2020年部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)3 荷花練習(xí)卷A卷

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2020年部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)3 荷花練習(xí)卷A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 給加點(diǎn)的字選擇下正確的讀音。 bo b 薄情薄片薄弱 薄餅薄厚輕薄 fng fng 縫隙縫合縫紉 門(mén)縫縫子縫好 2 . 下列詞語(yǔ)中注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A．姿勢(shì)（sh）飽脹（zhng）花瓣兒（bnr） B．蓮蓬（peng）衣裳（shang）脹裂（zng） C．挨挨擠擠（i）花骨朵兒（gū duor） D．閑散（sn）木桿（gān）似的（sh） 二、填空題 3 . 句子運(yùn)用——把下列句子補(bǔ)充完整。 ①清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，____________________________。（江蘇蘇州滄浪亭聯(lián)） ②大漠孤煙直，____________________________。（王維） ③悠悠天宇曠，____________________________。（張九齡） ④__________________________，浪濤風(fēng)簸自天涯。(浪淘沙劉禹錫) ⑤今夜偏知春氣暖，___________________________。（劉方平） ⑥操千曲而后曉聲，___________________________?！段男牡颀垺? 4 . 根據(jù)課文內(nèi)容和自己的積累完成練習(xí)。 1．琦君通過(guò)“桂花”表達(dá)了________；劉章通過(guò)“搭石”道出了_______；林升在《題臨安邸》中諷刺了_______。 2．《憶讀書(shū)》的作者是_____，原名_____。她的代表作品有《_______》《_______》《_______》等?！而B(niǎo)的天堂》的作者是_____，原名______。《_____》《_____》《_______》是他的“激流三部曲”。 3．春色無(wú)邊，桃紅柳綠，見(jiàn)此美景，我不禁想起“____，_____”的詩(shī)句。秋意正濃，楓紅菊黃，漫步林中，我不禁想起“_______，______”的詩(shī)句。 4．小明平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，我們可以用“_____，____”來(lái)勸誡他。小剛不懂得團(tuán)結(jié)他人，我們可以用“_______，______”來(lái)勸誡他。 5 . 古詩(shī)中的蓮之美。 （1）接天__________，映日________?！獥钊f(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》 （2）________________，早有蜻蜓立上頭?！獥钊f(wàn)里《小池》 （3）江南可_________,__________。——漢樂(lè)府《江南》 （4）江南____________開(kāi)，紅花覆________。色同心復(fù)同，________異心無(wú)異?！铣菏捬堋断母琛? 6 . 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分) 例：文質(zhì)(彬彬)(彬彬)有禮 氣息（ ）（ ）一息 人才（ ）（ ）一堂 喜氣（ ）（ ）得意衣冠（ ）（ ）可憐 三、語(yǔ)言表達(dá) 7 . 按要求寫(xiě)句子。 1.因?yàn)樗涝谛∨笥焉砩?，可以寄托人?lèi)的理想和希望。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句） _____________________________________ 2. 你們太陽(yáng)的聲音聽(tīng)見(jiàn)了嗎（連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。） ____________________________________ 3. 太陽(yáng)微笑著，行走在天上。（仿寫(xiě)擬人句） _________________________________ 4.多么盛大的節(jié)日！多么隆重的檢閱?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子） _________________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 拓展閱讀。 廬山云霧(節(jié)選) 的確，廬山云霧，瞬息萬(wàn)變，趣味無(wú)窮。游客乘車(chē)登山，剛剛在九江看到的山間云，轉(zhuǎn)眼間變成彌漫窗外的濃霧。霧來(lái)時(shí)，風(fēng)起浪涌；霧去時(shí)，飄飄悠悠。霧濃時(shí)，像帷幕遮住了萬(wàn)般秀色；霧稀時(shí)，像輕紗給山川披上了一層飄逸的外衣。 廬山霧，對(duì)山鎮(zhèn)牯嶺特別有感情，一年365天，有197天與它朝夕相處。廬山霧時(shí)而冉冉升起，使人終日不見(jiàn)廬山真面目；時(shí)而霧氣團(tuán)團(tuán)相銜，浮游蕩漾。牯嶺一半隱進(jìn)仙境，一半留在人間。 廬山云霧中最壯觀的要算云海。廬山云海一年四季都可看見(jiàn)，尤其在春秋兩季時(shí)最美。每當(dāng)雨過(guò)天晴，站在“大天池”等處俯瞰，只見(jiàn)萬(wàn)頃白云轉(zhuǎn)眼間匯成一片汪洋大海。云海茫茫，波濤起伏，青峰秀嶺出沒(méi)在云海之上，變成了云海上的小島，特別是太陽(yáng)照耀下的云海，更是絢麗動(dòng)人。①雨后的夕陽(yáng)如同一輪火球，燃燒在云絮翻飛的銀濤雪浪之上，把云絮染上斑斕的色彩。微風(fēng)吹拂，云絮好像仙女手中的彩練；又如萬(wàn)朵芙蓉，競(jìng)相開(kāi)放。 8 . 短文的中心句是哪一句？ ______________________________ 9 . 短文第一自然段抓住了廬山霧來(lái)時(shí)、________________、________________、________________的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。 10 . 山鎮(zhèn)牯嶺的廬山霧有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用“ 橫線②”畫(huà)出相關(guān)的句子。 11 . 最后一個(gè)自然段是圍繞“______________________”這句話來(lái)寫(xiě)的。作者是從________________的角度對(duì)廬山云海進(jìn)行描寫(xiě)的。 12 . 畫(huà)“橫線①”的句子具體描寫(xiě)的是________________________的云絮。作者運(yùn)用________的修辭手法，生動(dòng)地描繪出了云絮的________和________。 五、文言文閱讀 13 . 閱讀樂(lè)園。 懷素練字 懷素是唐朝有名的和尚。他從小入廟出家，可他始終堅(jiān)持了對(duì)書(shū)法的愛(ài)好，他的代表作《自序帖》可謂草書(shū)史上的典范之作。成就的取得，是他長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地練習(xí)的結(jié)果。 能有這樣的“結(jié)果”，是非常不容易的。因?yàn)樯说谋韭毷鞘路稹⒆U念經(jīng)，要練字，就要把分分秒秒的休息時(shí)間全占滿。這一點(diǎn)，懷素完全做到了。他的毅力是令人贊嘆的。 練字還需文房四寶俱全。寺廟中的生活本來(lái)就是清苦的，買(mǎi)筆買(mǎi)墨就得不少錢(qián)，還哪有錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)硯臺(tái)、紙張呢?可這并未難住懷素。聰明的懷素想出了一個(gè)省錢(qián)的辦法——以芭蕉葉代替紙張。 長(zhǎng)沙的氣候溫暖、潮濕多雨，非常適合芭蕉的生長(zhǎng)。芭蕉葉子又肥又大，代替練字的紙倒也湊合。于是，懷素在房前屋后的隙地上栽了上萬(wàn)株芭蕉，以供摘取葉子揮灑筆墨。他給自己掩映在芭蕉叢中的庵堂取名為“綠天庵”。 由于懷素練字過(guò)勤，芭蕉葉子不夠使用。他又找了塊木板，刨平后刷上油漆。每年在 芭蕉葉子沒(méi)長(zhǎng)成之前，他就用木板練字。寫(xiě)滿一板后，擦掉之后再寫(xiě)。如此反復(fù)不已，時(shí)間長(zhǎng)了，一場(chǎng)木板竟磨穿了。 練字離不開(kāi)筆，懷素對(duì)筆十分愛(ài)護(hù)，每寫(xiě)完字都把它洗得干干凈凈。他沒(méi)有合適的盛水器皿，便就地取材；到屋外的一個(gè)小石頭池子里洗筆，拿它當(dāng)了“筆洗”。日久天長(zhǎng)，池子里的水全都變成了黑水。人們就叫它“墨池”了。 懷素每天在芭蕉葉、木板上耐心地寫(xiě)著字，筆用禿了一支又一支，幾年后，用禿的筆有一大堆。懷素對(duì)這些筆感情很深，把它們?cè)嵩谏较?。他還為這些筆樹(shù)立了墓碑，名之為“退筆?！薄? 懷素就是這樣努力創(chuàng)造條件，勤習(xí)苦練，終于練就一手用筆盤(pán)旋、狂放，變化繁多而又揮灑自如的狂草，由一個(gè)愛(ài)寫(xiě)字的小和尚成為一名值得效法、贊頌的書(shū)法大師。 （1）文中有些詞語(yǔ)我們不常見(jiàn)到，請(qǐng)你試著說(shuō)一下它們的意思。 事佛—— 坐禪—— 狂草—— （2）短文第二自然段中“結(jié)果”加了引號(hào)，這里引號(hào)的作用是。 （3）請(qǐng)你把畫(huà)線句子改寫(xiě)成陳述句。 （4）短文的文章結(jié)構(gòu)是，請(qǐng)你用曲線畫(huà)出文章前后呼應(yīng)的句子。 （5）讀了短文，你有什么收獲？ 六、信息匹配 14 . 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（填序號(hào)） ①bin②pin 便宜（____）方便（____）便利（____） ①de②d③děi 得失（____）得虧（____）跑得快（____） ①qing②qiǎng③jing 強(qiáng)大（____）倔強(qiáng)（____）勉強(qiáng)（____） 15 . 比一比，選一選。 [址止]地（_____）（_____）步停（_____）校（_____） [震振] （_____）奮地（_____）（_____）驚（_____）作 [級(jí)極]年（_____）班（_____）南（_____）（_____）光 [狠恨]可（_____）（_____）心（_____）勁記（_____） 16 . 選擇正確的選項(xiàng)用“　　”畫(huà)出。 1．崇（chng cng）山峻嶺之間，粉紅的桃花樹(shù)順著小路層層疊疊，讓走近的人以為到了蓬（png pn）萊仙島。 2．園中的梅花樹(shù)姿（zī zhī）態(tài)萬(wàn)千，像擺著造型的舞女。剛下過(guò)小雪，梅花瓣上沾（zhān zhn）了一點(diǎn)點(diǎn)雪花，白白的，像舞女蒙臉的紗罩。 3．昨晚噼里啪啦下了一夜的雨，今早上雨止（zǐ zhǐ）住了，太陽(yáng)曬干了雨水，一點(diǎn)下過(guò)雨的痕（hng hn）跡也沒(méi)留下。 17 . 根據(jù)詞語(yǔ)的意思，完成練習(xí)。 體面：①面子，身份，體統(tǒng)；②光榮，光彩，面子上好看；③（相貌或樣子）好看，美麗。 (1)選擇詞義：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。（_____） (2)從其他兩種詞義中選擇一個(gè)造句。 ____________________________________________ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 五、文言文閱讀 1、 六、信息匹配 1、 2、 3、 4、