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1、2022年(春)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12《快樂(lè)的泉水》教案 鄂教版
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)讀詞語(yǔ),理解詞語(yǔ)大概意思
2.正確流利的朗讀課文,理解課文內(nèi)容。
3.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,懂得“只顧自己快樂(lè)的人,永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)”的道理。
4.教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要樂(lè)與助人,把自己的快樂(lè)和別人分享,就會(huì)擁有快樂(lè),擁有朋友。
教學(xué)重難點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)課文,體會(huì)顧自家的自私心理。
2.懂得“只顧自己快樂(lè)的人,永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)”的道理。
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入,復(fù)習(xí)舊知。
復(fù)習(xí)詞語(yǔ)
?。ㄊ冀K 茂密 白發(fā)蒼蒼 暗自高興 再三叮囑 豈有此理
2、 無(wú)價(jià)之寶)
指名讀詞語(yǔ)
出示顧自家
你們看還記得他嗎?上節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了顧自家,你知道他最想得到什么?顧自家為什么想得到它?
師:看來(lái)沒(méi)有朋友確實(shí)是一件很不快樂(lè)的事,就讓我們跟隨著顧自家一起去尋找快樂(lè)的泉水吧!
二、再現(xiàn)情景,學(xué)習(xí)課文
師述:為了尋找泉水,顧自家走呀走呀,走了好幾天,他在森林里遇到了誰(shuí)呢?
CAI 白發(fā)蒼蒼的老人
引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ):白發(fā)蒼蒼指名讀詞
鶴發(fā)童顏的老人對(duì)顧自家說(shuō)了些什么?請(qǐng)同位分角色讀一讀第三自然段,讀準(zhǔn)他們的對(duì)話。
指名分角色讀三自然段
指名分角色讀。
3、 你看這位顧自家聽(tīng)到老人可以幫他找到泉水高興嗎?怎么高興?
指名說(shuō),理解:暗自高興
這時(shí)候他心里在想些什么?(指名說(shuō)一說(shuō)心理的想法)
師述:顧自家看到了希望,多么高興呀,你再讀讀看。
指導(dǎo)讀句子。
老人對(duì)他提出了什么要求呢?
指名讀一讀
男女生分角色讀對(duì)話。
老人提出的要求,顧自家很情愿答應(yīng)了嗎?請(qǐng)看下面兩個(gè)句子。
出示兩個(gè)句子進(jìn)行比較:
1.為了得到泉水,顧自家答應(yīng)了。
2.為了得到泉水,顧自家只好答應(yīng)了。
學(xué)生進(jìn)行對(duì)比讀。你從“只好”中知道了什么?
3.
4、CAI 出示圖師述故事:顧自家照老人指引的方向走了好幾天,終于在翻過(guò)一座大山后,他找到了仙泉洞,呀!他看見(jiàn)了誰(shuí)?
哦,原來(lái)正是那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。
4.出示老人說(shuō)的話,師引讀,生跟讀。
老人對(duì)顧自家很不放心,把這句話說(shuō)了好多遍,我們可以從哪個(gè)詞看出來(lái)呢?
強(qiáng)調(diào)詞語(yǔ):再三叮囑指導(dǎo)讀詞.
這位神仙老人,你也來(lái)叮囑一下顧自家吧!
顧自家終于如愿以償,得到了泉水。
如果你得到泉水,心里會(huì)怎么想?
指名說(shuō)一說(shuō)。
5.看到顧自家找到了快樂(lè)的泉水,是不是就得到了快樂(lè)呢,我們一起去看看吧!
他
5、捧著泉水往回走,一邊走,一邊在想些什么呢?
出示句子
小聲的把顧自家的想法讀一讀吧!
重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀的語(yǔ)氣
讀了之后,你認(rèn)為顧自家是個(gè)什么樣的人?你怎么看出來(lái)的?
引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詞語(yǔ):豈有此理
顧自家愿意把快樂(lè)的泉水和別人分享嗎?為什么?
引導(dǎo)體會(huì):無(wú)價(jià)之寶
現(xiàn)在他的心情怎么樣?(很生氣,不高興)
你再試著讀一讀。
6.多么自私的人,多么自私的想法呀!顧自家回到家,又是怎么做的呢?
出示句子
?、傥野堰@段話讀一讀,你們閉上眼睛想象他做了些什么。
6、②現(xiàn)在請(qǐng)大家在小組進(jìn)行表演讀,一定要注意他的神態(tài)和動(dòng)作。
?、壑该硌葑x。
我們可以從哪看出顧自家的自私?
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)(關(guān)上門窗叫到跟前千萬(wàn))
他為什么要關(guān)上門窗?(讓學(xué)生體會(huì)顧自家自私的心理)
他把妻子叫到跟前干什么?
全班同學(xué)一起做動(dòng)作讀。
師述:顧自家沒(méi)有按照老人的叮囑去做,卻自私的想獨(dú)占泉水,結(jié)果會(huì)怎么樣呢?
指名說(shuō)一說(shuō)
7.看到這你想對(duì)顧自家說(shuō)點(diǎn)什么?
師述:是呀,這正是老人留給他的一句話。
出示句子:只顧自己快樂(lè)的人,永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)。
7、 齊讀句子
師:快樂(lè)無(wú)處不在,只要你拿出真心和朋友分享你的快樂(lè),你不僅擁有
了朋友,更擁有了快樂(lè)。
三、聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)生字
1.看到大家這么快樂(lè),你們的生字朋友也等不及要來(lái)參加快樂(lè)的學(xué)習(xí)了。
CAI:件容易孫
能不能說(shuō)一說(shuō),你記住了哪個(gè)字?你是用什么方法來(lái)記的?
在書(shū)寫是,你想提醒大家注意什么?
師范寫:件
2.今天能和大家一起學(xué)習(xí)很高興,謝謝大家給了我這么多的快樂(lè),現(xiàn)在請(qǐng)你們把小手拿出來(lái),隨著音樂(lè)拍一拍,把你們的快樂(lè)送給在場(chǎng)的每一個(gè)人吧!
?。ㄐ腋E氖指瑁?
板書(shū)設(shè)計(jì): 12 快樂(lè)的泉水
只顧自己快樂(lè)的人,
永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)。