江蘇省徐州市賈汪區(qū)建平中學(xué)高中語文 第二專題 五人墓碑記學(xué)案1 蘇教版必修3

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1、 五人墓碑記學(xué)案(一) 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.熟讀課文,掃清字詞障礙。 2.了解寫作背景和作者簡介,正確把握作者的思想及文章的主題。 二、預(yù)習(xí)指導(dǎo):? 1.相關(guān)知識梳理: (1)作者介紹:張溥(pǔ)(1602—1641)字天如,號西銘,明末太倉(現(xiàn)在江蘇省太倉縣)人。張溥自幼勤學(xué),所讀書必手抄六七遍,因此他命名自己的書房為“七錄齋”。他懷著救國救民的強烈愿望,以繼承東林為己任,組織了愛國社團復(fù)社,成為復(fù)社的領(lǐng)袖。 在文學(xué)上,他提出“興復(fù)古學(xué)”的主張,強調(diào)“居今之世”,必須“為今之言”,“各為有用”。他寫過不少抨擊時政的文章,內(nèi)容充實,風(fēng)格樸質(zhì)。著有《七錄齋集》等。 (2)背景

2、介紹 明朝末年,宦官魏忠賢專權(quán),閹黨當(dāng)政。他們網(wǎng)羅黨羽,排斥異己,殺戮大臣,形成了“鉤黨之捕遍于天下”的局面。當(dāng)時以江南士大夫為首的東林黨人,主張開放言路,改良政治。他們多次上疏彈劾魏忠賢,斗爭非常激烈。以魏忠賢為首的閹黨對東林黨人進行殘酷迫害。天啟六年(1626),魏忠賢又派爪牙到蘇州逮捕周順昌,蘇州市民群情激憤,奮起反抗,發(fā)生暴動。事后,統(tǒng)治者大范圍搜捕暴動市民,市民首領(lǐng)顏佩韋等五人為了保護群眾,挺身投案,英勇就義。為了紀(jì)念死去的五位烈士,蘇州人民把他們合葬在城外虎丘山前面山塘河大堤上。 (3)字音檢測: 蓼( ) 閹( ) 祠( ) 旌( ) 湮沒(

3、 ) 歟( ) 皦( ) 斂( )貲( ) 緹( )騎 ( ) 抶( ) 呵( ) 匿( ) 溷( )藩( ) 傫( )然 詈( ) 脰( ) 編( )伍( ) 投繯( ) 矯( )詔( ) 逡巡( ) 猝( ) 曷( )故 贈謚( ) 社稷( ) 戶牖( ) 扼( )腕( ) 大堤( ) 冏( )卿( ) 三、 教學(xué)過程: 1思考、 題目如何劃分句讀 2、思考: (1). 五人是哪些人?他們都是怎樣的人? (2).他們是因為什么而與閹黨斗爭的? (3).作者僅僅在寫他們的斗爭經(jīng)歷嗎? (4).作者的寫作目的是什么? (5).作者用什么方法來贊揚五人的精神? 3、練習(xí) 下列詞語中加點的字注音有誤的一組是( ) ? A.蓼(liǎo)洲 溷(hùn)藩 閹(yān)黨 曷(gé)故 ? B.廢祠(cí) 傫(léi)然 冏卿(qīng) 湮(yāng)沒 ? C.皦皦(jiǎo) 猝(cù) 逡(qūn)巡 縉(jìn)紳 D.貲(zī)財 緹(tí)騎 戶牖(yǒu) 社稷(jì) 四、學(xué)習(xí)小結(jié) 1

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