函數(shù)的圖像學(xué)案 (2)

上傳人:無*** 文檔編號(hào):103567573 上傳時(shí)間:2022-06-09 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?55.51KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
函數(shù)的圖像學(xué)案 (2)_第1頁
第1頁 / 共4頁
函數(shù)的圖像學(xué)案 (2)_第2頁
第2頁 / 共4頁
函數(shù)的圖像學(xué)案 (2)_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《函數(shù)的圖像學(xué)案 (2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《函數(shù)的圖像學(xué)案 (2)(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、函數(shù)的圖像學(xué)案 一. 目的要求 掌握解函數(shù)圖象的兩種基本方法:描點(diǎn)法、圖象變換法;掌握?qǐng)D象變換的規(guī)律,能利用圖象研究函數(shù)的性質(zhì). 二. 重難點(diǎn) 1.函數(shù)的圖象是近幾年高考的熱點(diǎn); 2.運(yùn)用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì)(單調(diào)性、奇偶性、最 值)、圖象的變換、圖象的運(yùn)用(方程的解、函數(shù)的零點(diǎn)、不等式的解、求參數(shù)值)等問題是重點(diǎn),也是難點(diǎn); 3.題型以選擇題和填空題為主. 三.知識(shí)要點(diǎn) 1.平移變換 (1)水平平移:y=f(x±a)(a>0)的圖象,可由y=f(x)的圖象 向 (+)或向 (-)平移 單位而得到. (2)豎直平移:y=f(x)

2、±b(b>0)的圖象,可由y=f(x)的圖象 向 (+)或向 (-)平移 單位而得到. 2.對(duì)稱變換 (1)y=f(-x)與y=f(x)的圖象關(guān)于 對(duì)稱. (2)y=-f(x)與y=f(x)的圖象關(guān)于 對(duì)稱. (3)y=-f(-x)與y=f(x)的圖象關(guān)于 對(duì)稱. (4)要得到y(tǒng)=|f(x)|的圖象,可將y=f(x)的圖象在x軸下方的 部分以 為對(duì)稱軸翻折到x軸上方,其余部分不變. (5)要得到y(tǒng)=f(|x|)的圖象,可將y=f(x),x≥0的部分作出, 再利用偶函

3、數(shù)的圖象關(guān)于 的對(duì)稱性,作出x<0時(shí)的 圖象. 四.考點(diǎn)講解 考點(diǎn)一 作圖像 例1. 作出下列函數(shù)的圖像 (1)y= (2)y=-2|x|-1. (3), (4) (5)f(x)=[x] ([x]表示不超過x的最大整數(shù)) 【總結(jié)提高】 為了正確地作出函數(shù)的圖象,必須做到以下兩點(diǎn) (1)熟練掌握幾種基本函數(shù)的圖象,如二次函數(shù)、反比例函數(shù)、指數(shù) 函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、形如y=x+的函數(shù); (2)掌握平移變換、伸縮變換、對(duì)稱變換、翻折變換、周期變換等常 用的方法技巧,來幫助我們簡化作圖過

4、程. 【當(dāng)堂練習(xí)】 已知函數(shù)f(x)定義在[-2,2]上的圖象如圖所示,請(qǐng)分別畫出下列函數(shù)的圖象; (1)y=f(x+1);(2)y=f(x)+1;(3)y=f(-x); (4)y=-f(x);(5)y=|f(x)|;(6)y=f(|x|). 考點(diǎn)二 識(shí)圖 例2.(1)函數(shù)y=-2sinx的圖像大致是 (  ) (2)函數(shù)y=f(x)的曲線如左圖所示,那么函數(shù)y=f(2-x)的曲線是右圖中的( ) (3)在函數(shù)y=|x|(x∈[-1,1])的圖象上有一點(diǎn)P(t,|t|),此函數(shù)與

5、x軸、直線x=-1及x=t圍成圖形(如圖陰影部分)的面積為S,則S與t的函數(shù)關(guān)系圖象可表示為(  ) 【總結(jié)提高】 函數(shù)圖像的識(shí)別可以從以下方面入手 (1) 從函數(shù)的定義域,判斷圖像的左右位置;從函數(shù)的值域,判斷圖像的上下位置; (2) 從函數(shù)的單調(diào)性,判斷圖像的變化趨勢(shì); (3) 從函數(shù)的奇偶性,判斷圖像的對(duì)稱性; (4) 從函數(shù)的特征點(diǎn),排除不合要求的圖像。 考點(diǎn)三 圖像的應(yīng)用 例3. (1)已知函數(shù)y=f(x)滿足條件,當(dāng)x∈[-1,1]時(shí)f(x)=,那么函數(shù)y=f(x)的圖象與函數(shù)y=|lg x|的圖象的交點(diǎn)共有 (  ) A.

6、10個(gè) B.9個(gè) C.8個(gè) D.1個(gè) (2)直線y=1與曲線y=-|x|+a有四個(gè)交點(diǎn),則a的取值范圍是________. (3)【2014山東高考理第8題】 已知函數(shù)若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( ) A. B. C. D. (4)設(shè)函數(shù)f(x)定義域?yàn)镽,則下列命題中①y=f(x)是偶函數(shù),則y=f(x+2)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;②若y=f(x+2)是偶函數(shù),則y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱;③若f(x-2)=f(2-x),y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱;④y=f(x-2)和

7、y=f(2-x)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱.其中正確的命題序號(hào)是________(填上所有正確命題的序號(hào)). (5)已知函數(shù)則不等式的解集是________. 【總結(jié)提高】 1.函數(shù)圖象形象地顯示了函數(shù)的性質(zhì)(如單調(diào)性、奇偶性、最值等),為研究數(shù)量關(guān)系問題提供了“形”的直觀性,因此常用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì). 2.有些不等式問題常轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)圖象的上、下關(guān)系來解. 3.方程解的個(gè)數(shù)常轉(zhuǎn)化為兩熟悉的函數(shù)圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)問題來求解. 【當(dāng)堂練習(xí)】 (1) 已知函數(shù)f(x)=2x,x∈R.當(dāng)m取何值時(shí)方程|f(x)-2|=m有一個(gè)解?兩個(gè)解? (2)若函數(shù)的圖像與x軸有公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是 ( ) A. B. C. D.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!