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1、2021-2022年六年級信息技術下冊 第5課 編制古詩集教案 浙江攝影版
教學目標：
1.理解超級鏈接的概念，明確超級鏈接的作用。
2.能利用網絡收集相關古詩的背景資料并進行整理與分類；熟練運用PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的幻燈片；掌握在PowerPoint中設置超級鏈接的、方法。
3.通過編古詩集，培養(yǎng)同學們對古詩這一中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。
教學重點： PowerPoint演示文稿的整體構思和布局。
教學難點：超級鏈接的設置
課時安排：2課時。
課前準備：
制作演示文稿范例——《古詩集》；為學生提供一些相關圖片。
教學過程：
1. 設計任務，激發(fā)
2、興趣。
教師引入：“同學們，你們學過哪些古詩?能背給大家聽聽嗎?”
學生活動：自由地背誦古詩。
“是啊，同學們記住的古詩可真不少，俗話說，‘熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟’，如果我們把這些古詩編在一起，那不就是一本屬于自己的古詩集了嗎?”
展示演示文稿范例《古詩集》，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。接著布置任務。
2. 小組合作，完成任務。
(1)明確目標。
教師提供一些素材讓學生完成《古詩集》的制作。
(2)小組合作，完成任務。
學生根據(jù)學校的條件來進行分組，可以兩人一組，也可以三人或四人一組。每組人員進行分工(如查資料的，制作幻燈片的)。
3、(3)教師可一邊巡視一邊鼓勵有能力的學生充分發(fā)揮自己的想像力，不拘泥于老師的演示文稿，同時幫助學生及時解決問題。
(4)學生完成任務，保存文件。
3. 小組匯報，相互評價。
教師在巡視過程中記住制作優(yōu)秀的一二個小組和制作明顯有缺陷的一二個小組，讓他們將自己的作品在大屏幕上進行演示匯報(可以讓學生從制作方法、設計意圖、合作情況等方面來說)，其他同學來評價。其他同學分小組演示，相互進行對比、評價。
教師從旁引導、點撥。
4. 教師小結(或讓學生小結)。（略）
附送：
2021-2022年六年級信息技術下冊 第6課 周歷制作教學建議 浙江攝影版
教學目標:??
1.
4、知識目標:了解周歷的制作方法，通過制作周歷，了解有關歷史大事。?
2.能力目標:能利用網絡收集每一個日期發(fā)生的歷史事件，并對其進行分類與整理;綜合運用PowerPoint制作一份周歷;進一步掌握超級鏈接的設置。?
3.情感目標:通過周歷的制作，讓同學們生了解歷史、關心歷史。??
教學重點:??周歷的設計及制作。??
教學難點:??合理選取有用的資料。
課時安排:??2課時。??
課前準備:??
周歷的實物和周歷的范例作品2～3幅，最好是風格不一樣的。??
教學建議:??
本課的教學內容是利用PowerPoint制作一份含有歷史事件的超級周歷。一方面讓學生進一步提高資料收集和整
5、理的能力，另一方面也讓學生對歷史事件有更進一步的了解。?
學生要完成這份周歷，大量的時間是查找資料、選取資料。歷史事件的收集，可以利用“百度”或“google”搜索關鍵詞“歷史上的今天”，進入專門的網站進行查看。?
周歷封面的設計，要充分調動學生的創(chuàng)造性，切忌千篇一律，要鼓勵學生進行大膽的創(chuàng)新。?
本課的重點是周歷的設計及制作。任務可以這樣引入:大家知道要珍惜時間，那么如何珍惜時間呢?很重要的一點就是:有計劃。計劃安排好你的每一學期、每一個月、每一周，每天都知道今天有什么任務，必須完成什么，只有這樣，才不會浪費時間，因此，最好有一本屬于自己的記事周歷本。今天，我們就要在Powerpoint中制作自己設計的周歷。?
在設計周歷環(huán)節(jié)，要讓學生知道做什么事都要先有思考，有計劃。鼓勵學生設計出具有個性的、風格各異的周歷。?
制作周歷時，首先要把收集的歷史事件按日期分門別類地存放在相應的文件夾里，養(yǎng)成分類存放的習慣。超級鏈接的知識在第5課《編制古詩集》中剛學過，這節(jié)課起到強化作用。另外，增加了一個內容——我的備忘錄，使周歷制作更具有實用性。?
交流評價時，應給學生一定的時間，在班級里進行交流，讓大家一起來改進周歷，互相學習，互相借鑒，最終制作好自己的周歷。還可以在上完這一課后，舉行一個周歷設計展，把信息技術課滲入到學生的活動中。
2021-2022年六年級信息技術下冊 第5課 編制古詩集教案 浙江攝影版
