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1、第13課 快樂的黑天鵝
教學目標：
1.知識與技能：能向大師學習，運用寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)“快樂的黑天鵝”。
2.過程與方法：①在觀察與回憶中，了解黑天鵝的生活習性，感受其優(yōu)美的動態(tài)和黑亮的色彩。②在觀察與欣賞中，學習畫家是怎樣表現(xiàn)主體物和背景的。③在嘗試臨摹中，探究畫家是怎樣運用寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)快樂黑天鵝的。④在變化表現(xiàn)中，體會成功的快樂。
3.情感：體會畫家對“黑天鵝”的喜愛之情，激發(fā)學生喜愛珍奇動物，保護生態(tài)平衡的情感。
教學重點：能向大師學習運用寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)“黑天鵝”。
教學難點：能運用寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)“快樂黑天鵝”。
教學
2、過程：
（一）課堂導入：
1.創(chuàng)設情境：從多媒體課件中欣賞國內藝術的不同美術作品。導入新課。
2.讓學生能用語言說出色彩單純明快的美、體會寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)“黑天鵝”。
3.培養(yǎng)學生的想象能力。設問提出要求：（1）黑天鵝的生活習性。（2）黑天鵝生動、優(yōu)美的動態(tài)（如昂首闊步、左右搖擺、展翅飛翔、踩水飛奔、優(yōu)美的曲項、撥水暢游等）：（3）黑天鵝的形態(tài)、色彩、（形狀象鵝，體形較大，通身黑羽毛，上嘴有紅、白、粉紅的色彩，短短的尾巴，黑色的腳，有蹼）。
4.板書課題：
一邊板書一邊讓學生打開課本，并認真閱讀課文內容。
（二）教授新課：
1.觀看課件，欣賞課件中的各種圖片。
2.問：在欣賞中，你看到了什么？有什么想法？你在生活中遇到的
知道的哪些和這些不同的天鵝的藝術作品？
3.小組活動：討論你所知道的不同藝術作品。你準備用什么方法去畫？
（三）作業(yè)布置：
能用寫意畫的方法畫出黑天鵝動態(tài)的變化、快樂的場景及色彩的特征。
（四）巡視輔導：
學生作業(yè)，教師巡視的過程中發(fā)現(xiàn)學生存在的共性問題，及時進行講評。
（五）結果：
作業(yè)評述：展示全班作品，讓學生自評優(yōu)秀作品。
1.教師小結：能憑記憶想象、大膽嘗試表現(xiàn)的作品進行表揚。
2.課后拓展：設問：你今天學會了什么？特別美的地方在哪里？
四年級美術上冊 第12課 快樂的黑天鵝教案 嶺南版
