《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6_10的認(rèn)識(shí) （二）西師大版(2014秋)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6_10的認(rèn)識(shí) （二）西師大版(2014秋)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
課題
?
6~10的認(rèn)識(shí)?（二）
課型
新課
備課時(shí)間
2019.9.19
主備人
參與人
備課地點(diǎn)
一年級(jí)
辦公室
教材分析
例3“比、畫、讀、寫”，其編寫意圖與1-5各數(shù)的認(rèn)識(shí)相同，只是由于數(shù)據(jù)增加，將原來的畫圓圈設(shè)計(jì)為在方格上畫斜線。例4是分小棒，以數(shù)10為例，理解10與1~9的關(guān)系。
教學(xué)目標(biāo)
1．會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小，初步建立數(shù)感。??
2. 通過動(dòng)手操作把分小棒過程，掌握6—10各數(shù)的組成。
3．通過一系列操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)口和動(dòng)手操作能力
核心
2、素養(yǎng)
理解6~10各數(shù)的意義與數(shù)的聯(lián)系，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握6—10各數(shù)的組成
教學(xué)難點(diǎn)
掌握6—10各數(shù)的組成
教學(xué)策略
多媒體教學(xué)
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件，視頻展示臺(tái)，10根小棒。
教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)
教
學(xué)
過
程
教
學(xué)
過
程
主備人設(shè)計(jì)
集體研討
個(gè)人復(fù)備
一、談話引入
教師：孩子們，今天老師為大家?guī)砹艘粋€(gè)新朋友，你們看。師出示計(jì)數(shù)器。
教師：誰認(rèn)識(shí)他？如果沒有學(xué)生認(rèn)識(shí)，教師就向?qū)W生介紹計(jì)數(shù)器。個(gè)位上一顆珠
3、子，就表示1個(gè)一，也就是1.
二、進(jìn)行新課
1．教學(xué)例3
告訴學(xué)生，在計(jì)數(shù)器上也可以數(shù)數(shù)，在計(jì)數(shù)器上一邊撥一邊數(shù)，數(shù)到5。
教師動(dòng)手撥計(jì)數(shù)器，并提問：“5添上1是幾呢？”
生：5添上1是教師：那我請(qǐng)孩子上來一邊撥一邊說。從6數(shù)到10。
2.教學(xué)例4
教師：請(qǐng)同學(xué)們拿出你們的6根小棒，照著書上的分法把你們的小棒分好，邊分邊說。學(xué)生照著書上的分法把6根小棒分成了如圖所示的兩堆。
? 教師：同學(xué)們真聰明！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)你們每一種分法左邊的小棒數(shù)目和右邊的小棒數(shù)目。學(xué)生數(shù)出了每一種分法的小棒數(shù)目。
??教師：把你們分好的數(shù)填入方格子中。隨后老師板書：651 615 642
4、 624 633??
教師：同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道怎樣把6根小棒分成兩堆了嗎？有幾種分法？從中你們發(fā)現(xiàn)什么沒有？
讓學(xué)生充分表達(dá)自己的意見，然后引導(dǎo)生總結(jié)規(guī)律：6分成兩堆有5種分法，左邊的數(shù)字一個(gè)一個(gè)增加，右邊的數(shù)字就一個(gè)一個(gè)減少，合起來是6。
3、試一試
教師：孩子們很愛動(dòng)腦筋，請(qǐng)孩子們按照剛才我們找的規(guī)律，動(dòng)手分分7跟小棒，并完成書上26頁試一試。
生獨(dú)立完成，在集體匯報(bào)交流。
教師：看來孩子們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力很強(qiáng)，那接下來愿意接收挑戰(zhàn)嗎？
自己分一分8、9、10。
全班匯報(bào)交流，教師適時(shí)板書。?
教師：從中你發(fā)現(xiàn)什么？引導(dǎo)學(xué)生說出：發(fā)現(xiàn)左邊的數(shù)越來越大，右邊的數(shù)越來
5、越小。左邊的數(shù)增加1，右邊的數(shù)就減少1，它們合起來的數(shù)不變。
? 教師：記往這些數(shù)的組成，對(duì)后面的學(xué)習(xí)有幫助。引導(dǎo)學(xué)生記熟10的組成。
記一記各數(shù)的組成。
三、課堂練習(xí)
1、游戲：對(duì)口令。
2、27頁找一找，說一說。
四、總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲嗎？
作業(yè)設(shè)計(jì)
第27頁課堂活動(dòng)第2、3題，練習(xí)四第4、5、6題
板書設(shè)計(jì)
6-10的認(rèn)識(shí)
6 6 6
1 5 2 4 3 3
總結(jié)反思
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6_10的認(rèn)識(shí) （二）西師大版(2014秋)
