《人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 第十三章軸對(duì)稱 13.1.2線段的垂直平分線的性質(zhì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 第十三章軸對(duì)稱 13.1.2線段的垂直平分線的性質(zhì)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 第十三章軸對(duì)稱 13.1.2線段的垂直平分線的性質(zhì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、掌握線段的垂直平分線的概念及性質(zhì)。
2、會(huì)利用線段垂直平分線的性質(zhì)及判定解決有關(guān)問題。
【課前預(yù)習(xí)】
1.下列說法中不正確的是( ).
A.線段有1條對(duì)稱軸 B.等邊三角形有3條對(duì)稱軸
C.角只有1條對(duì)稱軸 D.底與腰不相等的等腰三角形只有一條對(duì)稱軸
2.已知,△ABC和△ADC關(guān)于直線AC軸對(duì)稱,如果∠BAD+∠BCD=160°,那么△ABC是( ).
A.直角三角形 B.等腰三角形 C.鈍角三角形 D.銳角三角形
3.下列說法:
①兩邊和其中
2、一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.②角的對(duì)稱軸是角平分線③兩邊對(duì)應(yīng)相等的兩直角三角形全等
④成軸對(duì)稱的兩圖形一定全等⑤到線段兩端距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上,正確的有 個(gè).
A.2 B.3 C.4 D.5
4.若兩個(gè)圖形關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱,則以下說法:
①這兩個(gè)圖形一定全等;②對(duì)稱點(diǎn)的連線一定經(jīng)過對(duì)稱中心;③對(duì)稱點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都是旋轉(zhuǎn)角;
④一定存在某條直線,沿該直線折疊后的兩個(gè)圖形能互相重合.
正確的是( ?。?
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
5.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.若E,D是線段AB的垂直平分線上的兩點(diǎn),則AD=BD,AE=
3、BE
B.若AD=BD,AE=BE,D,E是不同的兩點(diǎn),則直線DE是線段AB的垂直平分線
C.若PA=PB,則點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上
D.若PA=PB,則過點(diǎn)P的直線是線段AB的垂直平分線
6.已知△ABC的面積為36 cm2,如果以某條直線為對(duì)稱軸作出它的對(duì)稱圖形△A'B'C',則△A'B'C'的面積為( )
A.12cm2 B.24cm2 C.36cm2 D.48cm2
7.到三角形三個(gè)頂點(diǎn)距離相等的是( )
A.兩邊垂直平分線的交點(diǎn) B.兩角平分線的交點(diǎn) C.兩條高的交點(diǎn) D.沒有這樣的點(diǎn)
8.如果一個(gè)三角形有三條對(duì)稱軸,那么它一定是( )
4、A.等邊三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.銳角三角形
9.如果三角形兩條邊的垂直平分線的交點(diǎn)在第三邊上,那么這個(gè)三角形是( )
A.銳角三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形
10.有一塊三角形草坪,要在草坪上建一座涼亭,使涼亭到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等,則涼亭的選址有( )
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
【學(xué)習(xí)探究】
自主學(xué)習(xí)
(1)
閱讀課本,完成下列問題
1、如圖(1),△ABC和△A′B′C′關(guān)于直線MN對(duì)稱,點(diǎn)A′、B′、C′分別是點(diǎn)A、B、C的對(duì)稱點(diǎn),線段AA′、BB′、CC′與直線MN有什么關(guān)系
5、?
(1)設(shè)AA′交對(duì)稱軸MN于點(diǎn)P,將△ABC和△A′B′C′沿MN折疊后,點(diǎn)A與A′重合嗎? 于是有PA= ,∠MPA= = 度
(2)對(duì)于其他的對(duì)應(yīng)點(diǎn),如點(diǎn)B,B′;C,C′也有類似的情況嗎?
(3)那么MN與線段AA′,BB′,CC′的連線有什么關(guān)系呢?
2、垂直平分線的定義:
經(jīng)過線段 并且 這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線。
3、軸對(duì)稱的性質(zhì):
如果兩個(gè)圖形關(guān)
6、于某條直線對(duì)稱,那么 是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的 。
類似地,軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線。
4、線段垂直平分線的性質(zhì) : 。
5、 請(qǐng)寫出“線段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等”的逆命題。
。
你能證明這個(gè)結(jié)論嗎?請(qǐng)根據(jù)逆命題,寫出已知和求
7、證,并完成證明
互學(xué)探究
探究(一)
1、如圖(1),△ABC和△A′B′C′關(guān)于直線MN對(duì)稱,點(diǎn)A′、B′、C′分別是點(diǎn)A、B、C的對(duì)稱點(diǎn),線段AA′、BB′、CC′與直線MN有什么關(guān)系?
(1)設(shè)AA′交對(duì)稱軸MN于點(diǎn)P,將△ABC和△A′B′C′沿MN折疊后,點(diǎn)A與A′重合嗎?
于是有PA= ,∠MPA= = 度
(2)對(duì)于其他的對(duì)應(yīng)點(diǎn),如點(diǎn)B,B′;C,C′也有類似的情況嗎?
(3)那么MN與線段AA′,BB′,CC′的連線有什么關(guān)系呢?
8、
2、垂直平分線的定義:
經(jīng)過線段 并且 這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線.
3、軸對(duì)稱的性質(zhì):
如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱,那么 是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的 。
類似地,軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的 。
探究(二)
圖(2)
1、作出線段AB,過AB中點(diǎn)作AB的垂直平分線,在上取P1、P2、P3…,連結(jié)AP1、AP2、BP1、BP2、CP1、CP2…
2、作好圖后,用直尺量出AP1、AP2、BP1、BP2、CP1、CP2…討論發(fā)現(xiàn)什么樣的規(guī)律.
總
9、結(jié)線段垂直平分線的性質(zhì) :
3、你能利用判定兩個(gè)三角形全等的方法證明這個(gè)性質(zhì)嗎?
如圖(2),直線,垂足是,點(diǎn)在上。
求證:
例題反思:線段垂直平分線的性質(zhì):
用幾何語言表示為: ∵ CA =CB,l⊥AB,∴ PA =PB.
探究(三)
1.線段垂直平分線的作圖
問題2:如何作出線段的垂直平分線?
提示:由兩點(diǎn)確定一條直線和線段垂直平分線的性質(zhì),只要作出到線段兩端點(diǎn)距離相等的兩點(diǎn)即可.
已知:線段AB.
求作:線段AB的垂直平分線.
作法:
思
10、考1:在上述作法中,為什么要以“大于?AB的長(zhǎng)”為半徑作弧?
思考2:根據(jù)上面作法中的步驟,請(qǐng)你說明CD為什么是AB 的垂直平分線,并與同伴進(jìn)行交流.
總結(jié):我們?cè)每潭瘸哒揖€段的中點(diǎn),當(dāng)我們學(xué)習(xí)了線段的垂直平分線的作法時(shí),一旦垂直平分線作出,線段與線段垂直平分線的交點(diǎn)就是線段的中點(diǎn),所以我們可用這種方法作線段的中點(diǎn).
2.作軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸
[例1]右圖中的五角星有幾條對(duì)稱軸?作出這些對(duì)稱軸.
3.過一點(diǎn)作已知直線的垂線
①點(diǎn)和直線有幾種位置關(guān)系?
②如何過已知點(diǎn)作一條直線的垂線呢?
問題1:尺規(guī)作圖:經(jīng)過已知直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線(寫出已知
11、、求作、作法,并畫圖,不證明).
問題2:過直線上一點(diǎn)作已知直線的垂線.已知直線AB和AB上的一點(diǎn)C,
求作:直線CD垂直于直線AB.
【課后練習(xí)】
1.點(diǎn)O是△ABC的三條邊的垂直平分線的交點(diǎn),OA=8,則OA+OB+OC的值是( )
A.11 B.16 C.24 D.64
2.下列說法:①若直線PE是線段AB的垂直平分線,則,;②若,,則直線PE是線段AB的垂直平分線;③若,,則AB垂直平分PE;④若,則點(diǎn)P必是線段AB的垂直平分線上的點(diǎn);⑤若,則過點(diǎn)E的直線垂直平分線段AB.其中正確的個(gè)數(shù)有( ).
12、
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
3.到平面上三點(diǎn)A,B,C距離相等的點(diǎn)( )
A.只有一個(gè) B.有兩個(gè) C.三個(gè)或三個(gè)以上 D.一個(gè)或沒有
4.到直線的距離等于2的點(diǎn)的軌跡是( ).
A.半徑為2的圓 B.與平行且到的距離等于2的一條直線
C.與平行且到的距離等于2的兩條直線 D.與垂直的一條直線
5.點(diǎn)P是△ABC中邊AB的垂直平分線上的點(diǎn),則一定有( )
A.PA=PB B.PA=PC C.PB=PC D.點(diǎn)P到∠ACB的兩邊的距離相等
6.已知MN是線段AB的垂直平分線,C,D是MN上任意兩點(diǎn),則∠CAD和
13、∠CBD之間的大小關(guān)系是( )
A.∠CAD<∠CBD B.∠CAD=∠CBD C.∠CAD>∠CBD D.無法判斷
7.到△ABC的三條邊距離相等的點(diǎn)是△ABC的( ).
A.三條中線的交點(diǎn) B.三條邊的垂直平分線的交點(diǎn) C.三條高的交點(diǎn) D.三條角平分線的交點(diǎn)
8.下列說法中正確的是( )
①角平分線上任意一點(diǎn)到角的兩邊的線段長(zhǎng)相等;②角是軸對(duì)稱圖形;③線段不是軸對(duì)稱圖形;④線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等.
A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.②③④
9.已知∠AOB=30°,點(diǎn)P在∠AOB的內(nèi)部,P1與P關(guān)于OA對(duì)稱
14、,P2與P關(guān)于OB對(duì)稱,則△P1OP2是( )
A.含30°角的直角三角形 B.頂角是30的等腰三角形
C.等邊三角形 D.等腰直角三角形
10.給出下面兩個(gè)定理:
①線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等;
②到一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上.
應(yīng)用上述定理進(jìn)行如下推理:
如圖,直線l是線段MN的垂直平分線.
∵點(diǎn)A在直線l上,∴AM=AN.( )
∵BM=BN,∴點(diǎn)B在直線l上.( )
∵CM≠CN,∴點(diǎn)C不在直線l上.
這是∵如果點(diǎn)C在直線l上,那么CM=CN, ( )
這與條件CM≠CN矛盾.
以上推理中各括號(hào)內(nèi)
15、應(yīng)注明的理由依次是 ( )
A.②①① B.②①② C.①②② D.①②①
11.對(duì)于________,如果沿一條直線對(duì)折后,它們能夠____,那么這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱,這條直線是_____.
12.成軸對(duì)稱的圖形______是全等圖形,全等圖形_____是軸對(duì)稱圖形(選填“一定”或“不一定”).
13. 軸對(duì)稱的基本性質(zhì)是:________________________________________.
14.如圖,ΔABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AC于P點(diǎn).
(1)若∠A=35°,則∠BPC=_____;
(2)若AB=5 cm,BC=3 cm,則ΔP
16、BC的周長(zhǎng)=_____.
15.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線MN分別交AC,AB于點(diǎn)D,E. 若∠CBD : ∠DBA =3:1,則∠A的度數(shù)為________.
【參考答案】
【課前預(yù)習(xí)】
1. A 2.C 3.A 4.A 5.D 6.C 7.A 8.A 9.C 10.A
【課后練習(xí)】
1.C 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D 8.C 9.C 10.D
11. 兩個(gè)圖形 完全重合 對(duì)稱軸
12.一定 不一定
13.對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被對(duì)稱軸垂直平分;對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等
14.70 8
15.18°
7 / 7