

11、 老師和同學以及社會上 其他人交往中的成功與不足。 （1） 請列舉目前自己在交往中的成功經(jīng)驗與大家分享 （2） 請寫出自己在交往中的困惑，試分析其中的原因。 （3）請給自己寫幾條有關交往的名言或警句。 【參考答案】 一、 單項選擇題 1 — 5: BDABC 6 — 10:ABDAD 11 — 15:BCCAC 二、 簡答題 1、 ⑴圖中青年不講文明，不懂禮貌，最終自食苦果，導致應聘落選。 ⑵①如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙交往的效果，影響著自身的形象，事業(yè) 的成功。②禮貌在滿足人的需要的同時， 更滿足了人的自尊。 ③禮貌是通往友好交往的道德 橋梁。 2、 （

12、1）微笑是禮貌的表現(xiàn)，體現(xiàn)了行為文明的要求 （2 ）在交往中，最不可忽視的是微笑。任何交往都離不開笑，尤其是微笑。微笑是社會交 往中最富有吸引力、最有價值的面部表情。 微笑是一種行動，而且這種行動比語言更有力量。 3、 因為他們都不懂得如何去傾 聽。 傾聽就是聽他人表達或傾訴。在傾聽的過程中，要保持重視、專心、尊重與體諒的態(tài)度， 注意一些不良傾聽行為，如，三心二意、東張西望、翻看書報、隨意打斷對方、亂插話以及 妄加評論、表情冷漠等。 三、 分析說明題 （1） 在傾聽過程中，他沒有保持專心、尊重和體諒的態(tài)度；在表達的時候沒有照顧別人的 感受；說話帶臟字說明他語言不文明，沒有注意禮

13、貌。 （2） ①學會表達。以恰當?shù)姆绞奖磉_我們的看法和感受是成功交往的重要技巧。 ② 學會傾聽。積極的或主動的傾聽是成功交往的重要技巧之一。 ③ 要學會加入和參加他人的活動， 學會讓別人接受和接受別人， 學會贊美和批評等， 都將有 利于開展成功的人際交往。 四、 實踐探究題 （1） 此問可結合自己的交往經(jīng)歷來談。 （2） 例如，交往中總是放不開，所以圈子很??；有時與人說話時慌張，并且身體發(fā)抖，原 因可能是應為不自信造成的。 （3） 三毛：“不要害 怕拒絕他人，如果自己的理由處于正當。” 汪國真：“一個不會欣賞別人的人，也就是一個永遠不被別人欣賞的人。 ”…… \z