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1、2021-2022年二年級(jí)上冊(cè)《我們班里故事多》教案設(shè)計(jì)
課題名稱：2、我們班里故事多
課 型:新授
備課時(shí)間：
授課時(shí)間：
【教學(xué)目標(biāo)】
1、讓學(xué)生體會(huì)班集體的溫暖、老師的關(guān)心、同學(xué)的友愛(ài)，感受集體對(duì)個(gè)人進(jìn)步的幫助。
2、嘗試用不同的方式表達(dá)對(duì)別人的感謝。
3、提高學(xué)生的交往能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和表達(dá)自己看法和能力。
【重難點(diǎn)】
體會(huì)班集體的溫暖，提高各方面的處世能力，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的看法并互相交流。
【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】
一、情境引入。
出示掛圖——春游的情境圖。
引發(fā)學(xué)生的回憶、思考：師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助、分享快樂(lè)的故事。
1、當(dāng)我有了
2、進(jìn)步或取得成績(jī)的時(shí)候……
2、當(dāng)我遇到困難的時(shí)候……
3、當(dāng)我和伙伴有了矛盾的時(shí)候……
4、當(dāng)我們班獲得了獎(jiǎng)狀的時(shí)候……
5、……（其他）
二、交流班里的故事。
1、學(xué)生就上面的回憶思考與同桌交流。
2、指名匯報(bào)，談想法及體驗(yàn)。
3、小結(jié)：
我們同學(xué)之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、文明、禮貌待人、有集體榮譽(yù)感，關(guān)愛(ài)集體，為集體的一分子而自豪，多為集體爭(zhēng)光。
4、舉例班里事例。
三、我的感謝卡。
1、感謝伙伴。
以小組為單元，講講這一年里值得感謝的人和事，并表達(dá)感謝之情。
2、制作感謝卡。
設(shè)計(jì)自已的感謝卡。
誰(shuí)幫助了自已？什么事情？用什么畫(huà)面表現(xiàn)
3、出來(lái)？寫(xiě)一句什么話表達(dá)自已的感謝之情？
同桌先交流，再制作，最后送卡給自已所感謝的人。
3、設(shè)教室一角展覽“感謝卡”。
四、活動(dòng)總結(jié)。
1、今天大家都表現(xiàn)很好，老師要獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們，介紹“靈活星、智多星、團(tuán)結(jié)星、能說(shuō)會(huì)道星”。
2、根據(jù)大家的表現(xiàn)，評(píng)一評(píng)小組中你能得到什么星？
五、活動(dòng)延伸。
想想以后應(yīng)該怎樣做？對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)長(zhǎng)輩……
教學(xué)反思：
附送：
2021-2022年二年級(jí)上冊(cè)《我升上了二年級(jí)》2課時(shí)教案設(shè)計(jì)
第一周第1課時(shí)
課題名稱：1、我升上了二年級(jí)
課 型:新授
備課時(shí)間：
授課時(shí)間：
【教學(xué)目標(biāo)】
1、在班集體中，能和同學(xué)交
4、流、分享感受、想法和活動(dòng)成果。
2、感受與體會(huì)到自己的進(jìn)步，并愿意朝著新的目標(biāo)努力。
【重難點(diǎn)】
感受與體會(huì)到自己的進(jìn)步，并愿意朝著新的目標(biāo)努力。
【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】
一、和同桌一起分享快樂(lè)。
1、同桌交談：暑假里最高興的事是什么？學(xué)到了什么本領(lǐng)？
2、交換暑假中的作品，互相看看、說(shuō)說(shuō)作品中有意思的故事。
二、我們快樂(lè)的暑假生活。
1、小小展示會(huì)：我們快樂(lè)的暑假生活。
請(qǐng)同學(xué)將自己暑假中的作品按照暑假作業(yè)、小制作、照片、數(shù)學(xué)日記等分類放在講臺(tái)上。
2、小組活動(dòng)：把每件作品中的故事講給小組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)。
小組評(píng)一評(píng)誰(shuí)講得最有趣、最有價(jià)值，推選他為小組代表。
3、全
5、班交流：小組代表將自己的故事講給全班同學(xué)聽(tīng)，也可以兩三個(gè)同學(xué)合講、表演、演示，等等。
4、評(píng)選優(yōu)秀小制作。
組織學(xué)生評(píng)選優(yōu)秀小制作，送交學(xué)校展覽。
三、美好的小心愿。
1、提出問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生思考、討論：新學(xué)期開(kāi)始了，我們有很多美好的心愿，你的心愿是什么？請(qǐng)學(xué)生感受并交流自己的心愿。
2、心愿果。
每人畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果（簡(jiǎn)筆畫(huà)，空心），把自己的心愿寫(xiě)或畫(huà)在上面，并在小組里交流。
3、心愿樹(shù)。
出示一棵“我們的心愿樹(shù)”。
請(qǐng)同學(xué)把自己的心愿蘋(píng)果掛在樹(shù)上。然后把這棵樹(shù)放在班里適當(dāng)處，經(jīng)常激勵(lì)每個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己美好的心愿。
四、心愿的實(shí)現(xiàn)。
1、與同桌說(shuō)說(shuō)自己的心愿，講講自
6、己打算如何實(shí)現(xiàn)心愿，請(qǐng)同桌見(jiàn)證。
2、全班交流自己實(shí)現(xiàn)心愿的方法，學(xué)習(xí)別人的好方法，請(qǐng)其他同學(xué)一起出謀劃策。
課后反思：
第一周第2課時(shí)
我升上了二年級(jí)
課題名稱：1、我升上了二年級(jí)
課 型:新授
備課時(shí)間：
授課時(shí)間：
【教學(xué)目標(biāo)】
1、在班集體中，能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動(dòng)成果。
2、學(xué)會(huì)如何愛(ài)惜書(shū)本和文具。
【重難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)如何愛(ài)惜書(shū)本和文具。
【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】
一、新書(shū)真好。
1、感受與體驗(yàn)：看看我們都發(fā)了哪些新書(shū)，書(shū)中有哪些內(nèi)容。
2、訴說(shuō)與交流：說(shuō)說(shuō)自己對(duì)將要學(xué)習(xí)的哪些內(nèi)容更感興趣，為什么對(duì)它感興趣。或用模擬表演的形式
7、向大家介紹某門(mén)課程的內(nèi)容。如：“語(yǔ)文書(shū)對(duì)你說(shuō)……”。
二、書(shū)本、文具對(duì)我說(shuō)。
1、將上學(xué)期用過(guò)的書(shū)、本拿來(lái)，在小組內(nèi)展示，看看誰(shuí)的書(shū)、本保護(hù)得好，請(qǐng)他介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。
2、模擬表演：扮成新書(shū)、新本和文具，對(duì)使用它們的小主人公說(shuō)說(shuō)自已得希望。
3、學(xué)習(xí)包書(shū)皮。
⑴教師演示包書(shū)皮，提示要點(diǎn)：紙張大小合適，折疊尺寸得當(dāng)，書(shū)角要折好看，保持書(shū)的平整。
⑵指名學(xué)生示范包書(shū)皮。
⑶每個(gè)人練習(xí)包書(shū)皮，同桌互相檢查。
⑷展示包好皮的書(shū)，表?yè)P(yáng)做得好的。
三、我的好經(jīng)驗(yàn)。
1、結(jié)合第7頁(yè)圖和自己的實(shí)際，找一找書(shū)本、文具易損壞的原因。
2、結(jié)合第8頁(yè)圖和學(xué)生自己的經(jīng)驗(yàn)，交流保護(hù)書(shū)本、文具的好方法。小組交流，大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的方法好。
3、當(dāng)堂演示或做一做，看看這些方法好不好。
四、講講愛(ài)護(hù)書(shū)本的故事。
1、看第9頁(yè)，講“魯迅愛(ài)護(hù)書(shū)”的故事。
2、講講自己或同學(xué)與書(shū)本、文具的故事，如“我喜歡的卷筆刀”“書(shū)本是我的好朋友”，表達(dá)自己對(duì)書(shū)本、文具的喜愛(ài)之情，強(qiáng)化保護(hù)好它的愿望。
五、活動(dòng)小結(jié)、評(píng)價(jià)。
1、今天大家都表現(xiàn)很好，老師要獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們，介紹“靈活星、智多星、團(tuán)結(jié)星、能說(shuō)會(huì)道星”。
2、根據(jù)大家的表現(xiàn)，小組里評(píng)一評(píng)每個(gè)同學(xué)能得到什么星？
教學(xué)反思：
2021-2022年二年級(jí)上冊(cè)《我們班里故事多》教案設(shè)計(jì)
