江蘇省丹徒縣八年級(jí)生物下冊(cè)23.3生物進(jìn)化的原因?qū)W案無(wú)答案新版蘇科版

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1、第3節(jié)生物進(jìn)化的原因 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 知識(shí)目標(biāo): ⑴了解人工選擇的過(guò)程和條件。 ⑵了解英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蛾的數(shù)量隨環(huán)境的變化而改變的事例。 ⑶概述自然選擇學(xué)說(shuō),形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。 能力目標(biāo): ⑴通過(guò)觀察原雞的進(jìn)化,提高觀察能力,分析處理資料的能力。 ⑵通過(guò)有關(guān)樺尺蛾數(shù)量變化情況的資料分析,培養(yǎng)信息分析和綜合能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): ⑴通過(guò)環(huán)境的變化可以導(dǎo)致生物進(jìn)化的事實(shí),進(jìn)行潛移默化的環(huán)保教育。 ⑵介紹達(dá)爾文鍥而不舍.歷盡艱辛創(chuàng)立生物進(jìn)化論的事跡,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的美好心靈。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 了解人工選擇的過(guò)程和條件,了解英國(guó)曼徹斯

2、特地區(qū)的兩種樺尺蛾的數(shù)量隨環(huán)境的變化而改變的事例。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 概述自然選擇學(xué)說(shuō),形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。 【知識(shí)梳理】 1. 達(dá)爾文出生在英國(guó)的一個(gè)醫(yī)生家庭,他經(jīng)過(guò)20多年的努力,1859年,終于完成了一部非常著名的書(shū),這本書(shū)是      。達(dá)爾文在書(shū)中成功地用       理論解釋了 生物進(jìn)化的原因。 2.達(dá)爾文的     被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 3.根據(jù)人們的需要和愛(ài)好,對(duì)生物發(fā)生的變異進(jìn)行不斷的    ,從而形成新品種的過(guò)程,叫     。1.①觀察P31柱狀圖展示不同體色樺尺蛾數(shù)量變化情況. ②不同體色樺尺蛾數(shù)量發(fā)生變化的原因是         

3、      。 ③深色樹(shù)干棲息的   樺尺蛾,不易被小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)。而  樺尺蛾,目標(biāo)顯著,容易被小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn),而不易生存下來(lái)。 ④淺色樹(shù)干棲息的   樺尺蛾,不易被小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)。而  樺尺蛾,目標(biāo)顯著,容易被小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn),而不易生存下來(lái)。 4.假如樹(shù)林里沒(méi)有小鳥(niǎo),這兩種樺尺蛾的數(shù)量        。 5. 因素即自然對(duì)生物生存.進(jìn)化進(jìn)行選擇。 通過(guò)以上分析推想自然界中其他生物進(jìn)化的原因,進(jìn)化論的創(chuàng)立者達(dá)爾文由此認(rèn)為:生物進(jìn)化是受 選擇的。并且提出了一個(gè)著名的理論—— 。 6.總結(jié):自然界中的生物,通過(guò)激烈的 ,

4、 的生物能夠生存下來(lái), 被淘汰,這就是自然選擇。 【課堂檢測(cè)】 1.電影《侏羅紀(jì)公園》 中,科學(xué)家復(fù)制出活的恐龍,這一技術(shù)是( ) A.雜交技術(shù)            B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.人工誘變        D. 遺傳工程 2.始祖鳥(niǎo)的化石證明,有較近親緣關(guān)系的兩類(lèi)生物是( ) A.魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi)      B.兩棲類(lèi)和爬行類(lèi) C.爬行類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)   D.鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi) 3.原雞每年產(chǎn)卵8-12個(gè),而現(xiàn)在的蛋雞每年產(chǎn)卵200-300個(gè),這種進(jìn)化的原因是( ) A.自然選擇的結(jié)果         B.人工選擇的結(jié)果 C.生存環(huán)境的不同    D.食物不同的結(jié)果 4.達(dá)爾文認(rèn)為,生物進(jìn)化的原因是( ) A.自然選擇   B. 人工選擇 C.上帝創(chuàng)造       D. 人類(lèi)創(chuàng)造

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