（江蘇專用）2016高考政治大一輪復習 第八單元 第十九課 走近國際社會學案 新人教版必修2

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1、 第八單元 當代國際社會 學案26　走近國際社會 本課考點：1.國際社會的主要成員：主權(quán)國家的構(gòu)成要素、基本權(quán)利和義務(wù)；國際組織的含義；聯(lián)合國的宗旨和原則。2.國際關(guān)系的決定性因素：國際關(guān)系的含義；國家利益是國際關(guān)系的決定性因素；堅定地維護我國的國家利益。 考查重點：主權(quán)的重要性；主權(quán)國家的權(quán)利和義務(wù)；中國與聯(lián)合國的關(guān)系；國際關(guān)系的決定性因素。 關(guān)注熱點：1.結(jié)合聯(lián)合國的最新活動材料考查聯(lián)合國的作用。2.結(jié)合大國關(guān)系考查國際關(guān)系的決定性因素。3.以美國總統(tǒng)奧巴馬訪華和胡錦濤訪美為載體考查主權(quán)的重要性和國際關(guān)系的決定性因素。4.以APEC第十八次領(lǐng)導人非正式會議和哥本哈根氣候變化

2、會議為載體考查國際組織的作用及我國在其中的貢獻。 一、國際社會的成員 1．主權(quán)國家 (1)基本要素：________、________、________和________，其中最重要的是________，它作為國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力，是一個國家的________________，對內(nèi)國家最高權(quán)力的________________和對外國家最高權(quán)力的____________是其兩大特性。 (2)基本權(quán)利：____________、平等權(quán)、____________、管轄權(quán)。 (3)基本義務(wù)：____________________________________________

3、________________。 2．國際組織 含義：在當代國際社會中，一些國家、地區(qū)或民間團體，出于各種特定目的，通過簽訂條約或協(xié)議的方式，建立了有一定規(guī)章制度的團體，這就是國際組織。 3．聯(lián)合國 (1)宗旨：簡單地說，就是維護____________________，促進________________________。 (2)原則：各會員國主權(quán)平等，履行憲章規(guī)定的義務(wù)，以和平方式解決國際爭端，不得對其他國家進行武力威脅或使用武力，集體協(xié)作，不干涉任何國家的內(nèi)政。 二、國際關(guān)系的決定性因素 1．國際關(guān)系及其決定性因素 (1)國際關(guān)系的含義：國際關(guān)系是國家之間、國際組織之間

4、以及國家與國際組織之間的關(guān)系。其中，最主要的是國家與國家之間的關(guān)系。 (2)國際關(guān)系的決定性因素：____________。維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的__________________。國家間的____________是國家合作的基礎(chǔ)，而____________則是引起國家沖突的根源。 2．堅定地維護我國的國家利益 我國的國家利益主要包括____________、政治利益、____________。我國在維護自身利益的同時，尊重其他國家正當?shù)膰依?，維護各國人民的____________。 【問題思考】 1．簡析　怎樣理解“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有不變

5、的國家利益?！? 　 　 　 　 　 　 　 　 2．思考　如何理解在國際關(guān)系中，我國必須維護自己的國家利益？ 　 　 　 　 　 國家利益決定國際關(guān)系，國際關(guān)系的出發(fā)點是維護本國的國家利益，但不能因此損害國際社會的共同利益。 [探究] 中亞地區(qū)與我國西部有長達3 300千米的邊界線，是當今世界石油、天然氣等資源儲量最豐富的地區(qū)之一。蘇聯(lián)的解體和中亞五國的獨立，凸顯了中亞地區(qū)在國際戰(zhàn)略格局中的地位。 冷戰(zhàn)后，中國與俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦為加強睦鄰互信與友好合作關(guān)系，就邊

6、界地區(qū)相互信任和邊界地區(qū)互相裁減軍事力量問題舉行談判，在此基礎(chǔ)上形成了“上海五國”機制。 2001年6月，上述五國和烏茲別克斯坦在“上海五國”的基礎(chǔ)上，為加強政治、安全、外交、經(jīng)貿(mào)、人文等方面的合作，成立“上海合作組織”。上海合作組織的成立為加強中國與中亞各國的合作奠定了基礎(chǔ)。 結(jié)合本題材料，從政治生活角度，分別說明中國加強與中亞國家合作的出發(fā)點和有利條件。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 直擊高考 1．(2010·江蘇單科)2009年9月14日，就美國對從中國進口的輪胎征收懲罰性關(guān)稅這一貿(mào)易保護主義行為，我國政府正式啟動

7、了世界貿(mào)易組織爭端解決程序。這表明，中國政府堅定地維護(　　) A．國際政治新秩序 B．我國的國家利益 C．和平共處原則 D．發(fā)展中國家共同利益 2．(2010·四川文綜)在國際氣候談判中，發(fā)達國家強調(diào)“所有”國家承擔不加區(qū)別的責任，發(fā)展中國家則要求維護“共同但有區(qū)別的責任”原則。中國作為發(fā)展中大國，提出到2020年單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%～45%，且這一承諾不與任何國家的減排目標掛鉤。材料不能說明在氣候問題上(　　) A．國家間存在著不同的利益 B．國家間存在著共同的利益 C．中國堅持獨立自主的立場 D．國家間的沖突代替了合作 [誤點] 主權(quán)和

8、政權(quán)是一回事嗎？ 　 　 　 　 矯正訓練 中國是一個負責任的發(fā)展中大國，在發(fā)展對外交流與合作的過程中一貫支持所有國家維護國家主權(quán)，反對外來干涉的正義斗爭。這體現(xiàn)了(　　) A．主權(quán)是國際關(guān)系中的決定性因素 B．主權(quán)完整是國家合作的基礎(chǔ) C．主權(quán)是一個國家的生命和靈魂 D．政權(quán)是國家的根本屬性 圖片新聞——新聞視角精選 第16次聯(lián)合國氣候變化大會2010年11月29日至12月10日在墨西哥坎昆召開。各國領(lǐng)導人匯聚一堂，討論拯救地球、遏制全球變暖的整體性行動方案。本次會議延續(xù)了哥本哈根氣候大會未盡的討論，但各國分歧依然顯著。 在這次坎昆氣候大會上，中國

9、在推動大會取得積極進展、堅決捍衛(wèi)廣大發(fā)展中國家利益以及自身節(jié)能減排上均作出巨大努力，充分展現(xiàn)出一個負責任大國形象。 中國應對氣候變化首席談判代表蘇偉表示，中方認為，在小問題、非原則問題上大家應該強調(diào)妥協(xié)合作的精神，但在原則性問題上，沒有妥協(xié)余地。比如對《京都議定書》要不要延續(xù)的問題，絕不能妥協(xié)。 探究思考 (1)運用政治生活的有關(guān)知識說明為什么在坎昆會議上各國分歧依然顯著？我國應如何維護自己的國家利益？ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (2)運用政治生活有關(guān)知識談?wù)?，如果你有幸參加?lián)合國青年大會環(huán)境峰會，你會向國際組織、各

10、國政府和人民發(fā)出怎樣的倡議？ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 對應訓練 2011年1月19日，中美兩國發(fā)表的《中美聯(lián)合聲明》強調(diào)，兩國領(lǐng)導人支持通過合作努力建設(shè)二十一世紀更加穩(wěn)定、和平、繁榮的亞太地區(qū)。這表明(　　) ①中美兩國存在著共同利益　②中美奉行一致的對外關(guān)系基本準則?、矍蠛推健⒅\發(fā)展、促合作是時代潮流 ④國家關(guān)系是由國家利益和國家性質(zhì)決定的 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．一位政治家曾經(jīng)說過：“我們不當任何人的小兄弟，不做任何大國的勢力范圍，我

11、們要獨立和主權(quán)?！敝鳈?quán)之所以重要，是因為(　　) A．主權(quán)是構(gòu)成國家的唯一因素 B．只有主權(quán)國家才能成為國際組織的成員 C．主權(quán)是國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力，是一個國家的生命和靈魂 D．主權(quán)國家是國際社會的主要成員 2．在國際社會中，任何國家都不得以任何方式強迫他國接受自己的意志，各國在外交文件上有使用本國文字的權(quán)利。這體現(xiàn)了主權(quán)國家在國際社會中享有(　　) A．獨立權(quán) B．平等權(quán) C．自衛(wèi)權(quán) D．管轄權(quán) 3．在黨中央、國務(wù)院的堅強領(lǐng)導下，在國內(nèi)各部門、軍隊、駐外使領(lǐng)館、地方政府和中資企業(yè)的共同努力下，截至北京時間3月2日23時10分，我國政府掌握并有回國意愿的在利比亞中

12、國公民已經(jīng)全部撤出，共計35 860人。作為主權(quán)國家，我國積極采取措施救援利比亞受困人員說明在國際社會中享有(　　) A．獨立權(quán) B．平等權(quán) C．自衛(wèi)權(quán) D．管轄權(quán) 4．(2009·北京文綜)2009年5月，世界衛(wèi)生組織召開成員國會議研究防控甲型H1N1流感的對策。中國政府表示，在做好國內(nèi)疫情防控的同時，將加強與世界衛(wèi)生組織、有關(guān)國家和地區(qū)的交流與合作，并提供必要的防控物資、經(jīng)費和技術(shù)支持。這表明(　　) ①解決國際問題必須通過國際組織　②國際組織是國際合作的紐帶?、壑袊趪H事務(wù)中發(fā)揮主導作用　④中國在國際事務(wù)中發(fā)揮建設(shè)性作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5

13、．(2010·天津文綜)2009年是中俄建交60周年，兩國不斷加深政治互信，在經(jīng)貿(mào)、能源等領(lǐng)域展開務(wù)實合作，舉行聯(lián)合軍事演習，使中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系更進了一步。這主要是因為 (　　) ①中俄兩國存在廣泛的共同利益?、谥卸韮蓢嗣翊嬖谥鴤鹘y(tǒng)友誼?、畚覈回炛匾暸c周邊國家的軍事合作?、芪覈铝τ诰S護世界和平，促進共同發(fā)展 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 6. 2010年6月27日加拿大多倫多舉行二十國集團領(lǐng)導人第四次峰會，G20峰會就反對國際

14、貿(mào)易保護主義提出很多有建設(shè)性的要求，但有些與會國依然推行他們的貿(mào)易保護主義措施，這是因為(　　) A．主權(quán)國家是國際社會最重要、最基本的成員 B．國際組織的決議對國際社會具有重要的約束力 C．大國推行霸權(quán)主義和強權(quán)政治 D．管轄權(quán)是主權(quán)國家的重要權(quán)利 7．中美建交30多年來，兩國關(guān)系雖歷經(jīng)風雨，存在著分歧和利益沖突，但總體上保持了積極、穩(wěn)步的發(fā)展態(tài)勢。中美關(guān)系的發(fā)展歷程表明(　　) A．加強區(qū)域合作是當今世界的主題 B．維護國家主權(quán)是我國外交政策的宗旨 C．化解國家間的矛盾有利于國際關(guān)系健康發(fā)展 D．協(xié)調(diào)國家間的利益關(guān)系有利于消除國際競爭 8．在《中華人民共和國和土庫曼斯坦

15、聯(lián)合聲明》中，土方重申“中華人民共和國是代表全中國的唯一合法政府，臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分”。這里涉及的我國國家利益為 (　　) A．政治利益 B．經(jīng)濟利益 C．安全利益 D．文化利益 9．針對各國爭奪南海油氣資源的狀況，我國政府多次重申“主權(quán)歸我”的方針。這直接說明 (　　) A．我國是人民民主專政的國家 B．我國堅定地維護國家利益 C．主權(quán)是一個國家的生命和靈魂 D．我國反對任何形式的以大欺小、以強凌弱的行徑 10．(2011·蘇北

16、四市聯(lián)考)針對日本無理扣押中方漁船船長，溫家寶總理表示：“這對中方船長及其家人造成嚴重傷害，并激起海內(nèi)外全體中國人的憤怒。中方多次嚴正交涉，日方置若罔聞，中國政府不得不采取必要的反制措施。”這說明(　　) ①國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)?、诰S護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點?、墼诰S護自身利益的同時，尊重其他國家正當利益?、芪覈侨嗣癞敿易髦鞯纳鐣髁x國家，國家利益與人民的根本利益相一致 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 11. (2011·

17、濰坊一中高三質(zhì)檢)材料一　2001年日本前首相小泉堅持參拜供奉有甲級戰(zhàn)犯的靖國神社，引起東亞國家強烈憤慨和嚴厲譴責，中日關(guān)系跌至1972年復交以來的最低點。2006年9月日本首相安倍晉三，改善對華關(guān)系。對中國進行了“破冰之旅”。2007年4月溫家寶總理對日本的“融冰之旅”、12月日本新首相福田康夫?qū)χ袊摹坝褐谩薄?008年5月胡錦濤主席對日本的“暖春之旅”，中日關(guān)系迎來了新的機遇期。 材料二　2010年9月7日，隨著日本軍方在釣魚島扣押中國漁船，中日關(guān)系在2010年的秋天再度降至冰點以下。在釣魚島事件中，中國政府表現(xiàn)了不可妥協(xié)的態(tài)度，采取了一系列的外交和強硬的反制措施。 運用所學的政

18、治生活知識回答： (1)我國政府為什么在釣魚島問題上不可妥協(xié)？(4分) 　 　 　 　 　 　 　 　 (2)中日關(guān)系的曲折變化說明了什么？依據(jù)我國的外交政策，你認為應怎樣處理當前復雜的中日關(guān)系？(8分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　答案解析 課前準備區(qū) 一、1.(1)人口　領(lǐng)土　政權(quán)　主權(quán)　主權(quán)　生命和靈魂　至高無上性　獨立性　(2)獨立權(quán)　自衛(wèi)權(quán)　(3)不侵犯別國，不干涉他國內(nèi)政，以和平方式解決國際爭端等義務(wù) 3.(1)國際和平與安全　國際合作與發(fā)展 二、1.(2)國家利益　

19、出發(fā)點和落腳點　共同利益　利益對立 2．安全利益　經(jīng)濟利益　共同利益 問題思考 1．國家間由于受政治、經(jīng)濟、文化、歷史、地緣等多種因素影響，經(jīng)常會出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的關(guān)系，因此，國家之間的關(guān)系是復雜多變的。所以沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。國家利益是國家生存與發(fā)展的權(quán)益，維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點，是一切對外活動的目的和歸宿，所以只有不變的國家利益。 2．我國是人民當家作主的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益相一致。維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益，具有正當性和正義性。 課堂活動區(qū) 探究 出發(fā)點：維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點，國

20、家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。在加強睦鄰友好合作關(guān)系，共同維護安全與穩(wěn)定，加強雙方經(jīng)濟的發(fā)展和文化的交流方面，中國與中亞國家存在共同的利益。 有利條件：地理上相互毗鄰，聯(lián)系密切；經(jīng)濟上互補性強；安全上面臨著共同的威脅。上海合作組織是合作的重要平臺。 解析　國家利益是國際關(guān)系的決定因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。中國加強與中亞國家合作的出發(fā)點在于雙方的共同利益；有利條件可以圍繞地理、經(jīng)濟、安全和外交等方面分析。 直擊高考 1．B　[材料所述貿(mào)易保護主義行為損害了我國國家利益，我國政府就此采取的舉措維護了我國的國家利益，B項入選，A、C、D項不符合題意。] 2．D　[本題是一道

21、逆向選擇題。分析題干材料可知，在國際氣候談判中，發(fā)達國家和發(fā)展中國家分別提出了自己的原則，說明存在不同利益；應對氣候變暖，關(guān)于地球上每個國家和地區(qū)，說明各國有共同的利益，因此A、B項都不入選。中國的承諾說明中國政府堅持獨立自主的立場處理問題，所以C項不能入選。材料中各國有利益沖突，也有共同利益需要合作，中國的承諾就是合作的表現(xiàn)，因此“材料不能說明在氣候問題上”國家間的沖突代替了合作。] 誤點 主權(quán)和政權(quán)有時并不一致，如港、澳、臺都有自己的地方政府組織(立法院、行政長官等)，即政權(quán)，但主權(quán)由中華人民共和國中央人民政府行使，因此，它們都不是主權(quán)國家，而是地方行政區(qū)域。 矯正訓練 C　[中國之所

22、以一貫支持所有國家維護國家主權(quán)，反對外來干涉的正義斗爭，是因為主權(quán)是一個國家的生命和靈魂，選C。] 探究思考 (1)①國家利益是國家生存與發(fā)展的權(quán)益，維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。②國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益的對立則是引起國家沖突的根源。各國會盡力維護自己的國家利益，所以分歧顯著。③我國堅決維護自身利益，對于原則問題，決不妥協(xié)。同時，我國是負責任的大國，在維護自身利益的同時，尊重其他國家合理的國家利益，維護各國人民的共同利益。 (2)①呼吁發(fā)揮國際組織特別是聯(lián)合國在應對氣候變化等方面的協(xié)調(diào)作用，促進在應對氣候變化領(lǐng)域的國際交流與合作。②應對氣候變化全球減排符

23、合各國共同利益，呼吁各國政府求同存異，尋求共同利益，承擔“共同但有區(qū)別的責任”，相互幫助、協(xié)力推進，“攜手應對”氣候變化等全球性重大挑戰(zhàn)和威脅。③地球只有一個，呼吁各國人民樹立公(球)民意識、責任意識，把節(jié)能減排作為自己應盡的義務(wù)，養(yǎng)成低碳生活方式和習慣，共同呵護人類賴以生存的地球家園。 對應訓練 D 課后練習區(qū) 1．C　[本題考查國家主權(quán)的重要性，選C。] 2．B　[材料突出體現(xiàn)了每個國家在國際上法律地位的平等性，是主權(quán)國家的基本的平等權(quán)，即B項。A、C、D項不符合題意。] 3．D　[本題考查主權(quán)國家在國際社會中享有的權(quán)利，是一道基礎(chǔ)題。救援利比亞我國受困人員是我國在行使管轄權(quán)的表

24、現(xiàn)，故應選D。A、B、C三項不符合題意。] 4．D　[本題敘述了世界衛(wèi)生組織在國際事務(wù)中的重要作用和中國防控這一全球性傳染病的措施。其中“世界衛(wèi)生組織召開成員國會議研究防控甲型H1N1流感的對策”說明了②是正確的；“中國政府表示，提供必要的防控物資、經(jīng)費和技術(shù)支持”表明了④的說法是正確的。①③的說法是錯誤的，所以排除。] 解題指導　事例材料型選擇題解法 此種類型的選擇題題干內(nèi)容大多以現(xiàn)實經(jīng)濟生活、政治生活或文化生活中的具體事例為背景，要求學生思考、分析材料所折射出來的相關(guān)道理，或要求學生運用所學知識對現(xiàn)實生活中遇到的問題進行分析評價、綜合認識。這類題目，題干材料在教材之外，但所運用的知識

25、在教材之內(nèi)。這類題目從設(shè)問上看主要有兩類：(1)事例歸納型，即通過事例引申道理。這一小類題干的聯(lián)結(jié)通常采用“這個事例(事實)說明”、“這段材料表明”、“上述事例體現(xiàn)了”等形式，解答時應遵循從具體到抽象的思維順序，采用歸納法。要抓住材料中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，提取有效信息，準確把握材料的整體思想，然后對照選項，做出取舍。解答時切忌僅抓住只言片語，以偏賅全，以致得不出正確結(jié)論。,(2)提出對策型，即找出解決問題的方案。這一小類題干的聯(lián)結(jié)語常采用“必須”、“應該”、“這啟示我們”等表述語。解答時，應從現(xiàn)象或問題的性質(zhì)、現(xiàn)狀出發(fā)，運用所學的相關(guān)知識，聯(lián)系黨和國家的相關(guān)政策和方針，提出解決問題的方法和手段。

26、 5．C　[國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，共同的國家利益是合作的基礎(chǔ)，而非友誼，國家間只有利益是永恒的，故①正確，②不合題意；我國堅持獨立自主的和平外交政策，其宗旨是維護世界和平，促進共同發(fā)展，故④入選，③不合題意。選C。] 6．C 7．C　[當今時代的主題是和平與發(fā)展，A項錯誤；我國外交政策的宗旨是維護世界和平、促進共同發(fā)展，B項錯誤；競爭是國際關(guān)系的基本形式之一，具有其存在的必然性，D項“消除”說法錯誤。中美關(guān)系“總體上保持了積極、穩(wěn)步的發(fā)展態(tài)勢”正是求同存異的結(jié)果，說明化解國家間的矛盾有利于國際關(guān)系健康發(fā)展，即C。] 8．A　9.B　10.D 11. 學生作業(yè)展示 規(guī)范得

27、分 (1)①人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)是構(gòu)成主權(quán)國家的基本要素，其中最重要的是主權(quán)。主權(quán)作為國家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力，是一 個國家的生命和靈魂。(2分) ②釣魚島及其附屬島嶼自古就是中國領(lǐng)土，我國堅定不移地維護國家的核心利益。在涉及主權(quán)、統(tǒng)一及領(lǐng)土完整的問題上，中國決 不退讓，決不妥協(xié)。(2分) (2)①國際關(guān)系的內(nèi)容和形式是多方面的。國際關(guān)系是發(fā)展變化的。國家間出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復雜關(guān)系，主要是由各國的 國家利益和國家力量決定的。(2分) ②在中日關(guān)系中努力維護我國的獨立和主權(quán)，促進世界的和平與發(fā)展。這符合中日兩國人民的共同愿望和根本利益，是時代的要求；(2分)獨立自

28、主是我國外交政策的基本立場。在國際事務(wù)中堅決捍衛(wèi)國家的獨立、主權(quán)和領(lǐng)土完整；(2分)在和平共處五項原則基礎(chǔ)上積極發(fā)展同日本的合作關(guān)系，努力化解 分歧，推進中日關(guān)系發(fā)展。(2分) 老師現(xiàn)場批閱——細心審題 　　 該生審題不夠細心，題目第(2)問的要求是“依據(jù)我國的外交政策怎樣處理中日關(guān) 系”，而該生沒有從這一要求的角度答題。 規(guī)范答題要注意審題。要確保答題的大方向不能錯，一定要認真審題，許多考生在回答問題時答案寫了很多，但僅得一部分分數(shù)甚至不得分，這主要是由于考生審題能力不足，答非所問導致的。例如，題目要求用經(jīng)濟生活的有關(guān)知識回答，學生卻用政治生活的知識解答；題目要求用辯證法的知識，學生卻用唯物論的知識來解答，在未審清“答什么”之前就下筆，失分自然不可避免。審題首先要帶著設(shè)問對材料認真審讀，至少兩遍，先通讀，抓住材料的中心思想和主題，看其反映的是哪個實際問題，再細讀研讀，逐句分析，把握重點句、關(guān)鍵詞，弄清材料包含哪幾個層次及各層次的段落大意，提取材料的有效信息。其次，結(jié)合材料研究設(shè)問，把握設(shè)問的限制性規(guī)定，審清主體：國家、黨、企業(yè)、個人等；辨明角度：“是什么”、“為什么”、“如何”；設(shè)問和政治學、經(jīng)濟學、文化、哲學相關(guān)基本觀點和知識相掛鉤，把最符合立意的原理、觀點、知識閃現(xiàn)出來。再次，分析命題者的意圖，明確試題 所要考查的知識范圍。 10