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1、2022年人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)花鐘導(dǎo)學(xué)案
組別： 姓名： 總第 張 領(lǐng)導(dǎo)批示：
課題
13 花 鐘
第1課時(shí)
課型
新授課
執(zhí)教老師
授課日期
月 日 星期 第 節(jié)
班級(jí)
主備教師
參與教師
學(xué)習(xí)
準(zhǔn)備
教師提供
學(xué)生提供
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1．認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“怒、燥、暮”等8個(gè)生字，會(huì)寫“艷、內(nèi)、夢(mèng)”等14個(gè)生字。能正確讀寫“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人、蘇醒”等19個(gè)詞語；結(jié)合語境理解詞語。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解花兒開放時(shí)間與
2、溫度、濕度、光照、昆蟲的活動(dòng)時(shí)間有關(guān)。
學(xué) 習(xí) 過 程
學(xué) 案
導(dǎo)案
【知識(shí)鏈接】
1．牽牛花，又稱喇叭花，茄科多年生草木，常作一年生栽培，原產(chǎn)南美洲，現(xiàn)在我國各地均有栽培。每年4月至10月開花不斷，花單生葉腋或枝端，花冠漏斗狀，花型多花色豐富，有紫紅、鮮紅帶白條紋、桃紅、純白等。
2．薔薇；被稱為薔薇三姐妹的是玫瑰、月季、薔薇是人們普遍喜愛的花卉。它們同是薔薇科薔薇屬的植物四季開花，花色多樣，有紅、黃、白等顏色。
3．睡蓮："花開花謝三四天，白日張開夜入眠，葉浮水面花挺出，放出異彩飾湖面。"因?yàn)樗q如人們白天精神飽滿，夜間
3、入睡的生活習(xí)性，故得來睡蓮之名，睡蓮為多年生宿根草本水生植物。它一般在中午十二至二時(shí)花盛開，日落后即行閉合，次日又開，可連續(xù)開放三四天，花朵顏色多樣有白、粉、紅、紫等多種顏色。
、
【自主學(xué)習(xí)】
1、自由地朗讀課文，想一想怎樣才算把課文讀熟練？（遇到意思不明確的詞，可以用自己已有的方法理解。）
2、讀文，圈出不認(rèn)識(shí)的字，觀察生字，利用已有的方法想辦法識(shí)記。
【合作探究】
1、 四人小組交流課前準(zhǔn)備的資料，說說自己觀察了哪些花，它們?cè)谑裁磿r(shí)間開放？ 比一比，看誰搜集的信息多。（可以得到觀察小能手的稱號(hào)）
2、交流自學(xué)生字經(jīng)驗(yàn)，師生評(píng)議。
3、讀了課文你知道些什么？
4、
4、“花”與“鐘”是什么關(guān)系呢？為什么稱“花鐘”呢？“花鐘”是指什么？
【交流展示】
5課文中描寫了哪些花呢？你認(rèn)為哪部分讓你很感興趣？（說體會(huì)，談感想，并用自己的方式讀讀）
6、背誦喜歡部分，與同學(xué)交流。
【課堂練習(xí)】
1、我來填一填，再體會(huì)體會(huì)。（完成課后第三題）
???? 牽牛花吹起了紫色的小喇叭
?? 薔薇（???????????????????????????? ）??
?睡蓮（ ）
萬壽菊（ ???
5、?? ）
煙草花（ ）
月光花（ ）
曇花（ ）
【學(xué)生自我評(píng)價(jià)】
☆☆☆☆☆
【課后反思】
以學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
以學(xué)生自學(xué)以及交流探究為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
以學(xué)生自學(xué)以及交流探究為主，教師引導(dǎo)學(xué)
6、生學(xué)習(xí)
附送：
2022年人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)語文園地四第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
組別： 姓名： 總第 張 領(lǐng)導(dǎo)批示：
課題
語文園地四
第3課時(shí)
課型
新授課
執(zhí)教老師
授課日期
月 日 星期 第 節(jié)
班級(jí)
主備教師
參與教師
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、發(fā)現(xiàn)一些音同或音近、形近字，準(zhǔn)確區(qū)別。
2、讀背農(nóng)諺歌謠。
3、讀關(guān)于人體器官的詞語，認(rèn)識(shí)“肩”、“臂”等七個(gè)生字。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
發(fā)現(xiàn)一些音同或音近、形近字，準(zhǔn)確區(qū)別。
學(xué) 習(xí) 過
7、 程
學(xué) 案
導(dǎo)案
【自主學(xué)習(xí)】
自主探索 日積月累
（一）．我的發(fā)現(xiàn)
1．自由輕聲朗讀課本中的詞語，讀準(zhǔn)字音。注意每一行三個(gè)詞語中的加點(diǎn)字，想想自己有什么發(fā)現(xiàn)。
（二）、日積月累
（1）讀讀背背
a齊讀、指名讀。
b試著背一背。
（2）讀讀認(rèn)認(rèn)關(guān)于人體器官的三行詞語。
（三）．讀讀認(rèn)認(rèn)
1．讀一讀這兒的三行詞語，想想你有什么發(fā)現(xiàn)。
2．學(xué)生暢所欲言，談自己的發(fā)現(xiàn)，教師加以引導(dǎo)，讓學(xué)生明白這些詞語都是指的人體的器官，這些字都帶有“月”字，從而得出結(jié)論：帶有“月”的字都與人的某些器官有關(guān)。
3． 這7個(gè)字?jǐn)U詞。
4．
8、 說出你了解的帶有“月”的生字，并組詞語。
【合作探究】
1．小組交流：把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，聽聽同學(xué)的發(fā)現(xiàn)跟自己有什么不同，討論交流。
2．指名朗讀，注意正音，齊讀鞏固。
3．全班交流，說說你的發(fā)現(xiàn)。
【交流展示】
朗讀背誦
讀讀背背
【課堂練習(xí)】
一、選擇正確的字填空：
評(píng) 蘋 坪
（ ）果 （ ）價(jià) 草（ ）
辨 辯 瓣
（ ）子 花（ ） 分（ ）
燥 操 躁
干（ ） 急（ ） 做（ ）
二、按要求寫字。
“嬌”的形近字：（ ） （ ） （ ）
“訪”的音近字：（ ） （ ） （ ）
【學(xué)生自我評(píng)價(jià)】
☆☆☆☆☆
【課后反思】
以學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
以學(xué)生自學(xué)以及交流探究為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
以學(xué)生自學(xué)以及交流探究為主，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
2022年人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)花鐘導(dǎo)學(xué)案
