福建師范大學(xué)21秋《小學(xué)科學(xué)教育》綜合測試題庫答案參考47

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1、福建師范大學(xué)21秋《小學(xué)科學(xué)教育》綜合測試題庫答案參考 1. 科學(xué)活動的三個基本要素：( )、解釋、考驗。 科學(xué)活動的三個基本要素：( )、解釋、考驗。 A、思考 B、觀察 C、探索 D、表達 參考答案：C 2. 立體畫的繪制材料主要是依據(jù)畫的底質(zhì)決定的，如果是布畫質(zhì)底，可以使用( )。 A、丙烯 B、油畫 答案：AB 3. ____是美國哈佛大學(xué)小學(xué)科學(xué)教育專家Brenda Lansdown教授創(chuàng)立的，主要運用于小學(xué)自然科學(xué)課程的教學(xué)，是在教師指導(dǎo)下運用實物材料，發(fā)揮集體智慧進行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法。 A.實驗探索法 B.情景模

2、擬法 C.探究研討法 D.活動教學(xué)法 參考答案：C 4. ( )評價是指以預(yù)先制定的教育目標(biāo)為評價基準(zhǔn)，評價每個對象的到達程序。 A.絕對 B.相對 C.動態(tài)性 D.主體性 參考答案：A 5. 學(xué)生的科技活動本質(zhì)上是一種教學(xué)活動。( ) A.正確 B.錯誤 參考答案：B 6. 設(shè)計科技活動方案的第一步是確立科技活動的目標(biāo)。( ) A.正確 B.錯誤 參考答案：A 7. 實驗探索法強調(diào)從“做中學(xué)”，力圖通過學(xué)生“做”的主動探究過程來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、動手能力和解決實際問題的能力。( ) A.正確 B

3、.錯誤 參考答案：B 8. 科學(xué)活動包括的三個基本要素是探索、解釋、考驗。( ) A、錯誤 B、正確 參考答案：B 9. 盡情發(fā)泄自己的憤怒情緒是愉悅術(shù)的一個重要步驟。( ) 盡情發(fā)泄自己的憤怒情緒是愉悅術(shù)的一個重要步驟。( ) 參考答案：錯誤 10. “發(fā)現(xiàn)法”是美國著名心理學(xué)家布魯姆所倡導(dǎo)的。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：A 11. 離異夫妻如果能雙雙參加學(xué)校舉辦的家長活動，配合學(xué)校進行一致教育，對孩子的成長很有幫助。( ) 離異夫妻如果能雙雙參加學(xué)校舉辦的家長活動，配合學(xué)校進行一致教育，對孩子的

4、成長很有幫助。( ) 參考答案：正確 12. 課程標(biāo)準(zhǔn)的陳述必須從學(xué)生的角度出發(fā)，陳述行為結(jié)果的典型特征。( ) A.正確 B.錯誤 參考答案：A 13. 地球系統(tǒng)的組成有哪些?( ) A、巖石圈 B、水圈 C、氣圈 D、生物圈 參考答案：ABCD 14. 科學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生具有理性的教育。( ) A.正確 B.錯誤 參考答案：A 15. 建構(gòu)主義哲學(xué)是科學(xué)教育的理論基礎(chǔ)之一。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：B 16. 建構(gòu)主義哲學(xué)是科學(xué)教育的理論基礎(chǔ)之一。( ) A、錯誤

5、 B、正確 參考答案：B 17. STS指的是科學(xué)，技術(shù)和社會。( ) A、錯誤 B、正確 參考答案：B 18. 學(xué)習(xí)態(tài)度與價值觀與科學(xué)方法、能力的關(guān)系首先表現(xiàn)為科學(xué)方法是形成科學(xué)態(tài)度價值觀的操作規(guī)范基礎(chǔ)。( ) A.正確 B.錯誤 參考答案：B 19. 小學(xué)科學(xué)教育的基本理念認(rèn)為教師是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。( ) 小學(xué)科學(xué)教育的基本理念認(rèn)為教師是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。( ) A、正確 B、錯誤 參考答案：B 20. 小學(xué)生科技社團按活動內(nèi)容分，有普及小組、提高社團、骨干社團等。( ) A.錯誤 B.正確 參

6、考答案：A 21. 學(xué)生成長記錄袋是教學(xué)領(lǐng)域“量”的評價的一種常用模式。( ) A.正確 B.錯誤 參考答案：B 22. “情感態(tài)度與價值觀”部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的評價重點，應(yīng)該抓住小學(xué)生對待自然和探究活動中的態(tài)度進行。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：A 23. 學(xué)生的科技活動本質(zhì)上是一種教學(xué)活動。( ) A、錯誤 B、正確 參考答案：A 24. 教學(xué)設(shè)計，是指規(guī)劃一個學(xué)與教相互配合的序列，安排好各種教學(xué)的“事件”、“情境”與“刺激”，以喚起、維持并推動學(xué)習(xí)者進行有效學(xué)習(xí)的一種教學(xué)實踐活動。( ) A.正確 B.錯

7、誤 參考答案：A 25. 科學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生的理性教育，其中包含培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成合乎邏輯的理性思維的習(xí)慣。( ) A、錯誤 B、正確 參考答案：B 26. 在科學(xué)課程評價的過程中，教師是評價者，學(xué)生是評價對象。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：A 27. 教育評價主要有哪幾種( )。 A.宏觀評價和微觀評價 B.相對評價和絕對評價 C.定量評價和定性評價 D.診斷性評價，形成性評價和總結(jié)性評價 參考答案：ABCD 28. ____是指由老師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生綜合運用所學(xué)有關(guān)知識去解決問題，以啟發(fā)學(xué)生

8、思維和鍛煉學(xué)生解決問題能力為目的的一種教學(xué)方法，是一種發(fā)展性教學(xué)的高級教學(xué)方法。 A.活動教學(xué)法 B.問題教學(xué)法 C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法 D.實驗探索法 參考答案：B 29. 教學(xué)設(shè)計的( )原則表現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計要充分發(fā)揮師生雙方教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和能力特點，采取靈活的教學(xué)方法，達到設(shè)計的教學(xué)目標(biāo) A、主體性原則 B、實現(xiàn)多目標(biāo)原則 C、情感需求原則 D、開放性原則 參考答案：A 30. 現(xiàn)代教育觀認(rèn)為，學(xué)校教育的課程應(yīng)既具有科學(xué)性，客觀性，又具有人文性和社會性。( ) A.正確 B.錯誤 參考答案：A 31.

9、發(fā)現(xiàn)法的成功應(yīng)用，在很大程度上依賴于教師所創(chuàng)設(shè)的問題情境和方法上的恰到好處的指導(dǎo)。( ) A、錯誤 B、正確 參考答案：B 32. 科學(xué)教育的基本特性( )。 A.客觀性 B.理智性 C.實踐性和進取性 D.準(zhǔn)確性 參考答案：ABCD 33. “2061”計劃是英國的科學(xué)技術(shù)教育計劃。( ) A、錯誤 B、正確 參考答案：A 34. STS將替代傳統(tǒng)科學(xué)教育的全部，從而開辟新時代的科學(xué)教育。( ) A.正確 B.錯誤 參考答案：B 35. “有意義接受學(xué)習(xí)”是美國教學(xué)心理學(xué)家布魯納提出的一個概念。(

10、) A.正確 B.錯誤 參考答案：B 36. 探究研討法在教學(xué)組織形式上由“( )”和“研討”兩個基本環(huán)節(jié)構(gòu)成。 探究研討法在教學(xué)組織形式上由“( )”和“研討”兩個基本環(huán)節(jié)構(gòu)成。 A、機械學(xué)習(xí) B、觀察 C、思考 D、探究 參考答案：D 37. 設(shè)置綜合理科的目的( )。 A、幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握科學(xué)知識及其應(yīng)用 B、培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)現(xiàn)代社會的基本能力 C、培養(yǎng)學(xué)生實事求是，合作的科學(xué)態(tài)度 D、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，學(xué)會用辯證唯物主義觀點觀察和研究自然 參考答案：ABCD 38. 在小學(xué)科學(xué)教育中，“科學(xué)知識”部分的內(nèi)容包括

11、科學(xué)探究、生命世界和科學(xué)情感。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：A 39. 科學(xué)教育的基本特征是客觀性。( ) A、錯誤 B、正確 參考答案：A 40. 探究研討法的基本環(huán)節(jié)包括“探究”和“研討”。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：B 41. 科學(xué)知識與技能是中性的，既可以對人類產(chǎn)生( )，也可以產(chǎn)生消極作用，關(guān)鍵是看掌握科學(xué)知識與技能的人具有什么樣的情感態(tài)度與價值觀。 科學(xué)知識與技能是中性的，既可以對人類產(chǎn)生( )，也可以產(chǎn)生消極作用，關(guān)鍵是看掌握科學(xué)知識與技能的人具有什么樣的情感態(tài)度與價值觀。 A、積極作用

12、 B、經(jīng)濟效益 C、社會影響 D、倫理道德問題 參考答案：A 42. 孩子表現(xiàn)得活潑有余，嚴(yán)謹(jǐn)不足，責(zé)任心、自控力與開拓性都很差，其家庭氛圍一定是包辦型。( ) 孩子表現(xiàn)得活潑有余，嚴(yán)謹(jǐn)不足，責(zé)任心、自控力與開拓性都很差，其家庭氛圍一定是包辦型。( ) 參考答案：錯誤 43. STS是一項綜合性教育。( ) A.正確 B.錯誤 參考答案：A 44. 以教師作為科學(xué)教育的主體，是小學(xué)科學(xué)教育的基本理念之一。( ) A、錯誤 B、正確 參考答案：A 45. 科學(xué)從實質(zhì)上看不是一種社會生產(chǎn)力。( ) A.正確

13、 B.錯誤 參考答案：B 46. 神經(jīng)科學(xué)是( )年代末形成的一門邊緣學(xué)科。 A、40 B、50 C、60 D、70 參考答案：C 47. 觀察能力是對事物間接的，概括的認(rèn)知能力。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：A 48. 小學(xué)科學(xué)課程的目標(biāo)可以分為科學(xué)探究、科學(xué)知識、情感態(tài)度與價值觀。( ) A.正確 B.錯誤 參考答案：A 49. 科學(xué)活動的基本要素包括探索、解釋、考驗。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：B 50. “探究研討法”是美國哈佛大學(xué)小學(xué)科學(xué)教育專家布魯納教授創(chuàng)立

14、的。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：A 51. 對于形成性考核成績比例超過30%以上的課程，形成性考核成績不及格的學(xué)生允許參加課程的終結(jié)性考試。( ) 此題為判斷題(對，錯)。 參考答案：× 52. 探究研討法在教學(xué)組織形式上由“探究”和“研討”兩個基本環(huán)節(jié)構(gòu)成。( ) 探究研討法在教學(xué)組織形式上由“探究”和“研討”兩個基本環(huán)節(jié)構(gòu)成。( ) A、正確 B、錯誤 參考答案：A 53. 使用技術(shù)主要反映一般的操作和維修技術(shù)。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：B 54. ( )是文學(xué)上的一種術(shù)語，指的是

15、通過語言、文字和媒介等，把精神性的藝術(shù)構(gòu)思“轉(zhuǎn)化”為物質(zhì)性的文本。 答案：物化 55. 科學(xué)教育是引導(dǎo)青少年一代認(rèn)識自然界。( ) A、錯誤 B、正確 參考答案：B 56. 要想提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，教師自己不能放棄傳統(tǒng)的優(yōu)秀師德，應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的教育理論。 要想提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，教師自己不能放棄傳統(tǒng)的優(yōu)秀師德，應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的教育理論。( ) 參考答案：√ 57. 教育只能是人的自我復(fù)制，自我繼承，自我發(fā)展，自我完善的過程。( ) A.錯誤 B.正確 參考答案：B 58. 科學(xué)課程要面向全體學(xué)生意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機會和有效的指導(dǎo)。( ) A.正確 B.錯誤 參考答案：A 59. 科學(xué)意識對小學(xué)生來說，主要指參與意識和實踐意識。( ) A、錯誤 B、正確 參考答案：B 60. 針對二層臺逃生培訓(xùn)及井噴模擬教學(xué)演示等特殊教學(xué)項目，鉆井實訓(xùn)基地需提前聯(lián)系安全裝備科辦理 針對二層臺逃生培訓(xùn)及井噴模擬教學(xué)演示等特殊教學(xué)項目，鉆井實訓(xùn)基地需提前聯(lián)系安全裝備科辦理作業(yè)許可審批。( ) 參考答案：正確