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1、2021-2022年四年級數(shù)學(xué)上冊 線和角教案 冀教版
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．使學(xué)生鞏固線段、射線和直線的概念，進(jìn)一步認(rèn)識相互之間的聯(lián)系和區(qū)別，能畫出相應(yīng)的圖形。
2．使學(xué)生鞏固角的概念，進(jìn)一步認(rèn)識角的分類及各類角的特征，能比較熟練地量角和畫指定大小的角。使學(xué)生進(jìn)一步掌握垂線和平行線的概念。
3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析判斷的能力及空間觀念。
教學(xué)過程：
一、揭示課題
認(rèn)識線段、射線、直線的特征，以及相互之間的聯(lián)系和區(qū)別；進(jìn)一步認(rèn)識角和角的分類，能比較熟練地用量角器量角和畫角。
二、復(fù)習(xí)線段、射線和直線
1．復(fù)習(xí)特征。
讓學(xué)生說說是怎樣判斷各是什么圖形的。根據(jù)判斷
2、各是什么圖形的想法，你能找出線段、射線和直線的聯(lián)系和區(qū)別嗎?請大家填在課本上的表里。指名口答填寫的聯(lián)系和區(qū)別，老師板書。追問：線段和直線有什么關(guān)系?指出：線段、射線和直線都是直的，線段是直線的一部分；線段有兩個端點，是有限長的；射線只有一個端點，直線沒有端點，射線和直線都是無限長的。
2．做“練一練”
三、角
1．讓學(xué)生自己畫一個任意角。
提問：根據(jù)你畫的角說—說，怎樣的圖形是角?(板書：角)老師同時畫出角的圖形。
2．復(fù)習(xí)各部分名稱。
讓學(xué)生在課本上填各部分名稱，指名一人板演寫角的各部分名稱。提問：角的大小與什么有關(guān)?指出：角的大小與兩邊叉開的大小有關(guān)，
3、與邊畫的長短無關(guān)。追問：角的大小的計量單位是什么?
3．復(fù)習(xí)角的分類。
提問：根據(jù)角的度數(shù)，可以把角分類。我們學(xué)習(xí)過哪幾類角?(板書：銳角 直角 鈍角 平角)銳角是怎樣的角?(老師畫出圖形并寫出相應(yīng)的特征)大家能畫出其余幾種角的圖形和說出每種角的特征嗎?請同學(xué)們在第93頁下面表里畫一畫，填一填。指名口答，并板書出來。
4．做“練一練”
先讓學(xué)生填在課本上，再指名口答。
四、復(fù)習(xí)垂線和平行線
1．提問概念。
我們知道了角大小的度量方法和角的分類，那么，在什么情況下可以說兩條直線互相垂直?你能舉出日常生活里的例子嗎?在什么情況下可以說兩條直線平行?
4、誰來舉出平行線的例子?
2．畫圖。
讓學(xué)生在練習(xí)本上畫一組垂線和一組平行線。
附送：
2021-2022年四年級數(shù)學(xué)上冊 線和角練習(xí)教案 冀教版
教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生進(jìn)一步理解線段、直線、射線的意義，理解距離的含義。
2.進(jìn)一步明確“兩點確定一條直線”的原理。
3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。
教學(xué)重點：
使學(xué)生比較熟練地度量角的度數(shù)。
教學(xué)難點：
能正確畫給定度數(shù)的角，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。
教學(xué)過程：
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1．線。
（1）說一說你對線段、直線和射線都有哪些認(rèn)知。
①學(xué)生口答。
②填表
線
端點
延長
度量
線
5、段
直線
射線
（2）完成課本“練習(xí)二”第1題。
①指出圖中的直線、線段和射線。
②與曲線相比較，直線、線段和射線有什么共同特點？
（3）說一說你對兩點間的連接有哪些認(rèn)識？
①通過兩點只能畫一條直線
②兩點之間的所有連線中，線段最短，這條線段叫做兩點之間的距離。
2.角。
（1）出示角。
①指出角的各部分的名稱。
②這個角記作什么？怎樣讀？
③估一估這個角的度數(shù)。
④說一說怎樣測量角的度數(shù)。
⑤教師利用量角器，按照學(xué)生的回答測量角的度數(shù)。
（2）畫角。
師：請用適當(dāng)?shù)姆椒ó嫵鲆韵赂鹘恰?
35 哦? ?????80哦??? 60哦?? 135哦
過程要求：
①學(xué)生獨立畫角。
②同學(xué)之間相互交流，說一說畫角的方法、步驟。
③全班反饋：說一說你是用什么方法畫以上各角。
（3）完成課本“練習(xí)二”第6、7題。
①學(xué)生獨立完成
②同學(xué)之間互相檢查，交流過程與結(jié)果
③教師巡視課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
④全班反饋，指出還存在哪些問題或疑問。
二、鞏固練習(xí)。
完成練習(xí)二第2~5題，第8題。
三、小結(jié)
本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
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