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1、2021-2022年三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 字母、數(shù)字、符號(hào)的綜合練習(xí) 1教案 閩教版
教學(xué)目標(biāo):
1. 知識(shí)目標(biāo):
由易到難,學(xué)會(huì)正確輸入字母、數(shù)字和符號(hào); 能綜合運(yùn)用鍵盤輸入,速度由慢到快;掌握基本鍵鍵位、手指的分工和正確的打字姿勢(shì)。
2. 能力目標(biāo):
循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),從一開始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3. 情感目標(biāo):
讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng),貫穿“只要努力,就有進(jìn)步”的情感思想。
教學(xué)重點(diǎn):
1. 啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)“養(yǎng)成良好習(xí)慣”的重要性。
2. 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行指法練習(xí),練習(xí)中堅(jiān)持擊鍵時(shí)不看鍵盤。
教學(xué)難點(diǎn):
1. 樹立“指法一定要正確”的觀念。
2
2、. 鍵盤輸入的綜合應(yīng)用。
3. 正確指法的掌握。
教學(xué)準(zhǔn)備:
一份鍵盤圖、一份手指分工示意圖。
教學(xué)過程:
一、 導(dǎo)入
1.?同學(xué)們,你們熟悉鍵盤嗎?數(shù)一數(shù)鍵盤上有幾個(gè)字母、幾個(gè)數(shù)字,數(shù)好的同學(xué)請(qǐng)舉手
(指名回答)
2.?有同學(xué)打字的時(shí)候是用一個(gè)手指去敲鍵盤的,這樣打字快嗎?
3.?你們想知道這雙小手是怎么放在鍵盤上的嗎?
4.?今天我們就來學(xué)習(xí),不看鍵盤,小手也能打字,而且打得又快又對(duì)。
二、新授
看鍵盤圖:
1.基準(zhǔn)鍵是什么?
(1)我們把鍵盤上的A、S、D、F和J、K、L、;這八個(gè)鍵叫基本鍵。其中 F 和 J 上面有凸出的小橫線, 它的作用是通過手指觸
3、摸定位的( 板書:分別給 F 和 J 加著重號(hào))。同學(xué)們摸一摸。
(2)十個(gè)手指擺放的位置:
左手小指、無名指、中指、食指依次放在A、S、D、F鍵上;右手食指、中指、無名指、小指依次放在J、K、L、;鍵上;手指自然彎曲,兩個(gè)大拇指放在空格鍵上。(學(xué)生按要求放一放)
2.手指的分工。
(出示手指分工示意圖)詳細(xì)分析各手指負(fù)責(zé)哪些鍵。告訴學(xué)生在使用鍵盤的時(shí)候,要雙手并用、每個(gè)手指都用自己的用處,不要單手、單指操作。
3.打字的姿勢(shì)。
(1)坐姿端正,身體正對(duì)鍵盤,雙腳自然平放在地面上。
(2)肩部放松,上臂的肘部輕輕靠近身體,手腕自然放平,不要弓起,不要接觸鍵盤。
(
4、3)上身稍向前傾,胸部與鍵盤距離一般在20厘米左右。
(4)坐位高低適當(dāng),屏幕中心略低于水平線。
(5)手指微曲,輕輕的放在各個(gè)基本鍵上。其中左右手食指分別放在F和J上,雙手大拇指放在空格鍵上。面向電腦,身體坐正,腰要挺直,上身稍向前傾,雙腳自然放平,肩放松。手臂自然,眼睛平視。擊鍵時(shí)手指應(yīng)保持彎曲,手指擊鍵時(shí)要彈性,不壓鍵。
(學(xué)生擺好姿勢(shì),教師檢查糾正。)
4.操作要求。
在掌握了打字姿勢(shì)和手指分工后,我們要通過練習(xí)鞏固知識(shí),在練習(xí)之前我們要給同學(xué)們提幾個(gè)要求:(出示要求)
(1)坐姿端正,肩部放松,兩腳平放。
(2)指尖擊鍵,用力適度,擊鍵快準(zhǔn)。
(3)嚴(yán)
5、格指法,記牢鍵位,多打多練。
(4)眼睛看屏幕或文稿,練習(xí)“盲打”。
5. 操作練習(xí)。
打開金山打字通練習(xí),先練習(xí)指法,再打開文章輸入字符,最后玩打字游戲。
(教師巡視,糾正學(xué)生的姿勢(shì)和指法)
三、小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí),我們知道了每只手指掌管哪些鍵;學(xué)會(huì)打字的正確姿勢(shì),很多同學(xué)已經(jīng)掌握了指法,當(dāng)然真正掌握指法,必須要經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練才行,我相信同學(xué)們通過努力,很快就會(huì)不用看鍵盤也能快速輸入!同學(xué)們有信心嗎?
附送:
2021-2022年三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 字母、數(shù)字、符號(hào)的綜合練習(xí)教案 閩教版
教學(xué)目標(biāo):
1. 知識(shí)目標(biāo):
認(rèn)識(shí)鍵盤的大小寫狀態(tài),學(xué)會(huì)使用金山打字xx
6、進(jìn)行鍵盤綜合練習(xí)。
2. 能力目標(biāo):
熟練字母、數(shù)字及符號(hào)的輸入,熟練掌握SHIFT鍵、大小寫轉(zhuǎn)換鍵、退格鍵及空格鍵的操作方法。
3. 情感目標(biāo):
利用游戲、計(jì)時(shí)、比賽等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn):正確完成雙檔字符鍵的指法操作和SHIFT鍵的使用,培養(yǎng)學(xué)生打字興趣。
難點(diǎn):提高擊鍵的速度和準(zhǔn)確性,培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿及擊鍵習(xí)慣。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
怎么才能提高輸入速度呢?這節(jié)課我們繼續(xù)鍵盤指法練習(xí)。
二、學(xué)習(xí)新知:
(1)鍵盤狀態(tài)及轉(zhuǎn)換中(大小寫字母轉(zhuǎn)換)、刪除:
觀察鍵盤,教師講解并演示:鍵盤狀態(tài)通常分為大寫字母狀態(tài)與小寫字母狀態(tài)。Capsloc
7、k指示燈亮?xí)r,鍵盤處于大寫字母狀態(tài);Capslock指示燈不亮?xí)r,鍵盤處于小寫字母狀態(tài)。
刪除:按退格鍵刪除。
(2)手指分區(qū)練習(xí)
數(shù)字、字母和符號(hào)的輸入。
三、教師指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)練習(xí)數(shù)字、字母和符號(hào)的輸入。
第1步:開機(jī)
第2步:?jiǎn)螕簟伴_始”按鈕,將指針依次指向“程序(P)”“附件”,單擊“記事本”,打開“記事本”。
第3步:分別輸入自己的姓名的漢語拼音,按編輯區(qū)中的←。
(教師點(diǎn)名學(xué)生回答←鍵的功能:將光標(biāo)往左移一個(gè)字母。)
(讓學(xué)生猜測(cè)編輯區(qū)中的→、↑、↓鍵的功能)
第4步:把光標(biāo)移動(dòng)到最后一個(gè)字母處,然后按編輯區(qū)中的“回車鍵”、“退格鍵”、“空格鍵”。
(教師點(diǎn)名學(xué)生回答各控制鍵的功能:按“回車鍵”光標(biāo)移到下一行;按“退格鍵”刪掉了剛輸入的名字拼音的最后一個(gè)字母;按“空格鍵”輸入了一個(gè)空格)
第5步:在新的一行依次輸入26個(gè)英文字母。
第6步:按“大小寫字母鎖定鍵”,然后在新的一行一次輸入26個(gè)英文字母。
(教師點(diǎn)名學(xué)生回答“大小寫字母鎖定鍵”的功能,并進(jìn)一步讓學(xué)生猜測(cè),如果仍然想輸入小寫字母,應(yīng)該怎么辦?)
第7步:按住鍵盤上任何一個(gè)上檔鍵再依次敲雙字符鍵。
(教師點(diǎn)名學(xué)生回答“上檔鍵”的功能:Shift鍵+雙字符鍵,輸入的是鍵面的上檔字符。)
四、練習(xí)
鍵盤綜合練習(xí)。
五、小結(jié)。
學(xué)生小結(jié),教師補(bǔ)充。