浙江新高考備戰(zhàn)2020年高考物理 考點(diǎn)一遍過 考點(diǎn)04 力的概念及常見的三種力(含解析)

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1、力的概念及常見的三種力 專題 知識(shí)內(nèi)容 考試要求 必考 加試 相互作用 重力、基本相互作用 c c 彈力 c c 摩擦力 c c 一、力 1.概念 (1)力是物體間的相互作用,力總是成對(duì)出現(xiàn)的,這一對(duì)力的性質(zhì)相同。不接觸的物體間也可以有力的作用,如重力、電磁力等。 (2)力是矢量,其作用效果由大小、方向和作用點(diǎn)三個(gè)要素決定。力的作用效果是使物體產(chǎn)生形變或加速度。 2.力的分類 (1)按性質(zhì)分類:重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力、核力、安培力等。 (2)按作用效果分類:拉力、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力、向心力、浮力、回復(fù)力等。 (3)按研究對(duì)象分

2、類:內(nèi)力和外力。 3.力的圖示和示意圖 (1)力的圖示:力的圖示中,線段的長短表示力的大小,箭頭的指向表示力的方向,箭尾(或箭頭)表示力的作用點(diǎn),線段所在的直線叫做力的作用線。 (2)力的示意圖:力的示意圖只能粗略表示力的作用點(diǎn)和方向,不能表示力的大小。 二、重力 1.產(chǎn)生:由于地球的吸引而使物體受到的力。 2.大?。篏=mg。 3.g的特點(diǎn) (1)在地球上同一地點(diǎn)g值是一個(gè)不變的常數(shù)。 (2)g值隨著緯度的增大而增大。 (3)g值隨著高度的增大而減小。 4.方向:豎直向下。 5.重心 (1)相關(guān)因素:物體的幾何形狀;物體的質(zhì)量分布。 (2)位置確定:質(zhì)量分布均勻的

3、規(guī)則物體,重心在其幾何中心;對(duì)于形狀不規(guī)則或者質(zhì)量分布不均勻的薄板,重心可用懸掛法確定。 三、彈力 1.形變:物體形狀或體積的變化叫形變。 2.彈力 (1)定義:發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用。 (2)產(chǎn)生條件:物體相互接觸;物體發(fā)生彈性形變。 3.胡克定律 (1)內(nèi)容:彈簧發(fā)生彈性形變時(shí),彈力的大小F與彈簧伸長(或縮短)的長度x成正比。 (2)表達(dá)式:F=kx。k是彈簧的勁度系數(shù),單位為N/m;k的大小由彈簧自身性質(zhì)決定。x是彈簧長度的變化量,不是彈簧形變以后的長度。 4.彈力的大小、有無及方向的判斷 (1)彈力有無的判斷方法 ①條件

4、法:根據(jù)物體是否直接接觸并發(fā)生彈性形變來判斷是否存在彈力。此方法多用來判斷形變較明顯的情況。 ②假設(shè)法:對(duì)形變不明顯的情況,可假設(shè)兩個(gè)物體間彈力不存在,看物體能否保持原有的狀態(tài),若運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,則此處不存在彈力,若運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,則此處一定有彈力。 ③狀態(tài)法:根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),利用牛頓第二定律或共點(diǎn)力平衡條件判斷彈力是否存在。 ④替換法:可以將硬的、形變不明顯的施力物體用軟的、易產(chǎn)生明顯形變的物體來替換,看能否維持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 (2)彈力方向的判斷方法 ①根據(jù)物體所受彈力方向與施力物體形變的方向相反判斷。 ②根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件或牛頓第二定律確定彈力的方向。 (3)彈力的分析

5、與計(jì)算 首先分析物體的運(yùn)動(dòng)情況,然后根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),利用共點(diǎn)力平衡的條件或牛頓第二定律求彈力。 5.幾種典型接觸彈力的方向確認(rèn): 彈力 彈力的方向 面與面接觸的彈力 垂直于接觸面指向受力物體 點(diǎn)與面接觸的彈力 過接觸點(diǎn)垂直于接觸面(或接觸面的切面)而指向受力物體 球與面接觸的彈力 在接觸點(diǎn)與球心連線上,指向受力物體 球與球接觸的彈力 垂直于過接觸點(diǎn)的公切面,而指向受力物體 6.含彈簧類彈力問題的分析與計(jì)算 中學(xué)物理中的“彈簧”和“橡皮繩”也是理想化模型,具有如下幾個(gè)特性: (1)彈力遵循胡克定律F=kx,其中x是彈簧的形變量。 (2)輕:即彈簧(或橡皮繩)的

6、重力可視為零。 (3)彈簧既能受拉力,也能受壓力(沿著彈簧的軸線),橡皮繩只能受拉力,不能受壓力。 (4)由于彈簧和橡皮繩受力時(shí),其形變較大,發(fā)生形變需要一段時(shí)間,所以彈簧和橡皮繩中的彈力不能突變。但是,當(dāng)彈簧和橡皮繩被剪斷時(shí),它們產(chǎn)生的彈力立即消失。 7.滑輪模型與死結(jié)模型問題的分析 (1)跨過滑輪、光滑桿、光滑釘子的細(xì)繩兩端張力大小相等。 (2)死結(jié)模型:如幾個(gè)繩端有“結(jié)點(diǎn)”,即幾段繩子系在一起,謂之“死結(jié)”,那么這幾段繩中的張力不一定相等。 (3)同樣要注意輕質(zhì)固定桿的彈力方向不一定沿桿的方向,作用力的方向需要結(jié)合平衡方程或牛頓第二定律求得,而輕質(zhì)活動(dòng)桿中的彈力方向一定沿桿

7、的方向。 四、摩擦力 1.定義:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力。 2.產(chǎn)生條件 (1)接觸面粗糙; (2)接觸處有擠壓作用; (3)兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。 3.方向:與受力物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。 4.大小 (1)滑動(dòng)摩擦力:F=μFN; (2)靜摩擦力:0

8、擦力的方向。 (3)利用牛頓第三定律(即作用力與反作用力的關(guān)系)來判斷,此法關(guān)鍵是抓住“力是成對(duì)出現(xiàn)的”,先確定受力較少的物體受到的靜摩擦力的方向,再根據(jù)“反向”確定另一物體受到的靜摩擦力的方向。 6.應(yīng)用“狀態(tài)法”解題時(shí)應(yīng)注意的問題 狀態(tài)法是分析判斷靜摩擦力有無及方向、大小的常用方法,用該方法可以不必分析物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),使模糊不清的問題明朗化,復(fù)雜的問題簡單化。在使用狀態(tài)法處理問題時(shí),需注意以下兩點(diǎn): (1)明確物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),分析物體的受力情況,根據(jù)平衡方程或牛頓第二定律求解靜摩擦力的大小和方向。 (2)靜摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向沒有必然關(guān)系,可能相同,也可能相反,還可能

9、成一定的夾角。 7.摩擦力的突變問題 當(dāng)物體的受力情況發(fā)生變化時(shí),摩擦力的大小和方向往往會(huì)發(fā)生變化,有可能會(huì)導(dǎo)致靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力之間的相互轉(zhuǎn)化。 該類問題常涉及摩擦力的突變問題,在分析中很容易發(fā)生失誤。在解決此類問題時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn): (1)如題干中無特殊說明,一般認(rèn)為最大靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力。 (2)由于此類問題涉及的過程較為復(fù)雜,采用特殊位置法解題往往比采用過程分析法解題更為簡單。 8.摩擦力大小的計(jì)算 計(jì)算摩擦力時(shí)首先要分清是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力。 (1)滑動(dòng)摩擦力由公式F=μFN計(jì)算,應(yīng)用此公式時(shí)要注意以下兩點(diǎn): ①μ為動(dòng)摩擦因數(shù),其大小與接觸面的材料、表面

10、的粗糙程度有關(guān);FN為兩接觸面間的正壓力,其大小不一定等于物體的重力。 ②滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān),與接觸面積的大小無關(guān)。 (2)靜摩擦力的計(jì)算 ①它的大小和方向都跟產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力密切相關(guān),跟接觸面相互擠壓力FN無直接關(guān)系,因此它具有大小、方向的可變性,變化性強(qiáng)是它的特點(diǎn)。對(duì)具體問題,要具體分析研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),根據(jù)物體所處的狀態(tài)(平衡、加速等),由力的平衡條件或牛頓運(yùn)動(dòng)定律求解。 ②最大靜摩擦力Fmax:是物體將要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)這一臨界狀態(tài)時(shí)的摩擦力。它的數(shù)值與FN成正比,在FN不變的情況下,F(xiàn)max比滑動(dòng)摩擦力稍大些,通常認(rèn)為二者相等,而靜摩擦力可在0~Fmax間

11、變化。 9.摩擦力認(rèn)識(shí)的三個(gè)誤區(qū) (1)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小、物體速度大小有關(guān); (2)不能認(rèn)識(shí)到摩擦力性質(zhì)、方向、大小會(huì)發(fā)生突變而產(chǎn)生錯(cuò)誤; (3)認(rèn)為靜止的物體只能受到靜摩擦力,運(yùn)動(dòng)的物體只能受到滑動(dòng)摩擦力。 10.對(duì)摩擦力的進(jìn)一步理解 誤區(qū)一:有彈力就有摩擦力,有摩擦力就有彈力。 從產(chǎn)生摩擦力的條件可知:有彈力存在僅僅是產(chǎn)生摩擦力的一個(gè)條件。雖有彈力存在,但兩物體間若沒有“相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)”,則不會(huì)產(chǎn)生摩擦力,反之,若兩物體間有摩擦力,則一定有彈力。 誤區(qū)二:摩擦力的大小一定與正壓力成正比。 若摩擦力是滑動(dòng)摩擦力,根據(jù)Ff=μFN可知,兩物體間的滑

12、動(dòng)摩擦力確實(shí)與正壓力成正比。但對(duì)靜摩擦力而言,它是一個(gè)被動(dòng)力,隨著使物體產(chǎn)生“相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)”的外力的變化而變化,與正壓力大小無關(guān),正壓力只可影響最大靜摩擦力的大小。 誤區(qū)三:摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反。 摩擦力的方向應(yīng)與“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”或“相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)”的方向相反,與物體的運(yùn)動(dòng)方向有可能相反也有可能相同。即摩擦力可以是阻力,也可以是動(dòng)力。 誤區(qū)四:摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向一定在同一直線上。 常見的多數(shù)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向在同一直線上,但不是所有情境下的摩擦力均如此。如圖所示,一人站在扶梯上,隨扶梯斜向上加速上升;人沿扶梯斜向上運(yùn)動(dòng),而人所受摩擦力卻是水平方向,與運(yùn)動(dòng)方向并

13、不共線。故兩物體間摩擦力的方向應(yīng)理解為“與兩物體接觸面相切,和物體間“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”或“相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)”的方向相反,而與物體的運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)。 關(guān)于重力的說法中正確的是 A.重力G跟質(zhì)量m的關(guān)系式G=mg中,g一定等于9.8 m/s2 B.重力的方向總是指向地心 C.重力就是物體對(duì)水平桌面的壓力 D.不論物體是靜止還是運(yùn)動(dòng),受到的重力都一樣 【參考答案】D 【詳細(xì)解析】重力加速度g隨緯度的變化而變化,并不是一定等于9.8 m/s2,A錯(cuò)誤;重力的方向總是豎直向下的,但不一定指向地心,B錯(cuò)誤;重力是地球的引力產(chǎn)生的,而壓力是由于物體間的相互擠壓而產(chǎn)生的,故重力不

14、是壓力,C錯(cuò)誤;地球上同一個(gè)位置處,同一物體受到的重力相同,不論物體是靜止還是運(yùn)動(dòng),D正確。 1.(2019·浙江省學(xué)軍中學(xué)選考模擬)上虞區(qū)城東小學(xué)的護(hù)鳥小衛(wèi)士在學(xué)校的綠化帶上發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥窩靜止擱在三根樹叉之間。若鳥窩的質(zhì)量為 m,與三根樹叉均接觸。重力加速度為g。則 A.三根樹叉對(duì)鳥窩的合力大小等于 mg B.鳥窩所受重力與鳥窩對(duì)樹叉的力是一對(duì)平衡力 C.鳥窩與樹叉之間一定只有彈力的作用 D.樹叉對(duì)鳥窩的彈力指向鳥窩的重心 【答案】A 【解析】A.由力的平衡知識(shí)可知,三根樹叉對(duì)鳥窩的合力大小等于 mg,選項(xiàng)A正確;B.鳥窩所受重力作用在鳥窩上,而鳥窩對(duì)樹叉的力是作用在樹杈

15、上,兩力不是一對(duì)平衡力,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.鳥窩與樹叉之間也可能存在摩擦力的作用,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.樹叉對(duì)鳥窩的彈力方向垂直于樹枝方向,不一定指向鳥窩的重心,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 如圖,輕彈簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物塊P,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)用一豎直向上的力F作用在P上,使其向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),以x表示P離開靜止位置的位移,在彈簧恢復(fù)原長前,下列表示F和x之間關(guān)系的圖象可能正確的 A. B. C. D. 【參考答案】A 【詳細(xì)解析】由牛頓運(yùn)動(dòng)定律,F(xiàn)–mg+F彈=ma,F(xiàn)彈=k(x0–x),kx0=mg,聯(lián)立解得F=ma+kx,對(duì)比題給的四個(gè)圖象,可能正確的是A。 1

16、.(2019·浙江省臺(tái)州市聯(lián)誼五校期中)滑滑梯是小孩很喜歡的娛樂活動(dòng),如圖所示,一個(gè)小孩正在滑梯上勻速下滑,則 A.小孩可能只受兩個(gè)力 B.小孩對(duì)滑梯的作用力方向一定豎直向下 C.小孩所受的重力與摩擦力大小相等 D.當(dāng)小孩手上再抱一只小狗時(shí)(狗與滑梯不接觸),它們將沿滑梯加速下滑 【答案】B 【解析】A項(xiàng):小孩勻速下滑,所以小孩受重力,支持力和摩擦力三力作用,故A錯(cuò)誤;B項(xiàng):小孩受重力,支持力和摩擦力三力作用,且合力為零,所以支持力與摩擦力的合力與重力等大反向,所以小孩對(duì)滑梯的作用力方向一定豎直向下,故B正確;C項(xiàng):小孩勻速下滑,受重力、支持力和滑動(dòng)摩擦力,設(shè)斜面的傾角為θ,則

17、f=mgsinθ.故重力與摩擦力不相等,故C錯(cuò)誤;D項(xiàng):小孩勻速下滑時(shí),受重力mg、支持力N和滑動(dòng)摩擦力f,設(shè)斜面的傾角為θ,則有 N=mgcosθ,f=mgsinθ,且有聯(lián)立得:sinθ=μcosθ,此式與小孩的質(zhì)量無關(guān),當(dāng)小孩抱住小狗后,所受的支持力和摩擦力分別為由上聯(lián)立得:所以小孩(包括小狗)所受的合力為零,會(huì)繼續(xù)勻速下滑,故D錯(cuò)誤。 一物塊放在固定斜面上,物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示。下列說法正確的是 A.物塊不受摩擦力 B.物塊受到沿斜面向上的摩擦力 C.物塊受到沿斜面向下的摩擦力 D.物塊受到水平向右的摩擦力 【參考答案】B 【詳細(xì)解析】若斜面光滑,物塊會(huì)下

18、滑,說明物塊相對(duì)于斜面有向下滑動(dòng)的趨勢(shì),故物塊受到沿斜面向上的靜摩擦力,故B正確,A、C、D錯(cuò)誤。 1.(2019·浙江省“溫州十五校聯(lián)合體”期中)如圖所示為戰(zhàn)士用頭將四塊磚頂在豎直墻上,苦練頭功的照片。假設(shè)每塊磚的質(zhì)量均為m,磚與墻面、磚與磚、磚與頭的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,每塊磚均處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是 A.墻壁對(duì)磚的摩擦力大小為 B.磚對(duì)墻壁的摩擦力方向豎直向下 C.當(dāng)戰(zhàn)士頂磚塊的力增大時(shí),墻壁對(duì)磚的摩擦力也增大 D.保持其它條件不變,要讓磚均保持靜止,越大,戰(zhàn)士頂磚塊需要的力也越大。 【答案】B 【解析】A.對(duì)4塊磚頭受力分析可知:2f=4mg,可知墻壁對(duì)磚的摩擦

19、力大小為f=2mg,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.墻對(duì)磚頭的摩擦力方向向上,則磚對(duì)墻壁的摩擦力方向豎直向下,選項(xiàng)B正確;C.由上述分析可知,當(dāng)戰(zhàn)士頂磚塊的力增大時(shí),墻壁對(duì)磚的摩擦力不變,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.保持其它條件不變,要讓磚均保持靜止,則需要最大靜摩擦力等于磚頭的重力,即需滿足,越大,戰(zhàn)士頂磚塊需要的力也越小,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 1.關(guān)于重心,下列說法正確的是 A.物體的重心一定在物體上 B.物體的質(zhì)量全部集中在重心上 C.物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān) D.物體的重心跟物體的質(zhì)量分布沒有關(guān)系 2.(2019·浙江省溫州市求知中學(xué)月考)如圖所示,一只甲蟲沿著傾斜樹枝緩慢地

20、向上爬,此過程中樹枝對(duì)甲蟲作用力大小 A.變大 B.變小 C.保持不變 D.無法判斷 3.(2019·浙江省臺(tái)州市聯(lián)誼五校期中)如圖所示,羽毛球運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中用球拍回?fù)麸w過來的羽毛球,下列說法正確的 A.球拍擊羽毛球的力大于羽毛球撞擊球拍的力 B.羽毛球先對(duì)球拍有力的作用,球拍才對(duì)羽毛球有力的作用 C.羽毛球撞擊球拍的力是由羽毛球發(fā)生形變引起的 D.羽毛球?qū)η蚺牡牧颓蚺膶?duì)羽毛球的力是一對(duì)平衡力 4.(2019·浙江省七彩陽光新高考研究聯(lián)盟期中)如圖所示,自動(dòng)卸貨車靜止在水平地面上,在液壓機(jī)的作用下,車廂與水平方向的夾角緩慢增大,這個(gè)過程中車廂內(nèi)貨物始終相對(duì)車廂靜止,

21、下列說法正確的是 A.貨物受到的支持力對(duì)貨物做正功 B.貨物受到的摩擦力對(duì)貨物做負(fù)功 C.貨物受到的靜摩擦力減小 D.地面對(duì)貨車有水平向右的摩擦力 5.下列說法中正確的是 A.重心一定在物體上 B.相互接觸的物體間一定有彈力 C.不受到彈力的物體不會(huì)受到摩擦力 D.摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反 6.如圖甲所示,輕彈簧豎直固定在水平面上,一質(zhì)量為m=0.2 kg的小球從彈簧上端某高度處自由下落,從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中(彈簧始終在彈性限度內(nèi)),其速度v和彈簧壓縮量?x的函數(shù)圖象如圖乙所示,其中A為曲線的最高點(diǎn),小球和彈簧接觸瞬間的機(jī)械能損失不計(jì),取重力加

22、速度g=10 m/s2,則下列說法中不正確的是 A.該彈簧的勁度系數(shù)為20 N/m B.當(dāng)?x=0.3 m時(shí),小球處于超重狀態(tài) C.小球剛接觸彈簧時(shí)速度最大 D.從接觸彈簧到壓縮至最短的過程中,小球的加速度先減小后增大 7.中國書法是一種藝術(shù)。在楷書筆畫中,長橫的寫法要領(lǐng)如下:起筆時(shí)一頓,然后向右行筆,收筆時(shí)略向右按,再向左上回帶,該同學(xué)在水平桌面上平鋪一張白紙,為防止打滑,他在白紙的左側(cè)靠近邊緣處用鎮(zhèn)紙壓住。則下列關(guān)于行筆過程中各物體的受力情況 A.鎮(zhèn)紙受到了向右的靜摩擦力 B.毛筆對(duì)紙的壓力一定大于毛筆的重力 C.白紙受到了3個(gè)摩擦力 D.桌面受到了向右的靜摩擦力

23、 8.(2019·浙江省杭州市桐廬縣分水高中第三次月考)雙層巴士靠站后,上車乘客向上層的后方走動(dòng),此時(shí),車的重心 A.向前上方移動(dòng) B.向后上方移動(dòng) C.向上移動(dòng) D.不變 9.如圖所示,物體m靜止在粗糙斜面上,現(xiàn)用從零開始逐漸增大的水平推力F作用在物體上,且使物體保持靜止?fàn)顟B(tài),則 A.斜面所受物體的靜摩擦力方向一直沿斜面向下 B.斜面對(duì)物體的靜摩擦力一直增大 C.物體所受的合外力不可能為零 D.斜面對(duì)物體的靜摩擦力先減小后增大 10.(2019·浙江省杭州市期末)在如圖所示的加速行駛的汽車上,有一只木箱A相對(duì)于車箱保持靜止。關(guān)于木箱A受到的摩擦力,下列說法中正確的是

24、 A.因?yàn)槟鞠銩在運(yùn)動(dòng),所以不受摩擦力作用 B.因?yàn)槟鞠銩向右運(yùn)動(dòng),所以受到的摩擦力方向向右 C.因?yàn)槟鞠銩向右運(yùn)動(dòng),所以受到的摩擦力方向向左 D.若某一瞬間,汽車突然改做勻速運(yùn)動(dòng),則木箱A受摩擦力方向向左 11.(2019·福建省廈門市期末)鳥能夠飛起來的條件是空氣對(duì)鳥的升力大于鳥的重力。人們猜測(cè)空氣對(duì)鳥的升力f與鳥的翅膀面積s和飛行速度v有關(guān)關(guān)系式為f=𝑘𝑠𝑣2,則k的單位是 A. B. C. D. 12.現(xiàn)代的激光打印機(jī)都是自動(dòng)進(jìn)紙的,其進(jìn)紙?jiān)砣鐖D所示,進(jìn)紙槽里疊放有一疊白紙,每一張紙的質(zhì)量為m。進(jìn)紙時(shí)滾輪以豎直向下

25、的力壓在第1張白紙上,并沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),確保第1張紙與第2張紙相對(duì)滑動(dòng)。設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相同,滾輪與白紙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,白紙之間、白紙與紙槽底座之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2(μ1>μ2),則下列說法正確的是 A.第1張白紙受到滾輪的摩擦力向左 B.最后一張白紙受到紙槽底座的摩擦力向左 C.一張白紙受到上一張白紙的摩擦力一定向左 D.任意兩張白紙之間均可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng) 13.(2019·浙江省嘉興市第一中學(xué)期末)關(guān)于摩擦力,下列說法正確的是 A.運(yùn)動(dòng)的物體不可能受靜摩擦力作用 B.物體受摩擦力作用時(shí),一定受到彈力作用 C.手握瓶子,握得越緊越不容易滑落,因?yàn)殪o

26、摩擦力越大 D.同一接觸面上可能同時(shí)存在靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力 14.(2019·浙江省杭州市富陽區(qū)新登中學(xué)期末)如圖所示是運(yùn)動(dòng)員在冬奧會(huì)比賽中滑雪的情景,運(yùn)動(dòng)員和滑板組成的系統(tǒng)受到的力有 A.推力 B.重力、推力 C.重力、空氣阻力 D.重力、推力、空氣阻力 15.(2019·浙江七彩陽光聯(lián)盟聯(lián)考)如圖所示為建筑工地上搬運(yùn)石板用的“夾鉗”,工人夾住石板沿直線勻速前進(jìn)過程中,下列判斷正確的是 A.石板受到4個(gè)力的作用 B.夾鉗對(duì)石板的作用力的合力豎直向上 C.夾鉗夾的越緊,石板受的摩擦力越大 D.前進(jìn)的速度越快,石板受的摩擦力越大 16.(2019·新課標(biāo)全

27、國Ⅰ卷)如圖,一粗糙斜面固定在地面上,斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細(xì)繩跨過滑輪,其一端懸掛物塊N。另一端與斜面上的物塊M相連,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動(dòng)N,直至懸掛N的細(xì)繩與豎直方向成45°。已知M始終保持靜止,則在此過程中 A.水平拉力的大小可能保持不變 B.M所受細(xì)繩的拉力大小一定一直增加 C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加 D.M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增加 17.(2016·江蘇卷)一輕質(zhì)彈簧原長為8 cm,在4 N的拉力作用下伸長了2 cm,彈簧未超出彈性限度,則該彈簧的勁度系數(shù)為 A.40 m/N B.40 N/m C.200 m/N

28、D.200 N/m 18.(2014·廣東卷)如圖所示,水平地面上堆放著原木,關(guān)于原木P在支撐點(diǎn)M、N處受力的方向,下列說法正確的是 A.M處受到的支持力豎直向上 B.N處受到的支持力豎直向上 C.M處受到的靜摩擦力沿MN方向 D.N處受到的靜摩擦力沿水平方向 1.C【解析】物體的重心由物體的質(zhì)量分布與物體形狀決定,質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體重心在其幾何重心,質(zhì)量分布不均勻、有規(guī)則形狀的物體重心不一定在它的幾何中心,C正確。 2.C【解析】對(duì)甲蟲進(jìn)行受力分析,有向下的重力和樹枝對(duì)甲蟲的作用力,因甲蟲緩慢勻速爬行,說明甲蟲處于平衡狀態(tài),所受的合力為零,因此,樹枝對(duì)甲蟲的作

29、用力大小等于甲蟲的重力,保持不變,故選項(xiàng)C正確,A、B、D錯(cuò)誤。 3.C【解析】AD項(xiàng):球拍擊羽毛球的力與羽毛球撞擊球拍的力為作用力與反作用力,所以大小相等,方向相反,故AD錯(cuò)誤;B項(xiàng):力的作用是同時(shí)產(chǎn)生的,故B錯(cuò)誤;C項(xiàng):由彈力的產(chǎn)生可知,羽毛球撞擊球拍的力是由羽毛球發(fā)生形變引起的,故C正確。 4.A【解析】A、支持力方向斜向上與速度方向相同,所以貨物受到的支持力做正功,故A正確;B、摩擦力的方向與速度方向始終垂直,不做功,故B錯(cuò)誤;C、貨物處于平衡狀態(tài),則有:mgsinθ=f,N=mgcosθ,θ增大時(shí),靜摩擦力f增大,支持力N減小,故C錯(cuò)誤;D、對(duì)整體受力分析可知,整體處于平衡狀態(tài);

30、在水平方向不受外力,故地面對(duì)貨車沒有摩擦力,故D錯(cuò)誤。 5.C【解析】物體的重心可能在物體上,也可能在物體的外部,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;相互接觸的物體間必須有形變才會(huì)產(chǎn)生彈力,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;彈力是產(chǎn)生摩擦力的條件之一,不受到彈力的物體不會(huì)受到摩擦力,選項(xiàng)C正確;摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相同,也可能相反,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選C。 6.C【解析】當(dāng)時(shí),小球的重力等于彈簧對(duì)它的彈力,合力為零,小球的加速度為零,小球處于平衡狀態(tài),可得:,解得:,故A正確;由圖可知,時(shí),物體的速度減小,加速度向上,故說明物體處于超重狀態(tài),故B正確;由小球的速度圖象知,開始小球的速度增大,小球的重力大于彈簧對(duì)它的彈力,當(dāng)為0.

31、1 m時(shí),小球的速度最大,然后速度減小,故C錯(cuò)誤;圖中的斜率表示加速度,則由圖可知,從接觸彈簧到壓縮至最短的過程中,小球的加速度先減小后增大,故D正確。 7.D【解析】A項(xiàng):起筆時(shí)一頓,起筆時(shí)一頓,然后向右行筆,毛筆對(duì)紙有向右的摩擦力,紙有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),鎮(zhèn)紙受到了向右的靜摩擦力,向左上回帶時(shí),毛筆對(duì)紙有向左的摩擦力,紙有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),鎮(zhèn)紙受到向左的靜摩擦力,故A錯(cuò)誤;B項(xiàng):在向左上回帶時(shí),毛筆受到斜向上的力的作用,毛筆對(duì)紙的壓力小于毛筆的重力,故B錯(cuò)誤;C項(xiàng):在向左上回帶時(shí),白紙受毛筆和桌面的兩個(gè)摩擦力,故C錯(cuò)誤;D項(xiàng):在書寫過程中紙有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以桌面受到向右的靜摩擦力,故D正確

32、。 8.B【解析】在移動(dòng)過程中,公交車后上方的質(zhì)量增大,所以車的重心向后上方運(yùn)動(dòng),故B正確,ACD錯(cuò)誤。故選B。 9.D【解析】因物體始終保持靜止?fàn)顟B(tài),則物體所受的合外力始終為零不變,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;開始時(shí),物體受的靜摩擦力方向向上,當(dāng)施加力F后,由平衡知識(shí)可知Fcosθ+f=Gsinθ;F增大時(shí),f先減小到零,然后反向增加,故D正確,AB錯(cuò)誤,故選D。 【名師點(diǎn)睛】本題是平衡條件的應(yīng)用,只要物體處于平衡狀態(tài),合外力始終為零,物體摩擦力的情況需要根據(jù)受力情況進(jìn)行分析討論。 10.B【解析】ABC.因汽車向前加速運(yùn)動(dòng),木箱與貨車間有向后運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),木箱受到向前的摩擦力,即向右的靜摩擦力,故A

33、C錯(cuò)誤,B正確;D.某一瞬間,汽車突然改做勻速運(yùn)動(dòng),因汽車向前勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),木箱不受摩擦力,故D錯(cuò)誤。 11.A【解析】由題意,力的單位是,面積的單位是,速度的單位是,則:對(duì)應(yīng)的單位:故A正確,BCD錯(cuò)誤。 12.B【解析】A.第1張白紙相對(duì)于滾輪的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向與滾輪的運(yùn)動(dòng)方向相反,則受到滾輪的靜摩擦力與滾輪的運(yùn)動(dòng)方向相同,即受到滾輪的摩擦力向右,故A錯(cuò)誤;B.對(duì)除第1張白紙外進(jìn)行研究,處于靜止?fàn)顟B(tài),水平方向受到第1張白紙的滑動(dòng)摩擦力,方向與滾輪的運(yùn)動(dòng)方向相同,則根據(jù)平衡條件可知:最后1張白紙受到桌面的摩擦力方向與滾輪的運(yùn)動(dòng)方向相反,即水平向左,故B正確;C.根據(jù)題意,因上一張相對(duì)下一張要向

34、右滑動(dòng),則上一張白紙受到下一張白紙的摩擦力一定向左,那么下一張相對(duì)上一張要向左滑動(dòng),因此下一張白紙受到上一張白紙的摩擦力一定向右,故C錯(cuò)誤。D.設(shè)每張白紙的質(zhì)量為m,動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,對(duì)第2張分析,它對(duì)第3張白紙的壓力等于上面兩張白紙的重力及滾輪的壓力,最大靜摩擦力Fm=μ2(2mg+F),而受到的第1張白紙的滑動(dòng)摩擦力為f=μ2(mg+F)

35、第3張白紙之間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng);根據(jù)白紙之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng),從而分析摩擦力的方向。 13.B【解析】A、運(yùn)動(dòng)的物體也能受靜摩擦力作用,例如傾斜傳送帶運(yùn)送貨物的過程中,貨物相對(duì)于皮帶靜止,受靜摩擦力,但貨物是運(yùn)動(dòng)的,A錯(cuò)誤;B、根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可知,受彈力的物體不一定受摩擦力,但受摩擦力的物體必然受彈力,B正確;C、握在手中的瓶子握得越緊越不容易滑落下來,是因?yàn)槲盏迷骄o,最大靜摩擦力越大,瓶子的重力不變,靜摩擦力不變;故C錯(cuò)誤;D、同一接觸面上只能產(chǎn)生一種類型的摩擦力,主要看接觸面上發(fā)生的是相對(duì)運(yùn)動(dòng),還是只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),D錯(cuò)誤。故選B。 14.C【解析】由圖中的情景可知,運(yùn)動(dòng)員處于騰空中,

36、運(yùn)動(dòng)員和滑板組成的系統(tǒng)受到重力和空氣阻力的作用,故ABD錯(cuò)誤,C正確。故選C。 15.B【解析】工人夾住石板沿直線勻速前進(jìn)過程中,石板受重力、2個(gè)摩擦力、夾子的2個(gè)壓力五個(gè)力的作用,故A錯(cuò)誤;工人夾住石板沿直線勻速前進(jìn)過程中,受重力和夾鉗的作用力,重力方向豎直向下,根據(jù)平衡條件可知夾鉗對(duì)石板的作用力的合力豎直向上,故B正確;石板受到的重力和摩擦力等大反向,所以石板受的摩擦力不變,與夾鉗夾的越緊程度和運(yùn)動(dòng)速度無關(guān),故CD錯(cuò)誤。所以B正確,ACD錯(cuò)誤。 16.BD【解析】如圖所示,以物塊N為研究對(duì)象,它在水平向左拉力F作用下,緩慢向左移動(dòng)直至細(xì)繩與豎直方向夾角為45°的過程中,水平拉力F逐漸增

37、大,繩子拉力T逐漸增大; 對(duì)M受力分析可知,若起初M受到的摩擦力f沿斜面向下,則隨著繩子拉力T的增加,則摩擦力f也逐漸增大;若起初M受到的摩擦力f沿斜面向上,則隨著繩子拉力T的增加,摩擦力f可能先減小后增加。故本題選BD。 17.D【解析】由題意知,彈簧的彈力為4 N時(shí),彈簧伸長2 cm,根據(jù)胡克定律F=kx,代入數(shù)據(jù)可得彈簧的勁度系數(shù)k=200 N/m,所以ABC錯(cuò)誤,D正確。 18.A【解析】M處支持力方向與支持面(地面)垂直,即豎直向上,選項(xiàng)A正確;N處支持力與支持面(原木接觸面)垂直,即垂直MN向上,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;摩擦力與接觸面平行,故選項(xiàng)CD錯(cuò)誤。 18

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