2021-2022年四年級數(shù)學(xué)上冊 線和角教案 冀教版

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1、2021-2022年四年級數(shù)學(xué)上冊 線和角教案 冀教版 學(xué)習(xí)目標(biāo):   1.使學(xué)生鞏固線段、射線和直線的概念,進(jìn)一步認(rèn)識相互之間的聯(lián)系和區(qū)別,能畫出相應(yīng)的圖形。   2.使學(xué)生鞏固角的概念,進(jìn)一步認(rèn)識角的分類及各類角的特征,能比較熟練地量角和畫指定大小的角。使學(xué)生進(jìn)一步掌握垂線和平行線的概念。 3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析判斷的能力及空間觀念。 教學(xué)過程: 一、揭示課題   認(rèn)識線段、射線、直線的特征,以及相互之間的聯(lián)系和區(qū)別;進(jìn)一步認(rèn)識角和角的分類,能比較熟練地用量角器量角和畫角。 二、復(fù)習(xí)線段、射線和直線   1.復(fù)習(xí)特征。   讓學(xué)生說說是怎樣判斷各是什么圖形的。根據(jù)判斷

2、各是什么圖形的想法,你能找出線段、射線和直線的聯(lián)系和區(qū)別嗎?請大家填在課本上的表里。指名口答填寫的聯(lián)系和區(qū)別,老師板書。追問:線段和直線有什么關(guān)系?指出:線段、射線和直線都是直的,線段是直線的一部分;線段有兩個端點(diǎn),是有限長的;射線只有一個端點(diǎn),直線沒有端點(diǎn),射線和直線都是無限長的。   2.做“練一練”    三、角   1.讓學(xué)生自己畫一個任意角。   提問:根據(jù)你畫的角說—說,怎樣的圖形是角?(板書:角)老師同時畫出角的圖形。   2.復(fù)習(xí)各部分名稱。   讓學(xué)生在課本上填各部分名稱,指名一人板演寫角的各部分名稱。提問:角的大小與什么有關(guān)?指出:角的大小與兩邊叉開的大小有關(guān),

3、與邊畫的長短無關(guān)。追問:角的大小的計量單位是什么?   3.復(fù)習(xí)角的分類。   提問:根據(jù)角的度數(shù),可以把角分類。我們學(xué)習(xí)過哪幾類角?(板書:銳角 直角 鈍角 平角)銳角是怎樣的角?(老師畫出圖形并寫出相應(yīng)的特征)大家能畫出其余幾種角的圖形和說出每種角的特征嗎?請同學(xué)們在第93頁下面表里畫一畫,填一填。指名口答,并板書出來。   4.做“練一練”   先讓學(xué)生填在課本上,再指名口答。    四、復(fù)習(xí)垂線和平行線   1.提問概念。   我們知道了角大小的度量方法和角的分類,那么,在什么情況下可以說兩條直線互相垂直?你能舉出日常生活里的例子嗎?在什么情況下可以說兩條直線平行?

4、誰來舉出平行線的例子?   2.畫圖。   讓學(xué)生在練習(xí)本上畫一組垂線和一組平行線。 附送: 2021-2022年四年級數(shù)學(xué)上冊 線和角練習(xí)教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生進(jìn)一步理解線段、直線、射線的意義,理解距離的含義。 2.進(jìn)一步明確“兩點(diǎn)確定一條直線”的原理。 3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn): 使學(xué)生比較熟練地度量角的度數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn): 能正確畫給定度數(shù)的角,培養(yǎng)學(xué)生動手能力。 教學(xué)過程: 一、基礎(chǔ)練習(xí) 1.線。 (1)說一說你對線段、直線和射線都有哪些認(rèn)知。 ①學(xué)生口答。 ②填表 線 端點(diǎn) 延長 度量 線

5、段 直線 射線 (2)完成課本“練習(xí)二”第1題。 ①指出圖中的直線、線段和射線。 ②與曲線相比較,直線、線段和射線有什么共同特點(diǎn)? (3)說一說你對兩點(diǎn)間的連接有哪些認(rèn)識? ①通過兩點(diǎn)只能畫一條直線 ②兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短,這條線段叫做兩點(diǎn)之間的距離。 2.角。 (1)出示角。 ①指出角的各部分的名稱。 ②這個角記作什么?怎樣讀? ③估一估這個角的度數(shù)。 ④說一說怎樣測量角的度數(shù)。 ⑤教師利用量角器,按照學(xué)生的回答測量角的度數(shù)。 (2)畫角。 師:請用適當(dāng)?shù)姆椒ó嫵鲆韵赂鹘恰? 35 哦? ?????80哦??? 60哦?? 135哦 過程要求: ①學(xué)生獨(dú)立畫角。 ②同學(xué)之間相互交流,說一說畫角的方法、步驟。 ③全班反饋:說一說你是用什么方法畫以上各角。 (3)完成課本“練習(xí)二”第6、7題。 ①學(xué)生獨(dú)立完成 ②同學(xué)之間互相檢查,交流過程與結(jié)果 ③教師巡視課堂,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 ④全班反饋,指出還存在哪些問題或疑問。 二、鞏固練習(xí)。 完成練習(xí)二第2~5題,第8題。 三、小結(jié) 本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?

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