2019-2020年度部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第三單元《我們的公共生活》單元測試卷B卷
《2019-2020年度部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第三單元《我們的公共生活》單元測試卷B卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年度部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第三單元《我們的公共生活》單元測試卷B卷(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年度部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第三單元《我們的公共生活》單元測試卷B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、選擇題 1 . 樓上阿姨晚上經(jīng)常唱歌,聲音很大,影響了我們家人的生活,該怎么辦呢?( ) A.忍一忍 B.找樓上阿姨去溝通一下,建議她晚上不要唱歌 C.跟樓上阿姨吵架 D.打110報(bào)警 2 . 2012年10月23日重陽節(jié),合肥市老年公寓前后有四撥愛心人士來給老人獻(xiàn)愛心。有一位老人,甚至在一天內(nèi)被志愿者洗了七次腳,這樣獻(xiàn)愛心不少老人表示受不了,這些志愿者沒有做到( )。 A.平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人 B.感同身受的了解他們的需要 C.以友善熱誠的態(tài)度幫助他們 3 . 溫馨有活力的社區(qū)是( )的基礎(chǔ)。 A.人民幸福 B.社會(huì)和諧 C.國家富強(qiáng) D.社區(qū)和諧 4 . 公共設(shè)施不會(huì)出現(xiàn)在哪里( )。 A.小區(qū) B.街頭 C.家里 5 . 鄰居家的花盆被小軍打碎了,他應(yīng)該( )。 A.直接離開,假裝不是自己干的 B.立即向鄰居道歉 C.拒不承認(rèn),退給別人 6 . 小華的彈弓真厲害,一下子就把路燈燈泡打爛了。你看到這個(gè)情景,會(huì)( )。 A.不管他 B.跟著他搞破壞 C.主動(dòng)上前制止 7 . 對(duì)待社區(qū)里的服務(wù)人員,我們應(yīng)該( )。 A.像對(duì)待陌生人一樣 B.不和他們開口打招呼 C.尊重他們,感謝他們 8 . 我們要主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù),建設(shè)和諧美好社區(qū),下列說法正確的是( )。 ①社區(qū)中的每個(gè)人成員既是社區(qū)秩序的受益者,也是社區(qū)秩序的建設(shè)者 ②社區(qū)成員在情感上相互支持、相互幫助,會(huì)讓社區(qū)更有溫度 ③這是成年人的事情,與我們無關(guān) A.①② B.②③ C.①②③ 9 . 小區(qū)里的( )方便了人們的生活。 A.健身器材和設(shè)施 B.菜市場、超市和服裝、書籍、鞋帽等專賣店 C.綠化、美化花木 二、填空題 10 . 公共(______)的保障,公共(______)的完善,可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷。 11 . 發(fā)揚(yáng)仁愛精神要(_______) 尊敬自己家里的長輩,從而推廣到尊敬別人家里的長輩;愛護(hù)自己家里的兒女,從而推廣到愛護(hù)別人家里的兒女。 12 . 我們生活在班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)中,希望自己得到群體和他人的(________)和(_________)。 13 . ____________離不開規(guī)則。 14 . 樓道是_____,不能堆放雜物。 15 . ______就在我們身邊。有些是顯而易見的,有些則是不露痕跡的,需要留心才能發(fā)現(xiàn)。 16 . 走近殘疾人 有些人因?yàn)橄忍旎蚝筇斓脑?,不能像絕大多數(shù)人一樣擁有_____________,這給他們的生活帶來許多________。為適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活,他們需要_______________________________。 殘疾人在身體和生活方面雖然與我們不同,但他們和我們一樣具有_______________的精神,在不同的崗位上用不同的方式為社會(huì)作貢獻(xiàn)。 三、判斷題 17 . 借閱圖書時(shí),我們都會(huì)愛護(hù)圖書,看完放回原位。(_____) 18 . 平等友善可以傳遞正能量。(______) 19 . 星期天,小明在公園的長椅上又蹦又跳,左右搖晃。(______) 20 . 不能在公共健身器械上刻字。(______) 21 . 小紅是我的好朋友,選班委時(shí)我要選她。(______) 22 . 與鄰居主動(dòng)問聲好,相互幫個(gè)忙,能讓我們彼此之間增進(jìn)了解。(_____) 23 . 我們要合理地安排好自己的課余生活,培養(yǎng)良好的興趣愛好,把學(xué)習(xí)、娛樂、休息、鍛煉等方面有機(jī)結(jié)進(jìn)來。(_______) 24 . 減少碳排放,主要是工廠企業(yè)的事情與我們普通人沒有關(guān)系。(_______) 25 . 環(huán)保就是節(jié)約,不浪費(fèi)。(_______) 四、簡答題 26 . 如果找鄰居講道理他們不理睬,我們?cè)撛鯓咏鉀Q呢? 27 . 你為鄰居家做過什么事呢? 28 . 政府、社區(qū)舉辦的農(nóng)家書屋有什么好處? 五、辨析題 29 . 知心姐姐活動(dòng)室: 老師為了培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和合作學(xué)習(xí)的能力,經(jīng)常讓小組合作,可是李凱威同學(xué)就是不愿意參與到小組合作中,總是默默的當(dāng)聽眾。李凱威同學(xué)為什么不愿意參與,該怎么辦才能讓他突破自己? 六、綜合題 30 . 完善表格,再回答問題。 項(xiàng)目 名稱 爺爺奶奶經(jīng)常去的公共場所 爸爸媽媽經(jīng)常去的公共場所 你和小伙伴經(jīng)常去的公共場所 從上面的表格中你發(fā)現(xiàn)了我們公共生活的哪些特點(diǎn)? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 四、簡答題 1、 2、 3、 五、辨析題 1、 六、綜合題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 我們的公共生活 2019 2020 年度 部編版 道德 法治 三年級(jí) 下冊(cè) 第三 單元 我們 公共 生活 單元測試
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-10267683.html