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1、2021-2022年一年級語文上冊 ie iu教案 西師大版
教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)會韻母ie iu ，能在四線格中正確書寫，會讀它的四聲。
2. 能準(zhǔn)確拼讀聲母ie iu 與組成的音節(jié)。
3. 試著自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。
教學(xué)重難點(diǎn)
讀準(zhǔn)韻母和準(zhǔn)確拼讀ie iu 相應(yīng)的音節(jié)。
教學(xué)方法
導(dǎo)讀法做游戲
學(xué)習(xí)方法
自主合作探究
教學(xué)準(zhǔn)備
拼音卡片、投影等
教學(xué)時間
1～2課時
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)引入
復(fù)習(xí)復(fù)韻母的發(fā)音方法。
二、學(xué)習(xí)ie iu ye
1
2、. 出示配圖，引導(dǎo)說話。
2. 教讀“秋”，引出iu，指導(dǎo)讀準(zhǔn)，練讀四聲。
3. 教讀“葉”，引出ie，ye是ie的音節(jié)形式，指導(dǎo)讀準(zhǔn)，練讀四聲。
三、拼讀音節(jié)詞
在插圖中合適的位置上貼上注音詞：秋天 秋風(fēng) 黃葉 落葉 妞妞
練習(xí)拼讀
四、學(xué)讀兒歌
小組合作讀，全班交流。
五、完成“試著讀讀連連”
六、指導(dǎo)書寫，完成“讀讀寫寫記記”
七、學(xué)習(xí)“拼一拼”
八、指導(dǎo)讀書
九、鞏固練習(xí)
1.分解音節(jié)練習(xí)。
2. 出示音節(jié)詞卡，對口訣。
3. 抽讀音節(jié)詞。
4. 聽音練習(xí)。
5.
3、抄寫練習(xí)。
板書：
ie iu ye
秋天 秋風(fēng) 黃葉 落葉 妞妞
教學(xué)后記：
附送：
2021-2022年一年級語文上冊 ie üe er 1教學(xué)反思 北京版
這堂課學(xué)生基本上是在編兒歌，討論，自學(xué)中度過的，老師有效的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)積極性，訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力，本著以舊帶新的原則，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)容量和知識面，有效地提高了教學(xué)效率。
(1)形式多樣激發(fā)興趣
本堂課能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多樣的教學(xué)形式與方法，如：編兒歌，做游戲，課件展示，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(
4、2)訓(xùn)練思維發(fā)展語言
本堂課利用小組合作學(xué)習(xí)，老師與學(xué)生談話交流，充分發(fā)揮想象力，走出了為教拼音而教拼音，把拼音教學(xué)與語言學(xué)習(xí)割裂開來的誤區(qū)。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的思維，豐富了語言積累，這也是新教材對語文教學(xué)目的的基本要求之一。
(3)教給方法熟能生巧
在拼音教學(xué)中，注意教給學(xué)生聲韻成音的方法，使之達(dá)到自主學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)的目的，并形成能力，提高識字和學(xué)習(xí)普通話的效率，發(fā)揮漢語拼音多功能的作用。
(4)創(chuàng)設(shè)情境學(xué)以致用。
教師適時創(chuàng)設(shè)情境，讓他們能用上所學(xué)的拼音知識，體驗(yàn)到獲取新知識后的成就感，并再次激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。讓學(xué)生讀一讀，說一說，還可以跳一跳，演一演，這樣既符合兒童特點(diǎn)，又加強(qiáng)了漢語拼音學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
2021-2022年一年級語文上冊 ie iu教案 西師大版
