2020年部編版語文三年級下冊3 荷花練習卷（II）卷新版

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2020年部編版語文三年級下冊3 荷花練習卷（II）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A．隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。 B．一個人是否有理想和信念，是取得成功的關鍵。 C．通過班主任老師的耐心幫助，我改正了缺點。 D．雖然我太小，拿不動那鋤桿頭，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。 2 . 下列句子中與其它三句意思不相同的一項是（ ） A．難道那畫家的本領了不起嗎？ B．那畫家的本領可真了不起。 C．難道那畫家的本領不了不起嗎？ D．那畫家的本領真了不起??！ 3 . 下列句子是比喻句的有：________ ①班長馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個終身跳下深谷。 ②石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。 ③副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。 4 . 下列加點字音、形全對的一組是（ ）。 A．凋謝（tio）逢補（fnɡ） B．挽著（miǎn）鄭重（zhnɡ） C．訓斥（ch）唾沫（t） D．怨言（yun）土坑（kēnɡ） 5 . 下列四個句子中，句式與其他三句不相同的是（ ）。 A．太陽離我們很遠很遠。 B．沒有人不說松鼠是一種漂亮、可愛的小動物。 C．鯨的外形像魚，不能不說它欺騙了不少人，其實它是哺乳動物。 D．對李瀟的為人，沒有一個同學不了解的。 下面每道小題中，哪一個詞語或成語填入畫線處最恰當？請你把它找出來。 6 . 王老師的話一結(jié)束，會場里頓時響起了________的掌聲。 A．猛烈 B．激烈 C．劇烈 D．熱烈 7 . 在雷鋒精神的__________下，同學們常常幫助王奶奶。 A．鼓舞 B．鼓勵 C．鼓動 D．勉勵 8 . 每個周末的社團活動，我們都安排得很__________。 A．豐厚 B．豐滿 C．充實 D．富裕 9 . 面對困難，我們要做到________，沉著應對。 A．才華橫溢 B．膽大心細 C．鞠躬盡瘁 D．獨木難支 10 . 我和小紅是_______的好朋友。 A．親密無間 B．情深似海 C．唇亡齒寒 D．息息相關 11 . 讀句子，完成練習。 航天員楊利偉在即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他的太空旅行：“飛船運行正常。我自我感覺良好。我為祖國感到驕傲。” 對楊利偉的這三句話理解正確的是（ ） A．這三句話體現(xiàn)了楊利偉對其他航天工作者的崇高評價，也表現(xiàn)了我國的載人航天事業(yè)取得了傲人的成績。 B．這三句話說明楊利偉心態(tài)平和、冷靜、沉著，對其他事已經(jīng)麻木了。 二、語言表達 12 . 照樣子，寫句子。 例：她總是想把我吃掉。 (1)____________總是____________。 例：公主被我們救出來了。 我們把公主救出來了。 （2）臉被我用一顆露珠洗干凈了。 __________________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 13 . 我忽然覺得自己仿佛就是一朵（ ），穿著（ ），站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，（ ）隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。（ ）飛過來，告訴我（ ）。（ ）在腳下游過，告訴我（ ）…… (1)按原文填空。 (2)從文中找出一個AABC式的詞語，并照樣子寫幾個。 _________―→_________　_________　_________ (3)用“　　”畫出文中的一個擬人句。 (4)想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，會聽到、想到些什么？ 四、信息匹配 14 . 把生字寶寶送回家 。 請清青 （_____）水（_____）蛙（_____）客 員元園 校（_____）隊（_____）一（_____） 15 . 我會選合適的字組詞。 飽泡作做再在顆棵 吃（_____）工（_____）現(xiàn)（_____）一（_____）樹 （_____）茶（_____）事（_____）見一（_____）牙 五、書面表達 16 . 寫話 ______________________________________ 六、書寫 17 . 看拼音，寫字詞。 1．氣球zhng得透亮透亮的，感覺就要p li似的。 2．涼風習習，柳條su風搖擺，zī態(tài)柔美，fǎng f女子在迎風wǔ dǎo。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、語言表達 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、信息匹配 1、 2、 五、書面表達 1、 六、書寫 1、