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第二單元 合作誠信 知識點
第四課 學會合作 （P47-60）
一、生活處處有合作
1、what合作：目標——相互配合協(xié)作
2、合作產(chǎn)生原因：生產(chǎn)力發(fā)展（根本原因）→社會分工（客觀要求）→合作
3、合作分工關(guān)系：分工（前提）——合作（結(jié)果）——結(jié)果有利于自身，有利于對方
P48 4、合作的價值（why合作）：（1）相互依存、促進，團結(jié)；（2）揚長避短，最充分、有效
（3）互惠互利、共享成果
P49 5、發(fā)展離不開合作：（1）必要性（why需要合作）：發(fā)展中國家……；（2）可行性（why
P50 能夠合作）根
2、本利益一致
6、如何通過合作來發(fā)展：（1）國內(nèi)：區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展（西部大開發(fā)、科學發(fā)展觀、共同富裕） （2）國際合作：（對外開放、經(jīng)濟全球化、和平發(fā)展、綜合國力等）
二、學會與人合作（how合作）
P52-P55 （合作前）1、合理分工 科學計劃（首先要）
（合作中）2、有效指揮 相互配合：指揮是團隊的核心和靈魂
3、承擔責任 履行義務(wù)
4、相互溝通 真誠合作：出現(xiàn)分歧是難免的，關(guān)鍵是及時溝通、消除隔閡
（合作后）5
3、、公平公正 合作共享：合作需要公平，公平是良好合作的前提
三、正確對待和參與競爭
1、what：不同個人（群體）——同一目標——（同一標準、規(guī)則）——競賽較量（區(qū)分合作概念）
2、競爭的分類：（1）性質(zhì)：正當/不正當競爭（道德準則、法律規(guī)范）
（2）類型：排他性競爭/非排他性競爭（合作型競爭）
3、競爭主體：人——各種競爭歸根到底是人的競爭；
4、競爭的積極作用：（1）個人；（2）集體；（3）企業(yè)（市場經(jīng)濟主體）
4、 5、競爭的負面影響：（1）盲目競爭……；（2）經(jīng)常失敗……；（3）經(jīng)常成功
∴ 6、正確對待參與競爭（how）
（1）樹立正確的競爭觀念；（2）審時度勢，揚長避短；
（3）相互理解，相互寬容（競爭只是手段，不是目的）
（4）正確處理合作與競爭的關(guān)系（a.相互聯(lián)系、相互促進；b.合作中存在著相互競爭；c.競爭也需要合作）
7、市場經(jīng)濟含義、基本特征（平等性、競爭性、法制性、開放性）
第五課 與誠信同行（P62-73）
一、人貴誠信
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5、、what誠信：誠（實）（內(nèi)在思想基礎(chǔ)）——（守）信（外在表現(xiàn)）
2、誠信是一種資源（why誠信）
（1）個人：為人做事的基本準則（視為做人的首要之德）
（2）社會：協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件
（3）職業(yè)：公民職業(yè)道德的基本要求
（4）企業(yè)：不講誠信……
（5）政府：從政執(zhí)政的基本要求、精神支撐（誠信政府是建立誠信社會的基礎(chǔ)）
二、做誠實的人（how誠信）
1、重諾守信（是誠實人的做事準則，衡量一個人心理成熟的標尺）
2、對事負責
3、說老實話，做老實事（誠實守信的基本要求）
三、尊重隱私 保守秘密
1、誠實守信≠放棄隱私權(quán)（詳見八下十七課）
2、嚴守國家機密：公民的責任、義務(wù)；基本要求；3、商業(yè)機密（企業(yè)職工責任義務(wù)）
3、正確理解“善意的謊言”（1）有時能使……；（2）不一定……有時甚至……
∴（我們要）正確理解“善意的謊言” ∴（我們應(yīng)該）具體問題具體分析
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用心 愛心 專心
九年級思想品德 第二單元 合作誠信 知識點 蘇教版
