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1、2021-2022年二年級語文下冊 口語交際·我最喜歡的電視節(jié)目教案 湘教版
教學(xué)目標(biāo):
1.向大家介紹自己最喜歡的電視節(jié)目。
2.介紹電視節(jié)目,語句通順,態(tài)度大方。
3.能夠就感興趣的內(nèi)容發(fā)表自己的感受和看法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):電視節(jié)目的名稱、內(nèi)容。
難點(diǎn):把喜歡的原因說清楚。
教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片。
課時安排:一課時
教學(xué)過程:
一、向大家介紹自己最喜歡的電視節(jié)目。
介紹電視節(jié)目,語句通順,態(tài)度大方。
能夠就感興趣的內(nèi)容發(fā)表自己的感受和看法。
二、課前導(dǎo)語。
同學(xué)們,你們喜歡看動畫片嗎?都看過哪些動畫片?
學(xué)生自由回答。
三、看圖,揭
2、示交際話題。
圖上的小朋友在干什么?
你喜歡什么電視節(jié)目?向大家介紹介紹。
評議大家的發(fā)言,明確介紹電視節(jié)目時必須介紹的要點(diǎn)。
尋找與自己有共同愛好的伙伴,互相介紹喜歡的電視節(jié)目。
四、展示、介紹資料或圖片。
1.組內(nèi)展示資料,介紹自己喜歡的電視節(jié)目。
2.推選最受歡迎的電視節(jié)和最受歡迎的動畫明星。
3.創(chuàng)設(shè)“小小金鷹卡通人物見面會”,開展多向互動的口語交際活動。
附送:
2021-2022年二年級語文下冊 古詩誦讀 早春呈水部張十八員外教案1 滬教版
教學(xué)目標(biāo):
1、了解有關(guān)韓愈的文學(xué)常識;朗讀、背誦全詩。
2、反復(fù)誦讀,把握詩歌主旨,體味本詩立意行文、
3、遣詞造句的獨(dú)到之處。
3、領(lǐng)悟詩人對早春的喜愛之情,品味詩歌意境,提高審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)
1. 教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)
2. 教學(xué)方法:朗讀、研討。課型:新授課。課時數(shù):1課時。
教學(xué)過程:
一、釋題導(dǎo)入:
題目點(diǎn)明了此詩是詩人在初春時節(jié)寫給水部員外郎張籍的,張籍在兄弟輩中排行十八,故稱“張十八”。
二、整體感知:
1、教師范讀、領(lǐng)讀全詩。
2、學(xué)生自由朗讀、齊讀全詩。
3、韓愈(768—824),唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,字退之,河南河陽人。自謂郡望昌黎,世稱韓昌黎。曾任國子博士、刑部侍郎等職,后官至吏部侍郎,謚號“文”。倡
4、導(dǎo)古文運(yùn)動,其散文被列為“唐宋八大家”之首,與柳宗元并稱“韓柳”。其詩力求新奇,有時流于險怪,對宋詩影響頗大,有《昌黎先生集》。其中著名的有《馬說》《師說》《勸學(xué)解》等。
4、選自《昌黎先生集》。水部,唐朝工部的一個司,掌管水利方面的政令。張十八員外,即張籍(約767—約830),唐代詩人。字文昌,吳郡人。貞元進(jìn)士,歷任太常寺太祝、水部員外郎、國子司業(yè)等職,故世稱張水部或張司業(yè)。其樂府詩頗多為反映當(dāng)時社會現(xiàn)實(shí)之作。
5、學(xué)生默讀,背誦這首詩。
三、細(xì)讀品味;
1、“天街小雨潤如酥”——第一句寫早春的背景:蒙蒙春雨飄灑在皇城的街道,細(xì)雨滋潤著春草,一片朦朧。
2、“
5、草色遙看近卻無”——第二句寫早春的草色:極淡極少,似有似無。這一句恰是全篇的絕妙佳句。
3、“最是一年春好處”——第三句似乎在提醒大家:一年之計在于春,而春的“最好處”在于早春。
4、“絕勝煙柳滿皇都”——本句將初春草色與暮春的滿城“煙柳”作對比,更突出了作者對早春的喜愛。
四、合作探究:
作者對早春的喜愛之情在各句詩中是如何體現(xiàn)的? 明確:第一句寫早春的雨景;蒙蒙春雨飄灑在皇城的街道,雨滋潤著春草,一片朦朧。第二句寫早春的草色:極淡極少,似有似無。這一句恰是全篇的絕妙佳句。試想:早春二月,在北方,當(dāng)樹梢上、屋檐下都還掛著冰凌的時候,春在何處?連影兒都不見。但若下過一場
6、春雨后,春就悄悄地來了,小草就是春的使者。第三句似乎在提醒大家:一年之計在于春,而春的“最好處”在于早春。很自然地引出末句:“絕勝煙柳滿皇都”。為什么早春的草色要比皇城的出處煙柳好呢?只因?yàn)榇翰萏N(yùn)涵著大地回春、萬象更新的勃勃生機(jī),而楊柳堆煙的暮春又有什么稀罕的呢?將初春草色與暮春的滿城“煙柳”作對比,更突出了作者對早春的喜愛。
五、教師小結(jié):
這首詩語言清新自然,運(yùn)用對比手法,突出春色的特征。通過對早春景物的描寫,表現(xiàn)了詩人對早春的喜愛之情。
六、布置作業(yè):研討與練習(xí)一。
板書設(shè)計:
早春呈水部張十八員外
早春背景——(小草)春的使者——早春勝暮春
————早春的喜愛之情。