2018高中歷史 第一單元 中國古代的中央集權制度 2 大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立學案 岳麓版必修1

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1、 第2課　大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立 問題導學 一、秦朝中央集權制度的確立 活動與探究 材料一　二十六年……秦初并天下，令丞相、御史曰：“……天下大定。今名號不更，無以稱成功，傳后世。其議帝號?！必┫嗑U、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最貴。臣等昧死上尊號，王為泰皇。命為制，令為詔，天子自稱曰朕?！蓖踉唬喝ヌ?，著皇，采上古帝位號，號曰皇帝。 ——《史記·秦始皇本紀》 （1）材料一反映出哪一政治制度的創(chuàng)立？該制度有什么特征？ （2）從材料一中可以找到秦朝的中央官職有________、________、________。它們之間的關系如何？ 材料二　

2、始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！廷尉議是?！狈痔煜乱詾槿?，郡置守、尉、監(jiān)。 （3）秦始皇為解決“天下共苦戰(zhàn)斗不休”而采取的重大措施是（　?。? A．海內為郡縣 B．創(chuàng)立皇帝制度 C．制定秦律 D．實行分封制 （4）據(jù)兩則材料，秦始皇為建立中央集權制度所采取的政治舉措有哪些？ 材料三　中國古代的中央集權制度，從其產(chǎn)生之日起，其組織機構就具有多民族、大一統(tǒng)的性質，其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對水利有著更多的依賴，這是靠一家一戶的小農(nóng)無法實現(xiàn)的……秦憑借

3、從中央到地方較為完善的統(tǒng)治機構，做到了“書同文”。文字統(tǒng)一對形成共同的文化認同和民族認同，對中國的民族融合、國家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù)，都起著不可替代的作用。 ——鳳凰網(wǎng) （5）結合材料探究中央集權制度對推動中華民族發(fā)展的作用。 二、分封制與郡縣制 活動與探究 材料一　周天子當時并沒有真正的統(tǒng)治權，周初萬邦并立，周不過只是其中之一邦……天子與諸侯之間，諸侯相互之間，諸侯和卿大夫之間，往往用盟約維持關系。所以我們可以說，周代存在著主權分割現(xiàn)象，卻沒有形成個人之間的主從關系。 ——馬克垚主編《世界文明史》 （1）結合材料一探究思考，概括西周分封制的特點。 材料二　春秋時期，隨著兼

4、并戰(zhàn)爭的進行，秦、楚等國都在新占領的地方上設立縣和郡，作為新的行政建制?？たh的長官，不再是世襲領主，而是由君主委派官員直接管理?？たh長官由君主任免，對君主負責，成為中國歷史上最早的取代貴族領主的職業(yè)官僚。 ——張豈之《中國歷史十五講》 （2）材料二中在任用地方管理人員上有何特點？ 材料三　知封建之所以變而為郡縣，則知郡縣之弊而將復變。然則將復變而為封建乎？曰，不能。有圣人起，寓封建之意于郡縣之中，而天下治矣……封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。 ——顧炎武《天下郡國利病書》 （3）閱讀材料三，概括顧炎武對兩種政治制度的評價。 1．對于秦朝中央集權制度，學習時把握一個“核心

5、”、注意兩個“內涵”、理解三個“特點”。 （1）一個“核心”：皇權至上，權力高度集中。 （2）兩個“內涵”：君主專制和中央集權。 （3）三個“特點”：第一，最高統(tǒng)治者權威的樹立；第二，官僚體系取代貴族體系；第三，官吏的任免制取代世卿世祿制。 2．郡縣制與分封制的比較 （1）分封制是與宗法制相聯(lián)系的，以血緣關系為基礎；郡縣制是按地域劃分的。 （2）分封的諸侯王位世襲，并擁有封地有相對獨立的政治、經(jīng)濟、軍事大權；郡縣的官吏由皇帝任命，概不世襲，官員只有俸祿沒有封地。 （3）諸侯國的獨立性很大，易發(fā)展成割據(jù)勢力；郡縣制則通過分權和監(jiān)督，形成了從中央到地方的垂直管理體系，有利于中央集

6、權的加強和國家的統(tǒng)一。 當堂檢測 1．章太炎在《秦政記》中說：“雖四三皇、六五帝，曾不足比隆也?！睋?jù)此，你認為秦始皇能在中國歷史上有如此地位，最主要是因為他（　?。? A．兼并了六國 B．確立了專制主義中央集權制度 C．在全國推行郡縣制 D．建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家 2．司馬遷在《史記·秦始皇本紀》中曾經(jīng)這樣描述秦代的政治制度：“法令出一”“天下之事無小大皆決于上”。這反映了（　?。? A．皇權至高無上 B．三公九卿互相制約 C．秦律嚴苛細密 D．丞相大權獨攬 3．在影視作品中，人們經(jīng)常把皇帝稱為“陛下”，“陛下”本來是指宮殿的臺階，又特指

7、皇帝座前的臺階?！氨荨钡膬蓚扔薪汲直姓玖校苑啦粶y，群臣不能直接對皇帝說話，而要由站在“陛下”的侍衛(wèi)轉達。“陛下”稱謂體現(xiàn)了皇帝制度的哪一特點（　?。? A．皇位世襲 B．皇帝獨尊 C．君權神授 D．家天下 4．“秦始皇設職授官，從一面看是官僚政治的開始，從另一面看卻是政治權力等級世襲的中止。”中止了“政治權力等級世襲”的制度是（　?。? A．宗法制 B．皇帝制 C．分封制 D．郡縣制 5．易中天在《帝國的終結》中說：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡?，“秦，雖死猶存”主要是指（　?。? A．統(tǒng)一度量衡、貨幣 B．開創(chuàng)皇帝制度 C．

8、中央建立三公九卿制 D．建立統(tǒng)一國家和中央集權制 　　提示：用最精練的語言把你當堂掌握的核心知識的精華部分和基本技能的要領部分寫下來并進行識記。 參考答案： 【問題導學】 一、活動與探究：（1）提示：皇帝制度。體現(xiàn)出皇帝的獨尊、皇位的世襲和皇權至高無上的特點。這是中國古代專制制度的重要特征。 （2）提示：丞相、御史大夫、廷尉。三方互不相屬，互相牽制，軍國大權最終操縱在皇帝手中。 （3）A （4）提示：建立皇帝制度和三公九卿制；地方上推行郡縣制。 （5）提示：奠定了中國古代多民族大一統(tǒng)國家的基礎，有利于國家的統(tǒng)一；有利于農(nóng)耕經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展；有利于各地區(qū)的文化交流

9、和民族融合，有利于中華文明的延續(xù)。 二、活動與探究：（1）提示：西周貴族之間以盟約維系和平；統(tǒng)治者尚未實現(xiàn)權力的高度集中。 （2）提示：郡縣長官由君主任免，對君主負責。 （3）提示：顧炎武認為郡縣制代替分封制是歷史發(fā)展的必然，分封制容易導致地方權力過大和國家分裂；肯定了郡縣制代替分封制的歷史進步，同時也指出郡縣制的弊端在于中央權力過大，影響地方的建設。 【當堂檢測】 1．D 2．A　解析：“法令出一”“皆決于上”反映出秦代政治權力高度集中、皇權至上的特點。B、C、D三項與題干材料的含義不符。 3．B　解析：材料主要強調皇帝制度中的皇帝地位獨尊，并未涉及皇位世襲、君權神授、家天下等特點。 4．D　解析：郡縣制用“皇帝任命制度”取代了分封制的“等級世襲”制度。故選D項。 5．D　解析：秦朝雖然二世而亡，但它是中國第一個統(tǒng)一的封建國家，由它開始形成的中央集權的政治體制，奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎，對此后兩千多年的中國政治與社會產(chǎn)生了重要影響。 4