2022年人教版小學(xué)三年級語文上冊花鐘導(dǎo)學(xué)案

《2022年人教版小學(xué)三年級語文上冊花鐘導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年人教版小學(xué)三年級語文上冊花鐘導(dǎo)學(xué)案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年人教版小學(xué)三年級語文上冊花鐘導(dǎo)學(xué)案 組別： 姓名： 總第 張 領(lǐng)導(dǎo)批示： 課題 13 花 鐘 第1課時 課型 新授課 執(zhí)教老師 授課日期 月 日 星期 第 節(jié) 班級 主備教師 參與教師 學(xué)習(xí) 準(zhǔn)備 教師提供 學(xué)生提供 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1．認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識“怒、燥、暮”等8個生字，會寫“艷、內(nèi)、夢”等14個生字。能正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、蘇醒”等19個詞語；結(jié)合語境理解詞語。 重點 難點 學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解花兒開放時間與

2、溫度、濕度、光照、昆蟲的活動時間有關(guān)。 學(xué) 習(xí) 過 程 學(xué) 案 導(dǎo)案 【知識鏈接】 1．牽?；?，又稱喇叭花，茄科多年生草木，常作一年生栽培，原產(chǎn)南美洲，現(xiàn)在我國各地均有栽培。每年4月至10月開花不斷，花單生葉腋或枝端，花冠漏斗狀，花型多花色豐富，有紫紅、鮮紅帶白條紋、桃紅、純白等。 2．薔薇；被稱為薔薇三姐妹的是玫瑰、月季、薔薇是人們普遍喜愛的花卉。它們同是薔薇科薔薇屬的植物四季開花，花色多樣，有紅、黃、白等顏色。 3．睡蓮："花開花謝三四天，白日張開夜入眠，葉浮水面花挺出，放出異彩飾湖面。"因為她猶如人們白天精神飽滿，夜間

3、入睡的生活習(xí)性，故得來睡蓮之名，睡蓮為多年生宿根草本水生植物。它一般在中午十二至二時花盛開，日落后即行閉合，次日又開，可連續(xù)開放三四天，花朵顏色多樣有白、粉、紅、紫等多種顏色。 、 【自主學(xué)習(xí)】 1、自由地朗讀課文，想一想怎樣才算把課文讀熟練？（遇到意思不明確的詞，可以用自己已有的方法理解。） 2、讀文，圈出不認(rèn)識的字，觀察生字，利用已有的方法想辦法識記。 【合作探究】 1、 四人小組交流課前準(zhǔn)備的資料，說說自己觀察了哪些花，它們在什么時間開放？ 比一比，看誰搜集的信息多。（可以得到觀察小能手的稱號） 2、交流自學(xué)生字經(jīng)驗，師生評議。 3、讀了課文你知道些什么？ 4、

4、“花”與“鐘”是什么關(guān)系呢？為什么稱“花鐘”呢？“花鐘”是指什么？ 【交流展示】 5課文中描寫了哪些花呢？你認(rèn)為哪部分讓你很感興趣？（說體會，談感想，并用自己的方式讀讀） 6、背誦喜歡部分，與同學(xué)交流。 【課堂練習(xí)】 1、我來填一填，再體會體會。（完成課后第三題） ???? 牽?；ù灯鹆俗仙男±? ?? 薔薇（???????????????????????????? ）?? ?睡蓮（ ） 萬壽菊（　　　　　　　???

5、?? ） 煙草花（　　　　　　 　　 ） 月光花（　　　　　　　　 ） 　曇花（　　　　　 　 ） 【學(xué)生自我評價】 ☆☆☆☆☆ 【課后反思】 以學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 以學(xué)生自學(xué)以及交流探究為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 以學(xué)生自學(xué)以及交流探究為主，教師引導(dǎo)學(xué)

6、生學(xué)習(xí) 附送： 2022年人教版小學(xué)三年級語文上冊語文園地四第三課時導(dǎo)學(xué)案 組別： 姓名： 總第 張 領(lǐng)導(dǎo)批示： 課題 語文園地四 第3課時 課型 新授課 執(zhí)教老師 授課日期 月 日 星期 第 節(jié) 班級 主備教師 參與教師 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、發(fā)現(xiàn)一些音同或音近、形近字，準(zhǔn)確區(qū)別。 　　2、讀背農(nóng)諺歌謠。 　　3、讀關(guān)于人體器官的詞語，認(rèn)識“肩”、“臂”等七個生字。 重點 難點 發(fā)現(xiàn)一些音同或音近、形近字，準(zhǔn)確區(qū)別。 學(xué) 習(xí) 過

7、 程 學(xué) 案 導(dǎo)案 【自主學(xué)習(xí)】 自主探索 日積月累 （一）．我的發(fā)現(xiàn) 1．自由輕聲朗讀課本中的詞語，讀準(zhǔn)字音。注意每一行三個詞語中的加點字，想想自己有什么發(fā)現(xiàn)。 （二）、日積月累 　?。?）讀讀背背 　　a齊讀、指名讀。 b試著背一背。 （2）讀讀認(rèn)認(rèn)關(guān)于人體器官的三行詞語。 （三）．讀讀認(rèn)認(rèn) 　1．讀一讀這兒的三行詞語，想想你有什么發(fā)現(xiàn)。 　2．學(xué)生暢所欲言，談自己的發(fā)現(xiàn)，教師加以引導(dǎo)，讓學(xué)生明白這些詞語都是指的人體的器官，這些字都帶有“月”字，從而得出結(jié)論：帶有“月”的字都與人的某些器官有關(guān)。 　3． 這7個字?jǐn)U詞。 4．

8、 說出你了解的帶有“月”的生字，并組詞語。 【合作探究】 1．小組交流：把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，聽聽同學(xué)的發(fā)現(xiàn)跟自己有什么不同，討論交流。 2．指名朗讀，注意正音，齊讀鞏固。 3．全班交流，說說你的發(fā)現(xiàn)。 【交流展示】 朗讀背誦 讀讀背背 【課堂練習(xí)】 一、選擇正確的字填空： 評 蘋 坪 （ ）果 （ ）價 草（ ） 辨 辯 瓣 （ ）子 花（ ） 分（ ） 燥 操 躁 干（ ） 急（ ） 做（ ） 二、按要求寫字。 “嬌”的形近字：（ ） （ ） （ ） “訪”的音近字：（ ） （ ） （ ） 【學(xué)生自我評價】 ☆☆☆☆☆ 【課后反思】 以學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 以學(xué)生自學(xué)以及交流探究為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 以學(xué)生自學(xué)以及交流探究為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)