人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)歷史第三單元第20課《清朝君主專(zhuān)制的強(qiáng)化》同步練習(xí)A卷

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人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)歷史第三單元第20課《清朝君主專(zhuān)制的強(qiáng)化》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共12題；共12分) 1. （1分） (2019七下柳州期末) 明朝實(shí)行“八股取土”、清朝大興“文字獄”的共同目的是為了（ ） A . 加強(qiáng)思想控制 B . 宜傳儒家思想 C . 鼓勵(lì)文人參政 D . 發(fā)展文化教育 2. （1分） (2019黔南模擬) 下列如圖示反映出的歷史發(fā)展趨勢(shì)是（ ） A . 地方權(quán)力加強(qiáng) B . 社會(huì)秩序動(dòng)蕩 C . 中央集權(quán)弱化 D . 皇權(quán)不斷強(qiáng)化 3. （1分） (2019大慶) 如果把“錦衣衛(wèi)”、“東廠”、“軍機(jī)處”、“文字獄”確定為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，則主題應(yīng)該是:（ ） A . 專(zhuān)制統(tǒng)治的加強(qiáng) B . 特務(wù)統(tǒng)治的強(qiáng)化 C . 經(jīng)濟(jì)控制的嘉慶 D . 思想控制的加強(qiáng) 4. （1分） (2019七下東莞期末) 乾隆帝主持編撰《四庫(kù)全書(shū)》的同時(shí)，也銷(xiāo)毀對(duì)大清不利的書(shū)籍總計(jì)1．36萬(wàn)卷，15萬(wàn)冊(cè)。這體現(xiàn)了清朝的（ ） A . 文化繁榮 B . 文字獄 C . 文化專(zhuān)制 D . 八股取士 5. （1分） (2019七下東莞期末) 雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，“軍機(jī)大臣惟用親信，不問(wèn)出身”。這說(shuō)明軍機(jī)處的設(shè)置（ ） A . 體現(xiàn)皇帝意志 B . 加強(qiáng)中央集權(quán) C . 加劇皇室動(dòng)蕩 D . 導(dǎo)致皇權(quán)衰落 6. （1分） (2019石景山模擬) 下列史實(shí)與推論之間對(duì)應(yīng)不正確的是（ ） 選項(xiàng) 史實(shí) 推論 A 安史之亂 唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到破壞，國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰 B 北宋重文輕武的政策 有效防止了武將專(zhuān)橫跋扈，形成文官統(tǒng)兵的局面 C 八股取士 解放思想，推動(dòng)了社會(huì)文化的發(fā)展繁榮 D 雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處 清朝君主專(zhuān)制加強(qiáng) A . A B . B C . C D . D 7. （1分） (2018九上江門(mén)開(kāi)學(xué)考) 如果把“宰相制度的廢除”“錦衣衛(wèi)、東廠和西廠”“軍機(jī)處”“文字獄”確定為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，則這個(gè)單元的主題應(yīng)該是（ ） A . 特務(wù)統(tǒng)治的強(qiáng)化 B . 思想控制的加強(qiáng) C . 文化專(zhuān)制的強(qiáng)化 D . 專(zhuān)制集權(quán)的加強(qiáng) 8. （1分） (2018九上江門(mén)開(kāi)學(xué)考) “明月有情還顧我，清風(fēng)無(wú)意不留人。”雍正皇帝時(shí)的一位進(jìn)士因?qū)戇@兩句詩(shī)而被斬首，這主要反應(yīng)了清朝（ ） A . 設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu) B . 實(shí)行八股取士 C . 設(shè)立軍機(jī)處 D . 制造文字獄 9. （1分） (2019岳陽(yáng)) 關(guān)于清朝推行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的影響，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 限制了中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易 B . 完全阻擋了西方殖民者的侵略擴(kuò)張 C . 阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展 D . 中國(guó)逐漸落后于世界潮流 10. （1分） (2019九下泉港月考) 清朝在和西方各國(guó)的交往中基本采取了閉關(guān)政策，對(duì)該政策評(píng)價(jià)正確的是（ ） ①阻止了西方殖民者的入侵 ②限制了我國(guó)對(duì)外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展 ③不利于接觸與學(xué)習(xí)世界先進(jìn)科技和思想文化 ④貽誤了走向世界的機(jī)遇，拉大了同西方的差距 A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④ 11. （1分） (2019深圳模擬) 美國(guó)基辛格在《論中國(guó)》中這樣寫(xiě)道：“外國(guó)商人入境中國(guó)受到嚴(yán)格限制。與中國(guó)的通商是季節(jié)性的，僅限于廣州一地，且管制甚嚴(yán)。他們不得進(jìn)入中國(guó)內(nèi)地，種種規(guī)章制度專(zhuān)為限制他們的活動(dòng)范圍而定。”這反映了清政府（ ） A . 與外國(guó)斷絕一切往來(lái) B . 實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的政策 C . 實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策 D . 重視外商人身安全 12. （1分） (2019石景山模擬) 下列對(duì)明清時(shí)期歷史發(fā)展基本特征的描述中，比較恰當(dāng)?shù)氖牵? ） A . 繁榮開(kāi)放 B . 盛世危機(jī) C . 文明初始 D . 政權(quán)并立 二、 非選擇題 (共2題；共8分) 13. （4分） (2019八上濱州開(kāi)學(xué)考) 中國(guó)古代政治制度對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。閱讀圖片，完成下列各題。 （1） 圖一中的中央機(jī)構(gòu)制度開(kāi)創(chuàng)于哪個(gè)朝代？ （2） 圖二中是哪一朝代？在這一朝代，哪一個(gè)傳統(tǒng)悠久的中央官職被廢除？ （3） 設(shè)置圖三中軍機(jī)處的皇帝是誰(shuí)？該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有何影響？ （4） 從以上三幅圖片看，中國(guó)古代中央機(jī)構(gòu)不斷變革的趨勢(shì)是什么？ 14. （4分） (2019吳江模擬) 閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。 材料一：唐朝對(duì)外交往具有自己突出的特點(diǎn)：對(duì)外交往的范圍更加廣泛，且具有持續(xù)性；對(duì)外交往的形式多種多樣，有使節(jié)來(lái)往、留學(xué)生、貿(mào)易交流、宗教往來(lái)等。唐朝頻繁的對(duì)外交往產(chǎn)生了巨大的影響，促進(jìn)了東亞、亞洲乃至世界文明的進(jìn)步。 ——袁行霈主編《中華文明史》第三卷 材料二：自清中葉開(kāi)始，清朝實(shí)行限制貿(mào)易政策，在海上只有廣州一口對(duì)外通商……限制貿(mào)易政策的實(shí)施，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)很大的消極作用。它使中國(guó)失去對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)和機(jī)遇，使中國(guó)人眼光受到局限，中外經(jīng)濟(jì)文化的交流基本斷絕，更拉大了中國(guó)與世界的距離。 ——《中國(guó)歷史十五講》 材料三：國(guó)家主席習(xí)近平出訪(fǎng)歐亞三國(guó)并出席上合峰會(huì)之行，受到國(guó)際社會(huì)的高度矚目，在塞爾維亞共和國(guó)和波蘭受到的高規(guī)格接待。習(xí)近平主席此番繼往開(kāi)來(lái)的盛世外交之旅，向全世界釋放出積極、強(qiáng)烈的信號(hào)，作為日益崛起的大國(guó)正用自己的胸襟、擔(dān)當(dāng)擁抱世界。 ——中華新聞網(wǎng)《繼往開(kāi)來(lái)的盛世外交之旅》 （1） 根據(jù)材料一歸納唐朝對(duì)外往的特點(diǎn)。列舉唐朝對(duì)外交往活躍的具體史實(shí)。 （2） 材料二反映的是清朝實(shí)行的什么政策？根據(jù)材料指出該政策產(chǎn)生了什么消極影響？ （3） 綜合以上材料，談?wù)勀銓?duì)對(duì)外交流的認(rèn)識(shí)。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共12題；共12分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 二、 非選擇題 (共2題；共8分) 13、答案：略 14、答案：略