2021-2022年一年級(jí)音樂上冊(cè) 小小的船 3教案 湘教版

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1、2021-2022年一年級(jí)音樂上冊(cè) 小小的船 3教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.指導(dǎo)學(xué)生用輕柔的聲音演唱歌曲。 2.欣賞《小白船》培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂的習(xí)慣和興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1.感受三拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn)。 2.鞏固音的長(zhǎng)短，感受四分音符與二分音符的時(shí)值。 教學(xué)基本模式： 1.創(chuàng)設(shè)情景，引疑激思。 2.自主探究，獲取新知。 3.議論爭(zhēng)辯，頓悟創(chuàng)新。 4.訓(xùn)練技能，激勵(lì)發(fā)展。 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入 1.猜謎語(yǔ)。 師：我給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，想猜猜嗎？ 出示課件： 有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢。 有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把彎刀。 學(xué)生猜謎。 師：你們喜歡看月亮嗎？

2、平時(shí)你們見到的月亮都是什么樣的？ 學(xué)生邊說(shuō)，教師邊出示有關(guān)的圖片課件： 圓圓的月亮、彎彎的月亮、半圓的月亮 2.講故事。 師：多么神奇的月亮！我國(guó)古代的人們創(chuàng)作了許多有關(guān)月亮的神話傳說(shuō)。今天，我也給大家?guī)?lái)了一個(gè)。想不想聽聽？ 教師邊講邊出示有關(guān)的故事課件。 師：遠(yuǎn)古時(shí)代，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，烤得大地冒煙，海水枯干，人們都倒在地上喘不過(guò)氣來(lái)。有一位英雄叫后羿，這一天，他拉開神弓一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，只留下了一個(gè)讓它給咱們帶來(lái)光明和溫暖。王母娘娘因此給了后羿一包長(zhǎng)生不老的仙藥，他就交給了妻子嫦娥保管。有一個(gè)叫蓬蒙的壞人一心想得到這包藥。有一天，他趁后羿不在就威逼嫦娥交出長(zhǎng)生不老藥，嫦

3、娥急中生智，一轉(zhuǎn)身將藥吞了下去，她的身子便飄了起來(lái)，飛到空中。因?yàn)樗岵坏秒x開后羿，便飛到離地球最近的月亮上去了。這就是嫦娥奔月的故事。 二、新歌教學(xué) 1.讀歌詞 （1） 師：藍(lán)藍(lán)的天空，閃閃的星星，彎彎的月亮，多像一幅美麗的圖畫呀！有位老爺爺把它寫成了一首兒歌《小小的船》，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀。 （2） 教師示范按節(jié)奏讀一次。 （3） 師生一起邊讀邊搖擺身體。 （4） 配上音樂朗讀一遍。 2.學(xué)習(xí)三拍子，請(qǐng)同學(xué)們用身體的各個(gè)部位拍出三拍子的規(guī)律。 3.學(xué)唱歌曲。 （1） 邊聽歌曲邊拍節(jié)拍或搖擺身體。 （2） 看動(dòng)畫音樂再聽一遍。 （3） 你學(xué)會(huì)了哪一句，請(qǐng)你教教同學(xué)。 （4

4、） 與老師比賽接唱。 （5） 齊唱一遍。 （6） 分組練習(xí)：表演唱、伴奏、舞美、繪畫。 （7） 匯報(bào)表演。 （8） 評(píng)價(jià)，小結(jié)。 （9） （10） 附送： 2021-2022年一年級(jí)音樂上冊(cè) 小手拉小手（第一課時(shí)）教案 蘇教版 一、教學(xué)內(nèi)容： 1、唱《我們一起來(lái)唱歌》 2、聽 歌曲、樂曲片段 3、動(dòng)《請(qǐng)你跟我這樣做》 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、能用音樂的方式與教師和同學(xué)交流，樂于參加《請(qǐng)你跟我這樣做》的律動(dòng)。體驗(yàn)音樂課所帶來(lái)的快樂。 2、學(xué)生基本能隨著老師的琴聲自然的唱歌，能夠和大家整齊的演唱《我們來(lái)唱歌》，較整齊的開始和結(jié)束。 3、在即興填唱歌詞活動(dòng)中，學(xué)生能大膽自信

5、的作自我介紹。 三、教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、情境導(dǎo)入： 1.小朋友們，我們已是一年級(jí)的小學(xué)生了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)一年級(jí)的小朋友和幼兒園的小朋友有什么不同？ 2.一年級(jí)的小學(xué)生要結(jié)識(shí)許多新朋友，學(xué)許多本領(lǐng)。今天老師帶你們?nèi)ヒ娨晃恍屡笥选魳吠尥蕖? （在十個(gè)手指頭上畫上臉譜配上音樂） 3.音樂娃娃：小朋友們你們好，我是音樂娃娃，今天我要帶領(lǐng)大家去參觀我們美麗的音樂世界。 4.先帶大家去看一看鋼琴、打擊樂、播放各種熟悉的音樂片段讓學(xué)生欣賞。 1、和老師正常交流 ? ? 2、跟音樂娃娃一起認(rèn)識(shí)一下新教室 ? ? 3、隨意的讓樂器發(fā)出聲音來(lái)，并欣賞各種音樂片段

6、 二、學(xué)習(xí)歌曲： 1、隨著音樂的節(jié)奏拍拍手，初步感受歌曲《我們一起來(lái)唱歌》的旋律。 2、請(qǐng)你們大聲說(shuō)出自己的名字，模仿老師的節(jié)奏 XX X ︱?XX X ︱?XX X ︱?XX X ‖ （好朋友的名字）我們一起來(lái)唱歌 3、接龍的方法來(lái)朗誦歌詞 4、用聽唱法教唱歌曲 5、在空白處填上自己的名字來(lái)做自我介紹 6、再次朗誦歌詞，并填上好朋友的名字 7、請(qǐng)完整演唱歌曲 1、隨音樂拍手 ? ? 2、模擬老師按節(jié)奏喊出名字 ? ? ? 3、接龍朗誦 4、學(xué)唱歌曲 三、音樂游戲：請(qǐng)你跟我這樣做 1、跟著音樂走一走，播放一段音樂，每人創(chuàng)編一個(gè)動(dòng)作在教師里走一走，音樂一停就站住不動(dòng)，然后音樂再響起就換動(dòng)作繼續(xù)走。 2、按要求動(dòng)作不能夸張，要符合音樂的節(jié)奏。 3、請(qǐng)走的比較出色的同學(xué)上來(lái)走給大家看一看。 ? 1、跟音樂走一走 2、自己創(chuàng)編各種動(dòng)作隨音樂走一走 3、把自己的表演展示給同學(xué)看