《江蘇省宿豫區(qū)關(guān)廟中心學(xué)校九年級(jí)物理上冊(cè)第十四章第三節(jié)歐姆定律教案蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿豫區(qū)關(guān)廟中心學(xué)校九年級(jí)物理上冊(cè)第十四章第三節(jié)歐姆定律教案蘇科版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、歐姆定律
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓、電阻的關(guān)系，理解歐姆定律的意義。
2、 學(xué)會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量同一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。
3、 會(huì)使用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓。
4、 培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力。
二、 教學(xué)重難點(diǎn):
1、 理解歐姆定律的意義。
2、 會(huì)使用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端電壓。
三、 教學(xué)方法:
實(shí)驗(yàn)演示、講解、討論、思考、練習(xí)、啟發(fā)等
四、 教具準(zhǔn)備：
電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、小燈泡、電源、開關(guān)導(dǎo)線。
五、 教學(xué)過程：
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
復(fù)習(xí)：
1、 電流表使用方法；
2、 電壓
2、表使用方法。
新授：
討論：1、串聯(lián)在電路中的滑動(dòng)變阻器的電阻值是多大時(shí)，才能得到調(diào)光燈需要的電流值呢?2、小燈泡上標(biāo)有“3.8v 0.3A”字樣，它的含義是什么？
你還有哪些問題？
為解決這些問題，我們還必須了解：電流、電壓與電阻之間究竟是什么關(guān)系？電壓和電阻究竟是怎樣影響電流大小的？
活動(dòng)14.5 探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系
猜想與假設(shè)
1、 通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系？
2、 通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻有什么關(guān)系？
議一議
1、 探究電壓、電阻的變化對(duì)電流的影響，應(yīng)該用什么方法？如何控制變量？
2、 研究電壓、電阻的變化對(duì)電流影響的電路如圖
3、14-11（略）
（1） 當(dāng)電阻R不變時(shí)，怎樣研究電壓對(duì)電流的影響？
（2） 當(dāng)保持電壓不變時(shí)，怎樣利用幾個(gè)阻值不同的定值電阻研究電阻對(duì)電流的影響？
（3） 如何測(cè)量電流和電壓的值？
做一做
按圖14-11所示的電路圖連接成實(shí)驗(yàn)電路（電壓表選用0~3v量程，電流表選用0~0.6A量程）。
1、 電阻R不變時(shí)，研究通過它的電流與其兩端電壓的關(guān)系，并把測(cè)量的數(shù)據(jù)填入表1中
表1 R=
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
U/v
I/A
1
2
3
2、 保持電阻兩端的電壓不變，研究通過電阻的電流與電阻大小的關(guān)系，并把測(cè)量的數(shù)據(jù)填入表2中
4、
表2 U=
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
R/
I/A
1
2
3
討論與交流
教師提問
教師引導(dǎo)學(xué)生討論
教師發(fā)問
教師引導(dǎo)學(xué)生討論分析
教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、交流
教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考、討論，指明學(xué)生發(fā)表自己的看法
教師指導(dǎo)學(xué)生深入討論
教師指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)填入相應(yīng)表格
教師指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)填入相應(yīng)表格
教師引導(dǎo)學(xué)生展開討論
教師講解、分析
教師指導(dǎo)學(xué)生答題
5、
學(xué)生口答
學(xué)生分組討論
學(xué)生回答
學(xué)生展開討論，進(jìn)行相互間交流
學(xué)生分組進(jìn)行討論、小組交流意見
學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行思考、討論，發(fā)表各自觀點(diǎn)
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行深入討論
學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入相應(yīng)表格
學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入相應(yīng)表格
學(xué)生分組展開討論
學(xué)生聽講、思考
學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成練習(xí)
布置作業(yè)
1、 完成《補(bǔ)充習(xí)題》；
2、 完成《課課練》；
3、 做好預(yù)習(xí)。
板書設(shè)計(jì)
第三節(jié) 歐姆定律
一、實(shí)驗(yàn)
二、歐姆定律
1、內(nèi)容
2、公式
教學(xué)后記
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