桔園施肥機(jī)設(shè)計(jì)【含7張CAD圖紙+文檔全套】
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湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制普通本科生
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書
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學(xué)生姓名
彭壯
學(xué)??? 號(hào)
200840615121?
年級(jí)專業(yè)及班級(jí)
2008級(jí)農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化(1)班
指導(dǎo)教師及職稱
李明???副教授
學(xué)??? 院
工學(xué)院?
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2011年11月?26日
填 寫 說 明
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一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書是學(xué)校根據(jù)已經(jīng)確定的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目下達(dá)給學(xué)生的一種教學(xué)文件，是學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立從事畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的依據(jù)。此表由指導(dǎo)教師填寫。
二、此任務(wù)書必需針對(duì)每一位學(xué)生，不能多人共用。
三、選題要恰當(dāng)，任務(wù)要明確，難度要適中，份量要合理，使每個(gè)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)，經(jīng)過自己的努力，可以完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)研究?jī)?nèi)容。
四、任務(wù)書一經(jīng)下達(dá)，不得隨意更改。
五、各欄填寫基本要求。
（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題來源、選題性質(zhì)和完成形式：
請(qǐng)?jiān)诤线m的對(duì)應(yīng)選項(xiàng)前的“□”內(nèi)打“√”，科研課題請(qǐng)注明課題項(xiàng)目和名稱，項(xiàng)目指“國(guó)家青年基金”等。
（二）主要內(nèi)容和要求：
1．工程設(shè)計(jì)類選題
明確設(shè)計(jì)具體任務(wù)，設(shè)計(jì)原始條件及主要技術(shù)指標(biāo)；設(shè)計(jì)方案的形成（比較與論證）；該生的側(cè)重點(diǎn)；應(yīng)完成的工作量，如圖紙、譯文及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等要求。
2．實(shí)驗(yàn)研究類選題
明確選題的來源，具體任務(wù)與目標(biāo)，國(guó)內(nèi)外相關(guān)的研究現(xiàn)狀及其評(píng)述；該生的研究重點(diǎn)，研究的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方案；計(jì)算機(jī)應(yīng)用及工作量要求，如論文、文獻(xiàn)綜述報(bào)告、譯文等。
3．文法經(jīng)管類論文
明確選題的任務(wù)、方向、研究范圍和目標(biāo)；對(duì)相關(guān)的研究歷史和研究現(xiàn)狀簡(jiǎn)要介紹，明確該生的研究重點(diǎn)；要求完成的工作量，如論文、文獻(xiàn)綜述報(bào)告、譯文等。
（三）主要中文參考資料與外文資料：
在確定了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目和明確了要求后，指導(dǎo)教師應(yīng)給學(xué)生提供一些相關(guān)資料和相關(guān)信息，或劃定參考資料的范圍，指導(dǎo)學(xué)生收集反映當(dāng)前研究進(jìn)展的近1－3年參考資料和文獻(xiàn)。外文資料是指導(dǎo)老師根據(jù)選題情況明確學(xué)生需要閱讀或翻譯成中文的外文文獻(xiàn)。
（四）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度安排：
1．設(shè)計(jì)類、實(shí)驗(yàn)研究類課題
實(shí)習(xí)、調(diào)研、收集資料、方案制定約占總時(shí)間的20%；主體工作，包括設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪制圖紙、實(shí)驗(yàn)及結(jié)果分析等約占總時(shí)間的50%；撰寫初稿、修改、定稿約占總時(shí)間的30%。
2．文法經(jīng)管類論文
實(shí)習(xí)、調(diào)研、資料收集、歸檔整理、形成提綱約占總時(shí)間的60%；撰寫論文初稿，修改、定稿約占總時(shí)間的40%。
六、各欄填寫完整、字跡清楚。應(yīng)用黑色簽字筆填寫，也可使用打印稿，但簽名欄必須相應(yīng)責(zé)任人親筆簽名。
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畢業(yè)論文
（設(shè)計(jì)）題目
桔園施肥機(jī)設(shè)計(jì)?
選題來源
□結(jié)合科研課題?? 課題名稱：????????????????????????????????????????
■生產(chǎn)實(shí)際或社會(huì)實(shí)際?????????? □其他???
選題性質(zhì)
■基礎(chǔ)研究????? □應(yīng)用研究???? □其他
題目完成形式
□畢業(yè)論文?????■畢業(yè)設(shè)計(jì)???? □提交作品，并撰寫論文
主要內(nèi)容和要求
中國(guó)柑橘種植面積和產(chǎn)量目前均為世界第一；柑橘是中國(guó)南方栽培面積最大、涉及就業(yè)人口最多的果樹。近年來，隨著我國(guó)勞動(dòng)人口減少，老年及婦女勞動(dòng)力增加，不僅增加了柑橘生產(chǎn)成本，同時(shí)造成勞動(dòng)力缺乏。我國(guó)南方大部分桔園分布在山區(qū)和丘陵地區(qū)，柑橘樹單一、條栽種植對(duì)機(jī)械提出了特殊要求，現(xiàn)有的田間作業(yè)機(jī)械因動(dòng)力不足和自身體積較大而很難進(jìn)入園中行間作業(yè)，滿足要求的桔園作業(yè)機(jī)械設(shè)備嚴(yán)重缺乏，對(duì)效率高、體積小、自重小、傳動(dòng)平穩(wěn)、適應(yīng)坡地工作環(huán)境的機(jī)械設(shè)備需求越來越迫切。因此，開發(fā)研制適合丘陵山區(qū)桔園的小型施肥機(jī)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
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主要技術(shù)要求：
1）? 耕幅400mm
2）? 行進(jìn)速度1m/s
3）? 動(dòng)力大小1.15KW
4）? 施肥量2.5KG/min
需要提交的（電子）文稿：
?? 任務(wù)要求：
（1）?????? 完成3張A0圖（折合），并要求利用計(jì)算機(jī)繪圖軟件繪出裝配圖原理圖及各部件圖，正稿電子檔一份。
（2）?????? 撰寫不少于10000自設(shè)計(jì)說明書，提交草稿和正稿、帶電子文檔歌一份。要求計(jì)算合理、數(shù)據(jù)可靠，格式按湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）的規(guī)定；
設(shè)計(jì)說明書內(nèi)容包括：目的、意義、整體方案確定、主要零部件選擇和設(shè)計(jì)、施肥過程分析、重要零部件計(jì)算和校核、參考文獻(xiàn)、致謝
注：此表如不夠填寫，可另加附頁。
主要中文參考資料與外文資料
[1]? 侯書林，朱海.? 機(jī)械制造基礎(chǔ)? 北京大學(xué)出版社? 2006.
[2]? 孫桓，陳作模，葛文杰. 機(jī)械原理? 高等教育出版社 2006
[3]? 馬海樂,等.食品機(jī)械與設(shè)備[M].北京:中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2004.
[4]? 濮良貴，紀(jì)名剛 機(jī)械設(shè)計(jì).? 高等教育出版社? 2006
[5]? 張也影.流體力學(xué)[M].北京：高等教育出版社,2004.
[6]? 張祖力,陶棟材,等.機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)[M].北京:中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社,2004.
[7]? 王昆,何小柏, 等.機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)[M].北京：高等教育出版社,2003.
[8]? 徐學(xué)林 互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)? 湖南大學(xué)出版社 2010
[9]? 李蓓智? 先進(jìn)制造技術(shù)? 高等教育出版社? 2007
工作進(jìn)度安排
起止日期
主要工作內(nèi)容
2011．9．10前
選?? 題
2011．9．10-9．15
下達(dá)任務(wù)書
2011．9．16-2011．9．30
開?? 題
2010．11．1-2012．4．15
設(shè)??? 計(jì)
2012．4.16-4．20
中期考核
2012．4．16-4．30
完善與總結(jié)課題
2012．4．30前
提交正稿與預(yù)審
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要求完成日期：20?12? 年??5 月?5 日????? ? ? 指導(dǎo)教師簽名：???????????????
審查日期：20?11 年??11 月??27 日??????????? 專業(yè)負(fù)責(zé)人簽名：?????????????
批準(zhǔn)日期：20?11? 年?11 月?28 日?????????? ? 學(xué)院指導(dǎo)委員會(huì)簽名（公章）：??????????
接受任務(wù)日期：20?11 年?11? 月?28? 日；????? 學(xué)生本人簽名：???????????????
注：簽名欄必須由相應(yīng)責(zé)任人親筆簽名。此表可從教務(wù)處網(wǎng)站下載中心下載。
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