《(安徽專版)2018年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小專題(五)圓中常用的思想方法習(xí)題 (新版)滬科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(安徽專版)2018年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小專題(五)圓中常用的思想方法習(xí)題 (新版)滬科版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
小專題(五) 圓中常用的思想方法
類型1 方程思想
1.如圖是一個(gè)隧道的截面.若路面AB寬為6米,凈高CD為9米,那么這個(gè)隧道所在圓的半徑OA是5米.
第1題圖 第2題圖
2.如圖,⊙O的半徑OD垂直弦AB于點(diǎn)C,連接AO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E,連接EC.若AB=8,CD=2,則EC的長(zhǎng)為2.
類型2 轉(zhuǎn)化思想
3.已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,則tan∠ACB的值為.
提示:如圖,∠ACB的正切值轉(zhuǎn)化為求∠HOB的正切值.
4.(2018·河南)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,將△ABC繞AC的中點(diǎn)D
2、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A′B′C′,其中點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)路徑為,則圖中陰影部分的面積為π-.
提示:連接DB和DB′,進(jìn)行面積轉(zhuǎn)化.
類型3 分類討論思想
5.如圖,⊙O的半徑為5,弦AB=8,則圓上到弦AB所在的直線距離為2的點(diǎn)有(C)
A.1個(gè) B.2個(gè)
C.3個(gè) D.0個(gè)
第5題圖 第6題圖
6.如圖,Rt△ABC的斜邊AB與量角器的直徑恰好重合,B點(diǎn)與0刻度線的一端重合,∠ABC=40°,射線CD繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),與量角器外沿交于點(diǎn)D.若射線CD將△ABC分割出以BC為邊的等腰三角形,則點(diǎn)D在量角器上對(duì)應(yīng)的度數(shù)是80°或140°.
7.已知⊙O的直徑是10 cm,弦AB∥CD,AB=6 cm,CD=8 cm,則AB與CD之間的距離為7__cm或1__cm.
8.(2018·寧波)如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8,M是AB的中點(diǎn),P是BC邊上的動(dòng)點(diǎn),連接PM,以點(diǎn)P為圓心,PM長(zhǎng)為半徑作⊙P.當(dāng)⊙P與正方形ABCD的邊相切時(shí),BP的長(zhǎng)為3或4.
提示:圓分別與CD,AD相切.
類型4 整體思想
9.如圖,點(diǎn)A,B,C,D,E在⊙O上,且的度數(shù)為50°,則∠B+∠D的度數(shù)為155°.
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