2021-2022年六年級信息技術下冊 第9課 畢業(yè)留念冊教學建議浙江攝影版

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1、2021-2022年六年級信息技術下冊 第9課 畢業(yè)留念冊教學建議 浙江攝影版 教學目標： 1. 知識目標：了解和使用掃描儀、數碼相機、話筒、攝像機等設備及其基本知識。 2. 能力目標：能利用掃描儀、數碼相機、話筒、攝像機等設備采集所需的素材；能綜合運用PowerPoint制作一份畢業(yè)留念冊；培養(yǎng)同學們利用信息技術解決實際問題的能力。 3. 情感目標：在信息技術課堂教學目標中結合理想教育，整合德育的教學目標，以激發(fā)學生珍惜友情的情感，培養(yǎng)同學們建立良好人際關系的能力。 教學重點： 畢業(yè)留念冊的構思、創(chuàng)意。 教學難點： 畢業(yè)留念冊所需素材的收集和整理。 課時安排： 2課時

2、。 課前準備： 準備1-2個不同風格的多媒體電子畢業(yè)留念冊的范例；網上鄰居的正常使用。 教學分析與建議： 本課的主要任務是通過利用所學的信息技術本領，用PowerPoint制作一份具有獨特風格的畢業(yè)留念冊。培養(yǎng)學生利用信息技術解決實際問題的能力。 以制作“畢業(yè)留念冊”為中心活動，組織與展開教學。教學中，一要重視體現學生在教學活動中的主體地位——讓學生有充分的時間和空間進行自主探索，并交流探索成果；讓學生在小組合作學習中體會合作所帶來的快樂；讓學生在課堂評價以及整個活動過程中體驗成功，積極感受數字化信息給學習和生活帶來的方便與樂趣。二要注重小組合作的學習方法，激勵小組成員互幫互助，讓先

3、完成任務的同學幫助操作有困難的同學，同時充分發(fā)揮小組長的領導才能。 教師要提供2-3個做好的范例，最好是風格不一致的。讓學生心里大致有個數，但又要激發(fā)學生的興趣，讓學生萌發(fā)想做得更好的愿望。 附送： 2021-2022年六年級信息技術下冊 第9課 畢業(yè)留念冊教學建議 浙江攝影版 教學目標： 1. 知識目標：了解和使用掃描儀、數碼相機、話筒、攝像機等設備及其基本知識。 2. 能力目標：能利用掃描儀、數碼相機、話筒、攝像機等設備采集所需的素材；能綜合運用PowerPoint制作一份畢業(yè)留念冊；培養(yǎng)同學們利用信息技術解決實際問題的能力。 3. 情感目標：在信息技術課堂教學目標中結合

4、理想教育，整合德育的教學目標，以激發(fā)學生珍惜友情的情感，培養(yǎng)同學們建立良好人際關系的能力。 教學重點： 畢業(yè)留念冊的構思、創(chuàng)意。 教學難點： 畢業(yè)留念冊所需素材的收集和整理。 課時安排： 2課時。 課前準備： 準備1-2個不同風格的多媒體電子畢業(yè)留念冊的范例；網上鄰居的正常使用。 教學分析與建議： 本課的主要任務是通過利用所學的信息技術本領，用PowerPoint制作一份具有獨特風格的畢業(yè)留念冊。培養(yǎng)學生利用信息技術解決實際問題的能力。 以制作“畢業(yè)留念冊”為中心活動，組織與展開教學。教學中，一要重視體現學生在教學活動中的主體地位——讓學生有充分的時間和空間進行自主探索，并交流探索成果；讓學生在小組合作學習中體會合作所帶來的快樂；讓學生在課堂評價以及整個活動過程中體驗成功，積極感受數字化信息給學習和生活帶來的方便與樂趣。二要注重小組合作的學習方法，激勵小組成員互幫互助，讓先完成任務的同學幫助操作有困難的同學，同時充分發(fā)揮小組長的領導才能。 教師要提供2-3個做好的范例，最好是風格不一致的。讓學生心里大致有個數，但又要激發(fā)學生的興趣，讓學生萌發(fā)想做得更好的愿望。