一年級音樂下冊 飛呀飛(第一課時)教案 湘教版

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飛呀飛（第一課時） 教學(xué)內(nèi)容： 歌曲《飛呀飛》 教學(xué)目標(biāo)： 1．對自然界中“飛”的奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣。 2．能學(xué)會演唱《飛呀飛》，并大膽、主動地參與《飛呀飛》的歌詞創(chuàng)編活動。 3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。 教學(xué)重點、難點 1.能大膽、主動地參與《飛呀飛》的歌詞創(chuàng)編活動。 2.能積極參與集體舞的動作與隊形設(shè)計，體驗與他人團結(jié)協(xié)作、互助友愛的樂趣。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) ??? 1.安靜的排隊上下樓梯 ??? 2.聽曲律動進入教室 ????3.師生問好 二、學(xué)習(xí)過程 1．情境導(dǎo)入 2．學(xué)唱新歌 1）聽賞音樂 2）感受歌曲的情緒，聽音樂自由的律動 3）啟發(fā)小朋友用象聲詞和動作，伴隨歌曲的旋律，有感情地模唱。如：小鳥的“喳喳”、飛機的“嗡嗡”等 4）學(xué)唱歌詞時，采用師生對唱進行： 例如——師：“飛呀飛呀，誰能—飛” 生：“小鳥能飛?！? 師：“小鳥怎么飛?” 生：“拍著翅膀飛呀飛?！? 5）輕聲哼唱歌詞，身體隨動 6）用輕松、活潑的聲音，有表情地演唱歌曲 7）啟發(fā)學(xué)生大膽、主動地參與歌詞創(chuàng)編活動 8）自由的進行自評、互評與他評 三、唱著歌離開教室