2022年(春)二年級語文下冊 12《快樂的泉水》教案 鄂教版

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1、2022年(春)二年級語文下冊 12《快樂的泉水》教案 鄂教版   教學(xué)目標:    1.認讀詞語,理解詞語大概意思    2.正確流利的朗讀課文,理解課文內(nèi)容。    3.通過學(xué)習課文,懂得“只顧自己快樂的人,永遠得不到快樂”的道理。    4.教育學(xué)生認識到只要樂與助人,把自己的快樂和別人分享,就會擁有快樂,擁有朋友。   教學(xué)重難點:    1.學(xué)習課文,體會顧自家的自私心理。    2.懂得“只顧自己快樂的人,永遠得不到快樂”的道理。   教學(xué)過程:   一、激趣導(dǎo)入,復(fù)習舊知。     復(fù)習詞語    ?。ㄊ冀K 茂密 白發(fā)蒼蒼 暗自高興 再三叮囑 豈有此理

2、 無價之寶)     指名讀詞語     出示顧自家     你們看還記得他嗎?上節(jié)課,我們認識了顧自家,你知道他最想得到什么?顧自家為什么想得到它?     師:看來沒有朋友確實是一件很不快樂的事,就讓我們跟隨著顧自家一起去尋找快樂的泉水吧!   二、再現(xiàn)情景,學(xué)習課文     師述:為了尋找泉水,顧自家走呀走呀,走了好幾天,他在森林里遇到了誰呢?     CAI 白發(fā)蒼蒼的老人     引導(dǎo)學(xué)生理解詞語:白發(fā)蒼蒼指名讀詞     鶴發(fā)童顏的老人對顧自家說了些什么?請同位分角色讀一讀第三自然段,讀準他們的對話。     指名分角色讀三自然段     指名分角色讀。  

3、   你看這位顧自家聽到老人可以幫他找到泉水高興嗎?怎么高興?     指名說,理解:暗自高興     這時候他心里在想些什么?(指名說一說心理的想法)     師述:顧自家看到了希望,多么高興呀,你再讀讀看。     指導(dǎo)讀句子。     老人對他提出了什么要求呢?     指名讀一讀     男女生分角色讀對話。     老人提出的要求,顧自家很情愿答應(yīng)了嗎?請看下面兩個句子。     出示兩個句子進行比較:     1.為了得到泉水,顧自家答應(yīng)了。     2.為了得到泉水,顧自家只好答應(yīng)了。       學(xué)生進行對比讀。你從“只好”中知道了什么?     3.

4、CAI 出示圖師述故事:顧自家照老人指引的方向走了好幾天,終于在翻過一座大山后,他找到了仙泉洞,呀!他看見了誰?       哦,原來正是那個白發(fā)蒼蒼的老人。     4.出示老人說的話,師引讀,生跟讀。      老人對顧自家很不放心,把這句話說了好多遍,我們可以從哪個詞看出來呢?      強調(diào)詞語:再三叮囑指導(dǎo)讀詞.      這位神仙老人,你也來叮囑一下顧自家吧!      顧自家終于如愿以償,得到了泉水。      如果你得到泉水,心里會怎么想?      指名說一說。     5.看到顧自家找到了快樂的泉水,是不是就得到了快樂呢,我們一起去看看吧!      他

5、捧著泉水往回走,一邊走,一邊在想些什么呢?      出示句子      小聲的把顧自家的想法讀一讀吧!      重點指導(dǎo)學(xué)生讀的語氣      讀了之后,你認為顧自家是個什么樣的人?你怎么看出來的?      引導(dǎo)學(xué)生體會詞語:豈有此理      顧自家愿意把快樂的泉水和別人分享嗎?為什么?      引導(dǎo)體會:無價之寶      現(xiàn)在他的心情怎么樣?(很生氣,不高興)      你再試著讀一讀。     6.多么自私的人,多么自私的想法呀!顧自家回到家,又是怎么做的呢?      出示句子     ?、傥野堰@段話讀一讀,你們閉上眼睛想象他做了些什么。      

6、②現(xiàn)在請大家在小組進行表演讀,一定要注意他的神態(tài)和動作。      ③指名表演讀。       我們可以從哪看出顧自家的自私?       引導(dǎo)學(xué)生說(關(guān)上門窗叫到跟前千萬)       他為什么要關(guān)上門窗?(讓學(xué)生體會顧自家自私的心理)       他把妻子叫到跟前干什么?       全班同學(xué)一起做動作讀。       師述:顧自家沒有按照老人的叮囑去做,卻自私的想獨占泉水,結(jié)果會怎么樣呢?       指名說一說     7.看到這你想對顧自家說點什么?      師述:是呀,這正是老人留給他的一句話。      出示句子:只顧自己快樂的人,永遠得不到快樂。   

7、   齊讀句子      師:快樂無處不在,只要你拿出真心和朋友分享你的快樂,你不僅擁有      了朋友,更擁有了快樂。   三、聯(lián)系實際學(xué)習生字    1.看到大家這么快樂,你們的生字朋友也等不及要來參加快樂的學(xué)習了。      CAI:件容易孫      能不能說一說,你記住了哪個字?你是用什么方法來記的?      在書寫是,你想提醒大家注意什么?      師范寫:件    2.今天能和大家一起學(xué)習很高興,謝謝大家給了我這么多的快樂,現(xiàn)在請你們把小手拿出來,隨著音樂拍一拍,把你們的快樂送給在場的每一個人吧!    ?。ㄐ腋E氖指瑁?   板書設(shè)計:          12 快樂的泉水                 只顧自己快樂的人,                  永遠得不到快樂。

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