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1、第4節(jié)人類的起源和進化
班級______ 姓名_______ 學(xué)號________
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
知識目標(biāo)：
(1)能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。
(2)知道人類是由于環(huán)境的變化，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進化來的。
(3)概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。
能力目標(biāo)：
(1)通過收集有關(guān)人類的起源和進化的資料等，收集資料.獲取信息的能力。
(2)通過對人類的起源和進化的探究，打開思路，培養(yǎng)觀察能力、想象能力.分析能力、比較問題能力及口頭表達能力。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
(1)培養(yǎng)以科學(xué)的態(tài)度認識人類的起源
2、和進化問題，認同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點。
(2)樹立珍愛生命、熱愛勞動、愛惜我們的家園——生物圈及人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點。
【學(xué)習(xí)重點】
人類的起源和進化過程
【學(xué)習(xí)難點】
人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。
【知識梳理】
1.現(xiàn)代類人猿與人相比共同的特點是：體溫 .胎生. ，沒有 ，能用后肢做短時間的 。類人猿和人一樣，有喜、怒、 、樂等表情。
現(xiàn)代類人猿與人相比不同的特點是：人的 發(fā)達， 行走等。
2.人類和類人猿的血緣關(guān)系 ，他們的共同祖先是
3、 。
3.森林古猿最初生活在 ，由于環(huán)境氣候等條件的變化，部分森林古猿被迫到地面生活，這些古猿逐漸習(xí)慣用后肢 ，用前肢 ，用石塊和樹枝的防御敵害，經(jīng)過漫長的年代，逐漸進化為人類。4. 是古猿進化到人的決定意義的一步，使古猿能夠使用 工具，然后慢慢學(xué)會了 工具，工具的使用和制造，促進了 的發(fā)達。
5.在群居性的勞動和活動中，原始人類逐漸產(chǎn)生了 和 ，逐漸形成了社會。
6.人類現(xiàn)在被稱為“生物圈的主宰者”，改變環(huán)境的能力遠遠超過其他的生物。養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的習(xí)慣。樹立珍愛生命.愛惜我們的家園——生物圈及人類應(yīng)當(dāng)與 和諧發(fā)展
4、的觀點。
【課堂檢測】
1.下列動物中不屬于類人猿的是（ ）
A.猩猩 B.黑猩猩
C.金絲猴 D.長臂猿
2.人類的祖先是（ ）
A.大猩猩 B.黑猩猩
C.森林古猿 D.猩猩
3.以下動物中與人類親緣關(guān)系最近的是（ ）
A.黑猩猩 B.恐龍
C.寵物狗 D.家兔
4.人類的祖先在群居性的勞動和活動過程中逐漸產(chǎn)生了（ ）
A.語言和意識 B. 糧食和衣物
C.生產(chǎn)工具 D. 直立行走
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