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1、2022年二年級品德與生活上冊 3.2 學做小雄鷹1教學設計 新人教版
教學目標：
?一、通過“飛翔的小雄鷹的故事情節(jié)，讓學生爭做勇敢、堅強的孩子，教育學生讓學生做勇敢堅強的孩子，教育學生不嬌氣、不怕吃苦、勇于和困難做斗爭的品質。
?二、解決生活中的實際困難，培養(yǎng)學生的挑戰(zhàn)意識，面對困難不膽怯，樹立想辦法及做好事情的勇氣和決心。
?三、通過判斷生活當中的事情，讓學生正確識別什么是真正的勇敢。做一名勇敢的小雄鷹
?組織教學：
能和我們二（1）班的小朋友一起學習，老師可真高興，剛才一見面，老師就發(fā)現(xiàn)我們二（1）班的小朋友真是一群聰明活潑的孩子。還有一個優(yōu)點：你們很勇敢。老師一提出問題
2、，你們馬上高高地舉起小手，接受老師的挑戰(zhàn)，真的很棒！說起勇敢，你們還知道哪些勇敢的人和勇敢的故事嗎？（生答）
?一、創(chuàng)設情境，引入新課
?同學們喜歡聽故事，今天老師又給大家?guī)硪粋€有趣的故事，想聽嗎？（PPT課件）（在一座美麗的大森林里，住著鷹媽媽和兩個鷹寶寶，一個叫健健，另一個叫康康。鷹媽媽每天不知疲倦，風雨無阻地給鷹寶寶們尋找食物，很快鷹寶寶的羽毛豐滿了，翅膀硬朗起來。有一天，鷹媽媽對它們說：“孩子們，你們該學習飛翔了。像媽媽一樣自己找食物”。健健聽了，沒精打采地說：“我們還小呢！躲在窩里多舒服。等我長大就會了”?？悼嫡f：“媽媽，我學。我要像您一樣在天空中飛。多好哇！快帶我學飛吧！”。
3、于是鷹媽媽帶著康康飛出了窩，開始學飛。起初，康康的翅膀還不夠硬朗，常常從天空中掉下來，就連老天爺也時常捉弄它，不是刮風，就是下雨的。瞧！天下著大雨，康康還在和媽媽練飛呢！鷹媽媽心疼了，對它說：“康康休息一下，等風雨過去了再練吧！”?？悼祬s說：“如果現(xiàn)在不鍛煉，今后還會遇到更大的風雨。到那時我該怎么辦呢？”。鷹媽媽聽了高興極了，領著康康繼續(xù)在風雨中練飛。而那只躲在窩里的小鷹健健沖著它們喊：“這么大的風雨，別練了，快回窩里來吧！”。鷹媽媽和康康誰也沒理它。繼續(xù)不斷地練習飛翔。終于，康康戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境，飛過了大樹，飛越了高山，飛入了藍天，成為一只真正的雄鷹。而小鷹健健卻（出示圖）變成什么樣？
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4、
師：同學們能想象一下嗎？（生答）
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師：兩只小鷹，你愿意向誰學習？為什么？（生答）
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師：聽了同學們的回答，老師可真替你們高興。我們二（1）班的同學都想成為勇敢的“小雄鷹”！今天，我們就來“學 做小雄鷹”！（板題）
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二、師生探究，學習新知
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1、和兩只小鷹比一比，你覺得現(xiàn)在像哪只小鷹？（生答）
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都覺得自己是勇敢的，那老師可要考考你們。
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①如果你家來了客人，你是不是能熱情地接待他們？
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?、谌绻谕饷婷粤寺?，你敢不敢向陌生人問路？
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?、廴绻闵?，你是不是相信你會很快好？
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?、苋绻蠋熥屇惚硌菀粋€小節(jié)目，你能不能大方地
5、上臺表演？
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?、萑绻趯W習中，你遇到不會的問題， 能主動像老師和同學請教？
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⑥如果新來的老師和大家一起上課，你敢不敢接受老師的挑戰(zhàn)？
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師小結：如果你的回答是肯定的，你就是一個活潑、開朗、堅強、勇敢的孩子。
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如果你的回答是否定的，老師就要提醒你了：你平時膽子小，做事沒信心，這樣下去會影響你的學習和生活的。
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2、生活學習中會遇到很多的困難，你們能不能把你們的困難和不敢做的事告訴老師和大家呢？ 說出了困難，我們大家一起幫你解決，能解決困難的同學，老師會送給他一份小禮物?！?
生生交流，師生互動（生出主意，師贈“小雄鷹獎章”，智慧星）
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師：
6、在平時的生活中，老師還發(fā)現(xiàn)了這樣的情景，看圖（課件出示）a.（你想，這位小女孩會說些什么？）b.（這位堅持晨練的同學，你說他會怎么想？） c.（和爸爸下棋，我又輸了，這時我想到什么？）生匯報。
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師小結：是啊，在平時的生活中，我們別做“嬌寶寶”要學做勇敢，堅強的“小雄鷹”。同學們在面對學習和生活中的困難時，能夠有勇氣面對，想辦法解決，這就是你們成為勇敢的小雄鷹的第一步。繼續(xù)努力，老師相信你們能行。
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3、在我們同學身邊常常發(fā)生許多似乎是勇敢，又好象不是勇敢的事情。現(xiàn)在就請大家來做個法官，判斷一下這些行為是不是勇敢的。（視頻）
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①在學校圍墻上，有同學要“勇敢”地往下跳
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②課間時， 有同學“勇敢”地爬上大榕樹上做游戲。
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③學校金魚池里的假山也是能爬上去玩嗎？
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師小結：這些同學做的都沒有意義。真正勇敢應該為國家、為集體做有利益的事情。
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4、勇氣不是與生俱來的，關鍵是要培養(yǎng)和鍛煉。
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PPT出示關于勇敢自信的人生格言。同學們還知道很多有關勇敢的格言或對自己增加勇氣說一句鼓勵的話，寫在一張信心卡上，讓它成為我們的座右銘，隨時激勵我們要勇敢。（寫信心卡）
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5、同學們在遇到困難時能夠想辦法解決，但在學習和生活中我們還會遇到很多的困難。老師想請同學們制訂一個“小雄鷹”計劃，把你遇到的各種困難寫在小雄鷹計劃中。讓爸爸、媽媽、老師和同學幫你。我希望我們二（1）班的同學都成為勇敢的小雄鷹。
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2022年二年級品德與生活上冊 3.2 學做小雄鷹1教學設計 新人教版
