九年級(jí)思想品德 第三課《騰飛的東方巨龍》教案 魯教版

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1、 第一節(jié) 感受共和國(guó)的巨變 ??????????????????上課前播放MTV《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》： 一座座青山緊相連 ，一朵朵白云繞山間 ，一片片梯田一層層綠 一陣陣歌聲隨風(fēng)傳哎誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好 得兒?jiǎn)堰迌簡(jiǎn)选ぁぁぁぁぞG油油的果樹(shù)滿山崗?fù)槐M的麥浪閃金光 豐收的歌聲響四方 幸福的歌聲千年萬(wàn)年長(zhǎng) 哎誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好 得兒?jiǎn)堰迌簡(jiǎn)?幸福的歌聲千年萬(wàn)年長(zhǎng) 師：剛才我們聽(tīng)到一首歌，大家知道歌名是什么嗎？ 生（整齊地）：《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》！ 師：改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)主義中國(guó)發(fā)生了巨大的變化，取得了舉世矚目的成就。下面我們就來(lái)感受一下共和國(guó)的巨變。 板書(shū)“百姓生活大變遷” 一、合作交流? 感

2、受變化 師：1、照片是生活的歷史記錄，請(qǐng)同學(xué)們觀察課本3—4頁(yè)的照片，談?wù)勀銖闹懈形虻搅耸裁矗? 2、圍繞衣、食、住、用、行幾個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己家庭生活狀況的新變化。 學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥 生1：我感悟到了改革開(kāi)放以來(lái)，人們的生活水平越來(lái)越高了，這說(shuō)明改革開(kāi)放是我國(guó)的必經(jīng)之路，強(qiáng)國(guó)之路。 生2:上小學(xué)的時(shí)候我們家有一臺(tái)25英寸的彩色電視機(jī)，現(xiàn)在我家看的是34英寸的超薄液晶大彩電。 生3：我們家三年前改了新房子，還是兩層小洋樓呢，不比城里人差。 生4：以前人們的穿衣無(wú)論從款式還是色彩都很單調(diào)，現(xiàn)在不同了，人們?cè)酱┰接衅肺读?，看著自己的媽媽越?lái)越漂亮，心里有說(shuō)不出的高興。 教師也可以根據(jù)情

3、況適時(shí)談一下自己的感受。 （通過(guò)新舊照片對(duì)比和自己家庭生活狀況的新變化，引導(dǎo)學(xué)生初步感受百姓生活的巨大變化——飲食講營(yíng)養(yǎng)，穿戴講漂亮，住房講寬敞，過(guò)去連做夢(mèng)都不敢想的轎車(chē)也開(kāi)始駛?cè)雽こ０傩占遥? 師：我國(guó)老百姓的物質(zhì)生活發(fā)生了巨大變化，精神文化生活呢？讓我們來(lái)看一個(gè)節(jié)目的片斷（播放視頻），看完之后談一下自己的感受。 生1：現(xiàn)在人們的精神生活越來(lái)越豐富了，不用走出家門(mén)，就可以了解整個(gè)世界。 生2：人們對(duì)知識(shí)的需求越來(lái)越強(qiáng)烈了，這說(shuō)明我國(guó)人民的素質(zhì)正在提高，必將推動(dòng)我國(guó)的整體發(fā)展。 二、深入調(diào)查? 展示自我 師：我們可以感受到老百姓不光物質(zhì)生活發(fā)生了巨大變化，精神生活也日益豐富，讀書(shū)看報(bào)

4、、影視歌舞、運(yùn)動(dòng)健身------居民的吃、穿、用、住、消費(fèi)向優(yōu)質(zhì)、高檔化邁進(jìn)，花錢(qián)買(mǎi)健康、買(mǎi)知識(shí)、買(mǎi)時(shí)間、買(mǎi)時(shí)尚、買(mǎi)新鮮成為居民新的消費(fèi)觀念和追求。百姓的生活確實(shí)發(fā)生了巨大的變遷。在課下老師布置讓同學(xué)們搜集自己村子里反映百姓生活十大變遷的最新數(shù)據(jù)，下面是同學(xué)們收集的資料，我們一起來(lái)感受。（主要從收入、消費(fèi)、投資、存款等方面做調(diào)查） 每小組有一名同學(xué)展示數(shù)據(jù)。（教師整理后 時(shí)間 收入（人均） 消費(fèi) 存款 1995年 2000元 2500元 3000元 2002年 5000元 7000元 15000元 2007年 10000元 12000元 25000元 ?

5、師：通過(guò)剛才的一系列數(shù)據(jù)，我們進(jìn)一步感受到了百姓生活的巨大變遷，同學(xué)們能不能概述一下有什么變化。 生：我國(guó)百姓的生活發(fā)生了巨大的變遷，我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的兩次歷史性跨越。 板書(shū)“綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)” 三、案例分析? 暢所欲言 劉長(zhǎng)春的落敗反映出舊中國(guó)國(guó)際地位和體育水平的低下，在劉長(zhǎng)春當(dāng)時(shí)留下的老照片中，他抱歉地看著后人，目光無(wú)奈，身影單薄——身后沒(méi)有強(qiáng)大國(guó)家支持的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員，只能在奧運(yùn)競(jìng)技場(chǎng)上徒喚奈何！ 劉翔取得了輝煌的成績(jī)，成績(jī)的背后有國(guó)家和人民強(qiáng)有力的支持。 幾代中國(guó)人的努力，中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域?qū)ふ业搅藚⑴c國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的自信，中國(guó)選手已奪得82枚奧運(yùn)會(huì)金牌，中

6、國(guó)還獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)、加入了世貿(mào)組織、實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)、讓香港、澳門(mén)回到祖國(guó)懷抱、在國(guó)際事務(wù)中擁有越來(lái)越重要的發(fā)言權(quán)……而背后支撐這一切的都是中國(guó)日益增強(qiáng)的綜合國(guó)力。 師：同學(xué)們，通過(guò)閱讀分析材料你感受到了什么？ 生討論后回答 生1：我們國(guó)家強(qiáng)大了，中國(guó)人民站起來(lái)了！ 生2：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，特別是在高科技領(lǐng)域，比如：嫦娥一號(hào)成功發(fā)射足以證明在這方面我們的實(shí)力。 師：同學(xué)們說(shuō)的很好，這就是我們的綜合國(guó)力在不斷增強(qiáng)。那么什么是綜合國(guó)力呢？ 閱讀課本后回答 生：綜合國(guó)力是指一個(gè)主權(quán)國(guó)家生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力（物質(zhì)力和精神力）及國(guó)際影響的合力。它包括政

7、治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國(guó)防力、文教力、外交力、資源力等七個(gè)方面。其中，經(jīng)濟(jì)力和科技力是決定性因素。 師：經(jīng)濟(jì)力和科技力是綜合國(guó)力中的決定性因素，課下老師布置讓同學(xué)們搜集我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展成就的資料，與同學(xué)們交流與分享，從中感受祖國(guó)的發(fā)展變化，下面我們進(jìn)行交流。 生1：我國(guó)近幾年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率都保持在9%左右，這是世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的速度。 生2：“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射預(yù)示這我們離太空行走只有一步之遙。我國(guó)在尖端科技方面走在了世界前列。 生3：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，但整體上與發(fā)達(dá)國(guó)家有一定的差距，所以我們必須要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。 師：剛才我們深深感受到了祖國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷

8、提升、科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，我國(guó)的國(guó)防和外交方面也取得了很大成就。 播放祖國(guó)三次閱兵式的視頻資料，讓學(xué)生感受我國(guó)的國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得的重大成就。 師：以上是我們對(duì)綜合國(guó)力的初步認(rèn)識(shí)，希望大家在以后的日子里，好好學(xué)習(xí)，為增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力貢獻(xiàn)自己的力量。 四、我來(lái)談收獲： 生1：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我感受到了祖國(guó)方方面面的變化，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，等將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。 生2：我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，我深切的體會(huì)到了農(nóng)村的變化，國(guó)家對(duì)農(nóng)村的扶持、幫助使得我們這些農(nóng)村娃對(duì)前途更有信心了。等我大學(xué)畢業(yè)了，我一定會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)，建設(shè)自己的家園。 五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（略） 六、教學(xué)反思：教師作為課堂教學(xué)的組織者和參與者，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍、探究氛圍、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)在教學(xué)中得到了實(shí)現(xiàn)，并追求效益最大化。實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、能力、情感的三維雙贏。而在這個(gè)三維雙贏的進(jìn)程始終，情感與態(tài)度目標(biāo)得到了最大關(guān)注和優(yōu)先滿足。 - 4 - 愛(ài)心 用心 專心