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東北師范大學22春“小學教育”《小學班主任工作》在線作業(yè)二輔導答案
一.綜合考核(共30題)
1.()是指通過學校和家長以外的社會組織和機構，對小學生進行有目的的有系統(tǒng)的教育。
A.輔導教育
B.社會教育
C.科學教育
D.家庭教育
參考答案：B
2、
2.集體活動是指由學校組織的在課堂教學任務以外的，有目的、有計劃、有組織的對學生進行的多方面的教育活動。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：A
3.()是學校根據(jù)管理的需要把年齡相近、文化程度大體相同的學生分割成一個個小范圍的聚合體。
A.班級
B.班委會
C.班集體
D.班主任
參考答案：A
4.小學班級組織作為一個系統(tǒng)，它是由()，組織的活動等要素構成的。
A.組織的機構
B.組織的成員
C.組織的目標
D.組織的制度
參考答案：ABCD
5.了解和研究學生藝術的特性包括全面性與針對性互融; ()相偕
3、; 發(fā)展性與聯(lián)系性并舉。
A.特殊性與及時性
B.經(jīng)常性與及時性
C.經(jīng)常性與選擇性
參考答案：B
6.小學班集體是由一群思想認識、文化知識、價值觀念、品德、心理、年齡相近的小學生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的()。
A.集合體
B.聯(lián)合體
C.統(tǒng)一體
D.共同體
參考答案：D
7.教育影響一致性和連貫性原則，要求班主任要協(xié)調(diào)學校、家庭和社會等各方面的教育力量和教育影響，使他們相互配合，通力合作，共同做好班級的()工作。
A.教育與認識
B.合作與管理
C.教育與方法
D.教育與管理
參考答案：D
8.
4、班風是指一個班級特有的風貌，是指一個班級穩(wěn)定的具有自身特色的集體作風，它是一個班集體中大多數(shù)人的精神狀態(tài)、道德品質(zhì)、意志情感、思想覺悟的一種共同表現(xiàn)傾向。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：B
9.班主任只有認識和研究學生，從學生的實際情況出發(fā)，為學生找到合適自己的目標，班主任才好制定相應的工作計劃和目標。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：A
10.調(diào)查研究本班學生的情況，這是實現(xiàn)班級工作目標的事實基礎，是班主任工作的起點。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：B
11.家訪可分為普訪和()兩類。
A.個人訪
B.訪問
5、
C.專訪
D.家庭訪
參考答案：C
12.小學班主任是班集體的()，是學生成長過程中的教育者。
A.設計者
B.組織者
C.指導者
D.領導者
參考答案：ABC
13.()指以規(guī)章制度、公約、紀律等為內(nèi)容的，班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則以及監(jiān)督機制所表現(xiàn)出來的文化形態(tài)。
A.班級教學文化
B.班級紀律文化
C.班級形象文化
D.班級制度文化
參考答案：D
14.班主任接待家長來校應熱情、尊重、細心、委婉、真誠、不卑不亢，認真聽取()。
A.家長要求
B.學生意見
C.家長意見
參考答案：C
6、
15.班主任應把握集體行為訓練、()、以競賽促訓練、以評價促訓練、以示范促訓練的訓練方法。
A.教學行為訓練
B.教育行為訓練
C.個人行為訓練
D.團體行為訓練
參考答案：C
16.家政委員會是指導家庭教育、參與學校管理的群眾性組織。是指由學校領導、班主任組織的，學生家長組成的指導家庭教育并協(xié)調(diào)學校教育同家庭教育的關系，充分調(diào)動家庭教育力量的群眾性組織，是學校教育同家庭教育保持密切聯(lián)系的紐帶。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：A
17.家校配合對學生進行心理教育，主要是采取()召開親子家庭會議、提高家教水平、建立家校聯(lián)絡卡
7、、等方式進行。
A.辦家長學校
B.辦輔導學校
C.辦臨時學校
D.辦集體學校
參考答案：A
18.初入學的兒童，有意注意還是不發(fā)展的，注意力不容易分散，無意注意還起著重要的作用。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：A
19.班級突發(fā)事件即偶然發(fā)生的事件，亦稱突發(fā)事件，是指班主任老師在教育教學過程中遇到的班級學生發(fā)生的不可預料、出人意料的事件。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：A
20.班主任處理偶發(fā)事件要遵循：教育性原則、()、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學生原則。
A.沉著應對原則
B.沉著冷靜原則
8、
C.靈活冷靜原則
參考答案：B
21.小學班主任熱愛學生是一種寶貴的職業(yè)情感，這種()也叫教育愛。
A.職業(yè)情感
B.專業(yè)道德
C.個格情感
D.環(huán)境情感
參考答案：A
22.無聲談話中包括體態(tài)語言、書面語言、默語等幾個方面。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：B
23.()與課堂教學不同，它具有靈活性、自主性、綜合性、實踐性的特點。
A.課外活動
B.集體活動
C.課堂活動
D.輔導教學
參考答案：A
24.小學班集體具有以下主要特征：共同性; 整合性; 協(xié)調(diào)性; 統(tǒng)一性; 組織性。()
9、
A.錯誤
B.正確
參考答案：B
25.小學班主任應具有教學能力、思想品德教育能力、表達能力、完善自我修養(yǎng)的能力、組織管理的能力、()的能力、教育科研的能力、疏導的能力。
A.社會教育
B.人員交往
C.社會交往
D.集體交往
參考答案：C
26.差生不是一切都差，也有好的方面和“閃光點”等積極因素。()
A.錯誤
B.正確
參考答案：B
27.()是以學生家長為對象，以傳授家庭教育科學知識和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學校，是學校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。
A.家長學校
B.家長教學
C.家長輔導
D.家長輔導會
參考答案：A
28.夸美紐斯于()發(fā)表的大教學論標志班級這個概念完整的產(chǎn)生了。
A.1630年
B.1632年
C.1634年
D.1636年
參考答案：B
29.班主任在談話時要遵循：()、針對性原則、靈活性原則和情感性原則。
A.激勵性原則
B.方向性原則
C.輔助性原則
參考答案：A
30.課外活動的內(nèi)容主要有：社會實踐活動、()。
A.體育活動
B.文藝活動
C.科技活動
D.心理健康教育活動
參考答案：ABCD
東北師范大學22春“小學教育”《小學班主任工作》在線作業(yè)二輔導答案8
