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1、爺爺、爸爸和我
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用優(yōu)美柔和的歌聲演唱《爺爺、爸爸和我》進(jìn)一步感受體驗(yàn)親情的可貴。
2、能用活潑生動(dòng)的情緒演唱《爺爺、爸爸和我》，懂得尊重長(zhǎng)輩，培養(yǎng)學(xué)生的表演及創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)怎樣關(guān)愛(ài)家人及身邊的人。
教學(xué)重難點(diǎn)：
掌握節(jié)奏，能夠伴隨音樂(lè)準(zhǔn)確清晰地唱好《爺爺、爸爸和我》這首歌。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
1、聽(tīng)英國(guó)歌曲《可愛(ài)的家》進(jìn)教室。
2、師生問(wèn)好。
[設(shè)計(jì)意圖]讓學(xué)生從上課一開(kāi)始，就感受到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，品味到有關(guān)“家”的外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品。
二、歌曲《爺爺、爸爸和我》
1、導(dǎo)入：
師：家，是我們生活、成長(zhǎng)的地方，它能給我們關(guān)心，給我們溫暖，每個(gè)人都
2、有家，你們一定很愛(ài)自己的家吧！家里主要有哪些成員呢？
生：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……。
師：現(xiàn)在我們來(lái)看看歌曲《爺爺、爸爸和我》的歌詞吧，我們應(yīng)該用什么樣的聲音和情緒來(lái)演唱呢？
生：溫柔、深情……。
2、講新課：
師：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄冊(cè)敢鉃槲覀冏鋈魏问虑?，是不是天底下最疼?ài)你的人??？你們愛(ài)他們嗎？你會(huì)怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢？
生：給他們捶背、幫忙做家務(wù)、生病了照顧他們。
生：自己的事情自己做。
師：那我們現(xiàn)在一起學(xué)習(xí)《爺爺、爸爸和我》這首歌吧！在歌曲的學(xué)習(xí)中我們要注意爺爺、爸爸和小朋友走路都有什么不同，走路的聲音都是什么樣子的？
生：小朋友是跑步，發(fā)出ti ti ti的聲音；爸爸是走路，發(fā)出da da da的聲音；爺爺是邁步，發(fā)出da a da a的聲音。
三、小結(jié)：
同學(xué)們，我們從今天的課堂中學(xué)習(xí)到了爺爺、爸爸和小朋友們走路速度不同的知識(shí)，以后我們和爸爸或者爺爺一起走路時(shí)，要照顧到他們的速度哦！
一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6課 爺爺、爸爸和我教案1 湘藝版
