秋人教版數(shù)學(xué)六上2.2《位置與方向》ppt課件1

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第二單元：位置與方向（二）,描述簡單的路線圖,一、復(fù)習(xí)鋪墊,（1）醫(yī)院在圖書館 ＿ 偏 ＿ ＿ 的方向上，距離是＿＿米；,東,北,30°,400,（2）圖書館在醫(yī)院 ＿ 偏 ＿ ＿ 的方向上，距離是＿＿米；,（3）動物園在圖書館南偏西20°的方向上，距離是600 m。請在平面圖上標(biāo)出動物園的位置。,西,南,30°,400,二、探究新知,此次臺風(fēng)的大致路徑如下圖。你能用自己的語言說說臺風(fēng)的移動路線嗎？,臺風(fēng)生成以后，先是沿正西方向移動了540 km，,然后改變方向，向西偏北30°方向移動了600 km，到達A市，,接著，臺風(fēng)又改變方向，向北偏西30°方向移動200 km，到達B市，,最后又改變方向了，向正西方向移動100 km。,注意：每移動一次，參照點都發(fā)生改變，要根據(jù)新的參照點來描述臺風(fēng)的移動方向和距離。,二、探究新知,三、拓展提升,我向正南方向走50 m到路口，再向南偏西約30°走100 m到公園。,根據(jù)同伴的描述，畫出路線示意圖。,四、應(yīng)用反饋,“1路公共汽車從起點站向西偏北40°行駛3 km后向西行駛4 km，最后向南偏西30°行駛3 km到達終點站?！?（1）根據(jù)上面的描述，把公共汽車行駛的路線圖畫完整。,（2）根據(jù)路線圖，說一說公共汽車沿原路返回時所行駛的方向和路程。,五、回顧反思,1. 這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？,2. 在描述路線圖時，要特別注意什么？,六、布置作業(yè),同學(xué)之間互相說一說上學(xué)和放學(xué)的大致路線。也可以利用互聯(lián)網(wǎng)，查出家附近的地圖，以便更準(zhǔn)確地進行描述。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,