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一、記敘文六要素時間、 地點(diǎn)、 人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。二、常見敘事線索1.人物線索：人物的見聞感受或者事跡2.物品線索：某一有特殊意義的物品。3.感情線索：作者或作品中主要人物的思想感情變化。.
上傳時間：2025-01-10
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1.同一天的周而復(fù)始，若不在哪里留下折痕，說不定會產(chǎn)生錯覺。2.我想，不管多老，自己始終都是一個善感的人。一首歌，一片葉，一泓水，都是我憂傷的片段，別人的一舉一動，一笑一顰，都會讓我不由自主地沉淪在茫.
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1. 常見的意境：恬靜優(yōu)美、清幽明凈、明麗清新、雄渾壯麗、壯闊蒼涼、蕭瑟凄涼、孤寂冷清、清冷幽靜等。2. 常見的表現(xiàn)技巧：(1)修辭手法：比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、對比、雙關(guān)、設(shè)問、反問等。.
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1、論點(diǎn)（證明什么）：論點(diǎn)應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。A.把握文章的論點(diǎn)。中心論.
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常見9大經(jīng)典問題1.病句類題目須要注意哪些方面才能夠得高分?從小就接觸漢語，對于漢語的句子非常熟悉，這就使得我們對漢語有著較強(qiáng)的語感，這是我們辨析語病的優(yōu)勢。做題時，首先通讀句子，借助于語感初步判斷，.
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01、直接抒情即作者在文中把內(nèi)心強(qiáng)烈的感情不加掩飾地直接敘述出來，讓強(qiáng)烈的感情激流直接傾瀉而出。如：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂登幽州臺歌）全詩以慷慨悲涼的基調(diào)，通過等.
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1、那一刻，我的世界春暖花開可以寫主題一、二，分別寫對親情（母愛、父愛）、友誼的深刻感受及自我感情的“綻放”（你應(yīng)該明白該詞語的比喻含義），還可寫在感受親情或友誼后對它的“擁抱”。提醒：必須有一個讓你.
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一、文化常識1.三教：儒教、道教、佛教2.九流：儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家3.三皇：伏羲、女媧、神農(nóng)4.五帝：太皞、炎帝、黃帝、少皞、顓頊5.五行：金、木、水、火、土6.
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閱讀下面的文言文，完成問題。自孔子圣人，其學(xué)必始于觀書。當(dāng)是時，惟周之柱下史老聃為多書。韓宣子適魯，然后見易象與魯春秋。季札聃于上國，然后得聞詩之風(fēng)、雅、頌。士之生于是時，得見（六經(jīng)者蓋無幾，其學(xué)可謂.
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一、填空題1、水滸傳的作者施耐庵_,朝代元末明初,它是我國第一部章回體長篇白話小說。2、水滸傳是第一部描寫農(nóng)民起義的小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭桿而起.
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一、愛的教育：情感的熏陶和品德的啟示1、愛的教育原名心是意大利作家亞米鍥斯為九至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說。它采用日記體的形式，講述一個叫作恩利科的小男孩成長的故事。2、愛的教育全書100篇文章，由三.
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01開頭模式01引議體這種模板具體的模式是“引述材料+簡析材料+提出論點(diǎn)”（有時，會將前兩步合為一體或略去中間的簡析環(huán)節(jié)）。如此開頭既會直接告訴閱卷老師文章沒有脫離材料含意，又能旗幟鮮明地彰顯文章的觀.
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作文萬能開頭結(jié)尾五原則01 首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 例：1、(開頭)在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。(結(jié)尾)太陽.
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水滸傳練習(xí)題一、填空題1、水滸傳的作者施耐庵_,朝代元末明初,它是我國第一部章回體長篇白話小說。2、水滸傳是第一部描寫農(nóng)民起義的小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好.
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考點(diǎn)一：尋找或提煉論點(diǎn)判斷論點(diǎn)的依據(jù)：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法：首先細(xì)讀文章，讀完后心里有所體會，然后一看題目，二看開頭，三看結(jié)尾，四看.
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文言文閱讀必考篇目總結(jié)試題No.1論語十二章1.用“/”給下面的句子斷句。(標(biāo)兩處)可/以/為師矣2.解釋下列句子中加著重號的詞語。(1)人不知而不慍 慍：生氣，惱怒(2)吾日三省吾身 ?。鹤晕覚z查、.
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考場滿分作文基本模式：開頭：用精彩片段點(diǎn)題，引出下文中間：巧用組材模式（排比式、列小標(biāo)題式書信式、寓言式、蒙太奇式、訪談錄式、實驗報告式）結(jié)尾：用精彩片段點(diǎn)題、點(diǎn)中心、照應(yīng)開頭滿分作文模式一：排比式排.
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1、觀滄海曹操 （漢末）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。描繪了祖國河山的雄偉壯麗，表達(dá)了詩人.
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1._是一道靚麗的風(fēng)景線2._，我永遠(yuǎn)的天空3.都是_惹的禍4.笑傲_5.生活需要_6.何以解憂，惟有_7.假如我是_8.告訴你，我很_9.我眼中的_10.生活需要_11._在我的身邊12._也是一種.
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題組一詞性1下列各組句子中，畫橫線的詞詞性相同的一組是( )A山不在高，有仙則名。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。B斯是陋室，惟吾德馨。微斯人，吾誰與歸？C苔痕上階綠，草色入簾青。群臣吏民能面刺寡人之過者.
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