大運量高速帶式輸送機設(shè)計【含5張CAD圖紙】
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畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評閱書
指導(dǎo)教師評語（①基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握；②獨立解決實際問題的能力；③研究內(nèi)容的理論依據(jù)和技術(shù)方法； ④取得的主要成果及創(chuàng)新點； ⑤工作態(tài)度及工作量；
⑥總體評價及建議成績；⑦存在問題；⑧是否同意答辯等）：
成績： 指導(dǎo)教師（職稱）： （ ）
年 月 日
注：畢業(yè)設(shè)計（論文）成績等級實行五級記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。
畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評閱書
評閱教師評語：（①選題的意義；②基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握；③綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力；④工作量的大??；⑤取得的主要成果及創(chuàng)新點；⑥寫作的規(guī)范程度；⑦總體評價及建議成績；⑧存在問題；⑨是否同意答辯等）：
成績： 評閱教師（職稱）： （ ）
年 月 日
注：畢業(yè)設(shè)計（論文）成績等級實行五級記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。
畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會記錄
專業(yè)學(xué)生 于 年 月 日進行了畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。學(xué)生答辯提交的材料有：設(shè)計（論文）說明書 份，共 頁，設(shè)計圖紙 張，其它材料有 。
答辯小組評語及建議成績
答辯組組長：_________
建議成績：_______ 成員：_________、_________、_________
_________、_________、_________
根據(jù)學(xué)生所提交的材料、評閱人評語、指導(dǎo)教師評語和學(xué)生答辯情況，畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會研究評定，給予該生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績?yōu)開________。
院（部）公章
答辯委員會主席： ____________
_________年_____月_____日
收藏
編號：83167109
類型：共享資源
大?。?span id="bpkflgk" class="font-tahoma">44.70MB
格式：ZIP
上傳時間：2022-05-01
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- 關(guān) 鍵 詞：
-
含5張CAD圖紙
運量
高速
輸送
設(shè)計
CAD
圖紙
- 資源描述：
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