道德與法制一年級下冊15分享真快樂第一課時(課件+教案+素材)
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部編版道德與法治一年級 分享真快樂 第一課時 教學設計
課題
分享真快樂 第一課時
單元
第四單元
學科
道德與法治
年級
一年級
學習
目標
1、情感態(tài)度與價值觀目標:體驗、感受分享的快樂,養(yǎng)成樂于分享的態(tài)度。
2、能力目標:能夠通過自己的經驗,發(fā)現(xiàn)分享帶來的收獲。
3、知識目標:感受分享的快樂,了解分享的作用。
重點
感受分享的快樂,了解分享的作用。
難點
感受分享的快樂,了解分享的作用。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
說一說:你和你的小伙伴們正在一起玩耍,你有一個蘋果,這是你會怎么吃?為什么呢?
思考。
提問式導入。
講授新課
【分享閱讀更有趣】
1、 小小舞臺?。赫埿⊙輪T們?yōu)槲覀儽硌菀怀鼍实奈枧_劇《小兔子古利特》吧!
2、 思考:
(1) 為什么小兔古利特玩得那么開心呢?
(2) 小兔古利特怎么變得不高興了呢?
(3) 從這個故事當中,你懂得了一個怎樣的道理?
3、 小故事·大道理:“噢,快樂只留給自己,快樂就少了;快樂分給大家,快樂就多了?!惫爬亟裉煊置靼琢艘粋€道理。
4、 古今智慧:獨樂樂不如眾樂樂。
5、 思考:怎樣做,才能讓大家一起高興,做到眾樂樂呢?
6、 小提示:你有一份快樂,拿出來與別人分享,就變成了兩份快樂。分享給我們帶來雙倍的快樂!
7、 小活動:分享閱讀
(1) 他們喜歡這本書嗎?
(2) 分享閱讀的過程中,你們有什么收獲嗎?
(3) 我們還可以怎樣給大家?guī)砀嗟拈喿x快樂?
8、小采訪:你喜歡這樣的分享活動嗎?在分享的過程中,你是怎樣的心情?
【分享的魔力】
1、 小討論:分享可以給我們帶來什么呢?
2、 猜一猜:有一個魔法師……他是怎么做到的?
3、 小提示:分享不僅給我們帶來快樂,還會讓我們了解更多的知識,掌握更多的方法。
4、 說一說:你有過怎樣的分享經歷呢?你和小伙伴們分享了什么?又收獲了什么?
(1) 我和我的同桌經常分享做題的方法,這樣,我們就能掌握更多的方法了。
(2) 我和小伙伴在春游的時候互相分享了自己的便當,我們都嘗到了許多不同的好味道。
(3) 我和小伙伴會分享不同的玩法,這樣,我們就能玩得更好更開心。
表演。
思考。
思考。
分享書籍。
討論。
分享。
通過對小兔子古利特故事的思考,懂得要分享的道理,明白分享能夠給我們帶來快樂。
通過親身參與分享活動,體驗分享的快樂。
深入思考和討論,懂得分享的意義。
課堂小結
分享有魔力,分享會帶來快樂,分享會帶來方法,分享會帶來知識……分享,讓我們收獲更多!
總結提升
板書
分享真快樂 第一課時
1、分享閱讀更有趣
2、分享的魔力
收藏
編號:95028057
類型:共享資源
大?。?span id="zphwjta" class="font-tahoma">71.98MB
格式:ZIP
上傳時間:2022-05-23
15
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- 關 鍵 詞:
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