江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)丁溝鎮(zhèn)九年級(jí)物理上冊(cè)11.4功率學(xué)案無(wú)答案新版蘇科版07273106

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1、課題:功率 課型:新授 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)技能目標(biāo) 能通過(guò)實(shí)例、作圖等多種方式來(lái)描述功率,能用公式計(jì)算功率。過(guò)程與方法目標(biāo) 通過(guò)對(duì)速度知識(shí)的回顧,引導(dǎo)出功率的概念。 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 能自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量功率 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 功率的概念和物理意義 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)估測(cè)人上樓的功率 教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)探究、類比法 教具 體重計(jì)、秒表、刻度尺 一、課前預(yù)習(xí): 1.功率表示__________________的物理量; _________________ ________叫做功 計(jì)算公式是:__ __

2、____ 單位是__ ____. P表示_____ __, 功率的單位是___ ____,專用單位是__ __ __簡(jiǎn)稱___ _ _, 符號(hào)是______, 兩個(gè)單位之間的關(guān)系是____________.工程技術(shù)上還常用_ _ 做單位,1kW=_____W.某物體的功率是1000W,它的物理意義是 . 二.教學(xué)過(guò)程 情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)提出 根據(jù)課本P18圖11-33所示情景,分析:在這兩種情況下,小明的體重、上升的高度 ,因此所做的功 ,但所用的時(shí)間

3、 ,所以做功的快慢 。 思考:怎樣表示做功的快慢呢? 我們?cè)? 內(nèi)通過(guò)的 來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,與之類似,我們也可以用 內(nèi)做的 來(lái)表示做功的快慢。 任務(wù)一、功率 (1)物理學(xué)中,將 與 所用 的 叫做功率。它的大小等于 內(nèi)所做的 。 (2)若用 表示功率,用 表示功,用 表示時(shí)間,則功率的公式可寫成: (3)在國(guó)際單位制中,功的單位是 ( ),時(shí)間的單位

4、是 ( ),則功率的單位是 ( )。為了紀(jì)念英國(guó)工程師、發(fā)明家瓦特在改良蒸汽機(jī)方面的突出貢獻(xiàn),人們把功率的單位命名為 ,簡(jiǎn)稱 ,用字母 表示。 在工程技術(shù)中,常用 ( )、 ( )等作為功率的單位。 (4)功率是用來(lái)表示 的物理量。 閱讀課本P19圖11-35“一些功率值”,了解一些物體的功率: (a)麻雀飛行時(shí)的功率約為8 ; (b)人騎自行車時(shí)的功率通常為60~80 ; (c)家用轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率約為80

5、 ; (d)動(dòng)車組的功率為5.5~20 。 例1、戶外探險(xiǎn)、攀巖是當(dāng)今許多青年朋友喜歡的運(yùn)動(dòng)方式,所謂攀巖也就是人們借助于巖壁上的某些支撐點(diǎn)通過(guò)手腳并用的方式攀上巖壁的運(yùn)動(dòng),在某次室內(nèi)攀巖比賽中,質(zhì)量為60kg的小明同學(xué)在20s內(nèi)攀上高為15m的豎直巖壁,取得了很好的成績(jī)。求:(1)小明攀巖過(guò)程中至少做了多少功?(2)小明攀巖過(guò)程中的功率多大?(g=10N/kg) 解: 例2、上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車,它使用氫氣代替汽油。在一次測(cè)試中,汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力,5min內(nèi)勻速直線行駛了9000m。求: (1)汽車受到水平方向的阻力是多

6、少?(2)汽車牽引力所做的功和功率是多少? 解: 任務(wù)二、 11.4 估測(cè)上樓時(shí)的功率 如果要估測(cè)出人上樓時(shí)功率的大小,需要測(cè)量的數(shù)據(jù)有: 、 、 ;所要用的測(cè)量工具有 、 、 。 例3、學(xué)校新購(gòu)了一箱物理器材,小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓,小彬同學(xué)想測(cè)定小云搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做功的功率. 【實(shí)驗(yàn)器材】________、________、________; 【

7、實(shí)驗(yàn)步驟】小彬同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下,其中多余的是 ( ) A.測(cè)出箱子的質(zhì)量m B.測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L C.測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h D.測(cè)出小云上樓所用的時(shí)間t E.算出小云搬運(yùn)箱子的功率P 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你在虛線框內(nèi)幫小彬設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格. 例4、登樓梯比賽時(shí),某同學(xué)從一樓勻速登上五樓,共用了12s,該同學(xué)登樓時(shí)克服重力做功的功率最接近于( ) A. 5W B. 50W C. 500W D. 5000W 閱讀課本P20 生活·物理·社會(huì) “馬力——功率的一種單位” 三.課堂檢測(cè) 1.某人在水平地面上

8、用100N的水平推力推動(dòng)重為500N的物體,使物體以0.2m/s的速度勻速移動(dòng)了3m,此人做的功是 J,功率是 W. 2.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的功率是60KW,汽車以36km/h的速度勻速行駛1.2km,則發(fā)動(dòng)機(jī)在這段路程共做功 J,汽車受到的阻力為 N. 4.下列關(guān)于功率的說(shuō)法正確的是 …………………………………………( ) A.功率大的機(jī)械比功率小的機(jī)械做功一定多 B. 功率大的機(jī)械比功率小的機(jī)械做功一定少 C.功率大的機(jī)械工作時(shí)所用的時(shí)間一定少 D.功率大的機(jī)械工作時(shí)做功一定快 5.下列關(guān)于功率的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

9、……………………………………… ( ) A.功率大的機(jī)器做功不一定多 B.完成相同的功,用時(shí)越少,功率越大 C.做功越多,機(jī)械的功率越大 D.相同時(shí)間內(nèi)做功越少,功率越小 四、課后鞏固 1.李明同學(xué)快速地由一樓跑到三樓的過(guò)程中,他的功率與下列哪個(gè)值相近( ) A.5W B.50W C.500W D.5000W 2.在中考體育測(cè)試的跳繩項(xiàng)目中,某同學(xué)取得了每分鐘跳150次的好成績(jī)。假設(shè)他每跳一次所用時(shí)間相等,每次跳離地面的平均高度為6cm。則他跳繩時(shí)的功率最接近于:…………………………

10、…………………………………………………( ) A.7.5W B.75W C.4500W D.7500W 3.實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行首屆跑樓梯比賽,共有20名選手進(jìn)入決賽。若要測(cè)量參賽者的功率大小,需測(cè)出的物理量是……………………………………………………( ) A.登樓所用的時(shí)間 B.參賽者的體重,所登樓層的高度 C.參賽者的體重,所登樓層的高度以及登樓所用的時(shí)間 D.參賽者的體重,所登樓層的高度,登樓所用的時(shí)間以及參賽者通過(guò)的路程 4.甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽.爬到桿頂時(shí),甲用了9s,乙用了10s,甲、乙兩人質(zhì)量之比是5:6,則他們爬

11、竿的功率之比P甲:P乙等于 ……………………( ). A.3:4 B. 4:3 C.25:27 D. 27:25 5.某建筑工地用如圖所示的簡(jiǎn)易滑輪組重500N的磚塊一次性勻速提升到離地面4m高的砌墻處,所用拉力為200N,時(shí)間為20s,這次提升磚塊過(guò)程中: (1)工人做的功;(2)工人做功的功率; 五、課后反思 _______________________________________________________________________ _____________ ____ 4

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